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MIGUEL ADRIAN DE LOS SANTOS ALEJOS, profile picture
Subido porMIGUEL ADRIAN DE LOS SANTOS ALEJOS
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El fichaje como metodo de investigacion

Este documento explica diferentes tipos de fichas que pueden usarse para organizar información recolectada durante el estudio o la investigación. Describe fichas de referencia, bibliográficas, hemerográficas, de investigación, textuales, de resumen, mixtas, de campo y críticas. Cada tipo de ficha tiene un propósito específico y requisitos de información. El uso de fichas permite organizar datos de manera eficiente para su posterior análisis y aplicación de conocimientos.

Educación◦
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EL FICHAJE ALUMNOS: GREGORY GUTIERREZ CASTELLANOS. JESUS VICENTE JUNCO TORRES. MIGUEL ADRIAN DE LOS SANTOS ALEJOS.
• Es un instrumento que nos permite registrar por escrito, tanto los datos de identificación como las ideas y criticas que nos proporcionan las distintas fuentes de información, y consiste en una tarjeta de cartulina delgada de distintos tamaños. CONCEPTO
COMO TECNICA DE ESTUDIO • Permiten la recopilación y recolección de datos, facilitan la selección y el ordenamiento de la información y la organización de un fichero de trabajo, conservan los datos para futuras investigaciones y facilita el manejo de datos en el momento de necesitarlos.
COMO TECNICA DE INVESTIGACION • Los antiguos investigadores la desconocían y por eso su trabajo resultaba deficiente. • Es necesario que el estudiante realice sus trabajos de investigación en fichas, con el fin de guardar de una manera sencilla los datos y comprenderlos mejor.
CARACTERISTICAS • Existen diferentes medidas para escoger, el tamaño varia de acuerdo con nuestras necesidades y por lo regular son hojas de cartulina (blancas o rayadas). Las mas comunes: a) 7.5 x 12.5 cm b) 10 x 15 cm c) 12 x 20 cm d) 15 x 23 cm
CLASES DE FICHAS • Referencial • Investigación TENEMOS Contienen información acerca de los libros, revistas o cualquier otro material documental que se haya usado por el investigador. “únicamente nos dan datos bibliográficos” Deja constancia de las actividades que se realizan al hacer una investigación, notas o procesos seguidos, suele acomodarse en orden cronológico o de importancia.
FICHA DE REFERENCIA • Deben contener el autor, el título del libro o artículo, la edición, la editorial que publica el material, su año de publicación, así como el lugar donde se encuentra el texto. Asimismo se pueden apuntar algunas otras características, siempre y cuando estas funcionen únicamente como referencia. • Bibliográficas • Hemerográfica SON
FICHA BIBLIOGRÁFICA • En ellas se registran las fuentes encontradas, por ejemplo, en el catálogo de una biblioteca, en una bibliografía, en colecciones de publicaciones. Requiere los siguientes datos: 1. Autor. 2. Título. 3. Editorial. 4. Año de edición. 5. lugar de publicación. Como datos opcionales de las fichas bibliográficas se puede consignar la signatura del libro en la biblioteca consultada, los títulos de los capítulos principales, y si la obra contiene una bibliografía e índice de materias
FICHA BIBLIOGRÁFICA DE UN AUTOR GALTUNG, Johan. Teoría y métodos de investigación social, Tomo I y II. Buenos Aires, Editorial universitaria, 2.ª edición, traducción de Edmundo Fuenzalida Faivovich, 1969, 603 págs AUTOR TITULO EDITORIALAÑO DE EDICIÓN LUGAR DE PUBLICACION
FICHA BIBLIOGRÁFICA DE DOS ACTORES BOURDIEU, Pierre et al. El oficio de sociólogo. México, Siglo Veintiuno Editores. 2.ª edición, traducción de Fernando Hugo Azcurra, 1978, 372 págs. SE ANOTAN LOS APELLIDOS Y NOMBRE DEL PRIMERO Y DESPUÉS SE AGREGA LA LOCUCIÓN LATINA ET AL. SI EL AUTOR ES UNA INSTITUCIÓN, SE ESCRIBE EL NOMBRE COMPLETO DE LA INSTITUCIÓN.
