Presentación programa formacion del estratefia ud componentes 1,2,3 y 6

Organismo Multilaterales

RedDete ALC
Argentina Brasil Chile

Guatemala

Peru

OBJETIVO GENERAL

Apoyar los procesos de
descentralización de la región,
fortaleciendo las capacidades
técnicas y de articulación público-
privada para el desarrollo económico
territorial con inclusión

OBJETIVO ESPECÍFICO

Formar cuadros técnicos y tomadores de
decisiones para que conjuntamente
adquieran capacidades de diseño, puesta en
marcha y gestión de programas y proyectos
que promuevan la competitividad empresarial
y territorial, basada en la incorporación de
innovaciones y el trabajo decente.

Estrategia – Estructura programa
Preparación

Componente 1 Componente 2 Componente 3 Componente 3

Alianzas Diagnostico tº y Fondo US$
Material didáctico Cursos DEL
estratégicas perfil beneficiarios proyectos
Selección de
Imagen y Difusión Contenidos y casos Formación básica Tutorías
proyectos
Webblog + Red Redes de seniors y Formación de Educación a
Acompañamiento
social y contenidos expertos formadores distancia
Métodos formación Retroalimentación Especialización
presencial y virtual de metodologías OIT
Propuestas de
proyectos

Componente 5 Componente 6

Gestión Observatorio y
conocimiento monitoreo Prog.

Mejores practicas Difusión resultados

Replica programa
Evaluación
otros países

Estrategia – Focos Diferenciadores

•  Desarrollo de programa de formación DEL con contenidos y
casos de CALIDAD (Expertos y Profesionales DEL)

•  Incorporación de METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS
DIDACTICAS Y TRABAJO DE CAMPO para la enseñanza,
tutorías y practicas presenciales y virtuales

•  Desarrollo de REDES presenciales y virtuales para
promocionar la colaboración social (K+s) y gestión del
conocimiento (K+i) compartido.

•  Glocalización del programa – capacidad de identidad y
acento local del programa + la capacidad de conexión e
influencias globales - "pensar globalmente y actuar
localmente"

Estrategia - UD general y Componentes 1, 2, 3 y 6
Coordinación y Articulación Coordinación y Articulación Global Coordinación y Articulación Local
Estratégico - Técnico – Administrativo

Consejo
Programa
UD
(Red DETE ALC) Teoría y Casos
DEL ALC - Diseño
Cursos Formación Plataforma
Virtual
Observatorio DEL parte 1 – parte 2 Animación
(Monitoreo Plataforma
Programa) Virtual
Red de Seniors y
Formadores Metodologías
Pedagógicas y Animación
Trabajo de Campo Metodologías
Pedagógicas y Seniors-
Trabajo de Campo Formadores
Componentes, ESL
Procesos y
actividades a
desarrollar

ESL Arg ESL Br

ESL Per ESL Ch

ESL Gua

Componente 1

Componente 2

Componente 3

Organización – UD General y Componentes 1, 2, 3 y 6
ESL Red
Procesos y Br- De
actividades a ESL ONU
desarrollar Ch Te DI
Per

Consejo
Capacidade
s y recursos
Programa Coordinación y Articulación
ESL FOMI
Arg N Estratégico - Técnico - Administrativo
ESL
Gua OIT Programa

Asistente
administrativo- UD Director
contable del (Red DETE ALC) Técnico
Técnico - Programa
administración: Asesorias
observatorio y
sistema monitoreo
Técnicas
y evaluación Teoría y Casos
DEL ALC - Diseño
Cursos Formación

Coordinación y
Metodologías Articulación
Observatorio DEL Plataforma
Pedagógicas y Red de Seniors y Consultarías Global
(Monitoreo Virtual
Trabajo de Campo Formadores Especificas
Programa) parte 1 – parte 2
parte 2

Animación Animación
Apoyo
Metodologías Plataforma
Pedagógicas Profesional
Seniors- Virtual
Formadores
ESL
Coordinación y
Articulación
Local

ESL Arg ESL Br ESL Ch ESL Gua ESL Per

Operación - Requerimientos