FICHA BIBLIOGRÁFICA DE ANTOLOGIA LA MANERA DE ELABORARLA ES SEMEJANTE A LA FICHA DE UN SOLO AUTOR, CON LA DIFERENCIA DE QUE EN ESTA SE MENCIONA LA PALABRA COMPILADOR ENTRE PARÉNTESIS AVELLANEDA, Justo (compilador). Lecturas de Teoría de ciencia Editorial Jurídica S.A.(s.f). 345 PAG.
FICHA HEMEROGÁFICA • En ellas se registran la información más importante del periódico o revista que se utilizó para juntar la información de un trabajo de investigación. Requiere los siguientes datos: 1. Nombre del autor, empezando por los apellidos. 2. Título del artículo, el cual se pone entre comillas. 3. Nombre del periódico o revista, subrayado. 4. País donde se publica. 5. Institución que lo edita. 6. Fecha de aparición. 7. Número de páginas que abarca el artículo. 8. Año y número del periódico o revista.
FICHA HEMEROGÁFICA DE PERIODICO Título: "El más duro golpe al PRI" Publicación: Excélsior. Lugar : México. Talleres Excélsior. Fecha: Enero 28 de 1976. Año: LIX. Tomo 1. Núm. 2146 Pág. 6-A TÍTULO DEL ARTÍCULO, ENTRE COMILLAS. NOMBRE DEL PERIÓDICO O REVISTA, SUBRAYADO PAIS DONDE SE PUBLICA FECHA DE APARICION NÚMERO DE PÁGINAS QUE ABARCA EL ARTÍCULO. AÑO Y NÚMERO DEL PERIÓDICO O REVISTA
FICHA HEMEROGÁFICA DE REVISTA Medio: Revista el informativo Autor: Abel martines Rosas periodo: Quincenal País: México D.F. Editorial: Publimexico S.A Fecha: Enero – Febrero 2012 Año IV Tomo: 66 ; 55 páginas SIMILAR AL ANTERIOR, SOLO QUE EN ESTE CASO SOLO SE CITA EL NOMBRE DE LA REVISTA INDICANDO ASI SU FECHA DE PUBLICACION
FICHA HEMEROGÁFICA DE ARTICULO DE REVISTA Autor: Machado Oscar Vicente Título: “De Frente y de perfil” “el canciller gruñón” Medio: “El universal Bucareli 8” "El Universal" Complemento semanal al periódico Páginas: 8-11 Fecha: Enero 28 2001 Publicación número 181; 34 páginas. SE CITA EL TITULO DEL ARTICULO QUE NOS SIRVIO DE REFERENCIA INDICANDO SU UBICACIÓN.
FICHA DE INVESTIGACION • Informa en dónde se encuentra cada una de las fuentes de información que utilizamos o los pasos seguidos en dicha investigación. • Textuales • De Resumen SON • Mixtas • De Campo • Critica
FICHA TEXTUAL • Cortas PUEDEN SER • Largas Inferiores a 40 palabras. Superiores a 40 palabras. • En este tipo de fichas se toma nota de todos los datos o ideas que son de importancia. El formato de la ficha es de 12.5 cm de alto por 19 cm de ancho. Requiere los siguientes datos: 1. Anotar la información que interesa. 2. Poner entre comillas “” las citas textuales con la finalidad de distinguirlas de algún comentario que se realice. 3. Debe ser reducida o breve para que quepa en la ficha.
FICHA TEXTUAL CORTA CUANDO REDACTAMOS UN TRABAJO SE ESCRIBEN ENTRE COMILLAS DOBLES INTEGRADAS EN EL TEXTO. SI UNA CITA TEXTUAL VA ENTRE COMILLAS Y A SU VEZ UNA PALABRA VA ENTRE COMILLAS SE HACE CAMBIO DE COMILLAS SENCILLAS POR FRANCESAS.
FICHA TEXTUAL LARGA SE ESCRIBEN SANGRANDO EL MARGEN NORMAL DE LA IZQUIERDA EN 5 ESPACIOS Y MANTENIENDO ESE NUEVO MARGEN HASTA FINAL DE LA CITA A EXCEPCIÓN DE LOS PUNTOS Y A PARTE DENTRO DE LA CITA QUE SE ESCRIBEN A UN SANGRADO DE 5 ESPACIOS EN RELACIÓN AL MARGEN DE LA CITA Y NO VAN ENTRE COMILLAS. ANTES DE LA FICHA SE PONE ENCABEZAMIENTO Y DESPUÉS LA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.
FICHA DE RESUMEN CONTIENEN EL RESUMEN RESÚMENES PERSONALES Y ESTAS FICHAS PERMITEN GUARDAR CUALQUIER TIPO DE DATOS, SIENDO LO MÁS IMPORTANTE CAPTAR LA “IDEA PRINCIPAL” (EL CONCEPTO) QUE ESTÁ EXPRESANDO EL AUTOR DE LA FUENTE ESTUDIADA. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN: La administración es de gran utilidad, porque se divide en cinco funciones administrativas: planeación, organización, integración del personal, dirección y control, en torno de las cuales puede organizarse los conocimientos que se hallan en las bases de esas funciones.Por lo tanto, no se debe ignorar que él personal jerárquico y administrativo se ven obligados a operar en el ambiente de estas funciones. Así pues, en la actualidad en muchos países las organizaciones operan en base a estas funciones administrativas. KOONTZ, Harold: 1998, Administración: una perspectiva global, p.7. Erly Zeballos Zeballos, Contabilidad General 2008, paginas 397, 398.
FICHA MIXTA TEXTO EN EL CUAL SE ENCUENTRAN PARTES QUE PRESENTAN CIERTAS DIFICULTADES PARA SINTETIZAR, O QUE SON REPRESENTATIVAS DE LA IDEOLOGÍA O ESTILO DEL AUTOR, O QUE CONTIENEN DATOS PARTICULARMENTE IMPORTANTES. EN CUALQUIERA DE ESTOS CASOS SE DEBE INCLUIRLAS ENTRE COMILLAS.
FICHA DE CAMPO • Sirven para recolectar información sobre la población a investigar anotando los hechos significativos. Requiere los siguientes datos · Tema de investigación · Nombre del investigador · Institución · Lugar, Fecha, Hora · Datos de la fuente (edad, sexo, ocupación)
FICHA CRITICA Tema: Historia de la reconquista de España La cruzada que forjó una nación. Nemesio Rodríguez Lois, Editorial. Tradición, S.A. México, D.F. 12 de Abril de 1976. pag, 32. Palabras claves: dominación árabe, Dios, España. Tema del libro: La influencia directa de la divinidad en los acontecimientos de la conquista y dominación árabe de la península ibérica. Cita: “… Mahoma fue un hombre lascivo, que intentó justificar con falsas revelaciones una sensualidad desenfrenada, que no podían tener a raya ni las costumbres árabes ni las leyes del Corán. Dotado de verdadero talento, lo aplicó en los últimos años a hacer triunfar sus ideas religiosas y políticas, empleando sin escrúpulo los peores medios, como el asesinato, el robo y la mentira…”. Crítica En este texto, el autor trata los temas desde un punto de vista subjetivo, pretendiendo que en cada acontecimiento hay una intervención directa de la divinidad. Los datos históricos y su análisis es tendencioso y tergiversado, como en el párrafo citado, en el que menciona: “en la cual se dice Mahoma intentó justificar su lascivia y sensualidad desenfrenada, las cuales no podían mantener a raya ni las costumbres Árabes ni las leyes del Corán.” Y Posteriormente hace la referencia de que para justificar estos comportamientos, escribió el Corán. Es un error de lógica que confunde e incluso engaña al lector menos observador, pues sí Mahoma escribió el Corán a partir de las revelaciones que recibió, no podía contravenir las leyes del Corán. EN LA CUAL SE HACE UNA CRÍTICA U OPINIÓN SOBRE EL TRATAMIENTO DE UN TEMA PARTICULAR EN UNA OBRA LITERARIA, DIDÁCTICA, TELEVISIVA, DOCUMENTAL O DE CINE; ES LA FICHA EN LA QUE SE PLASMA UNA OPINIÓN PERSONAL O CRÍTICA, QUE PUEDE SER FAVORABLE O CONTRARIA A LO EXPUESTO EN EL DOCUMENTO.
CONCLUCIÓN LOS METODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO PERMITEN LOGRAR EL APRENDIAJE DESDE EL “SENCILLO SABER” HASTA EL “SABER ANALIZAR Y APLICAR CONOCIMIENTOS” MEDIANTE IDEAS JUICIOS, CONCEPTOS ES DECIR, DESARROLLAR SUS HABILIDADES PARA UN MEJOR DESEMPEÑO ESTUDIANTIL Y POSTERIOR DESEMPEÑO PROFESIONAL”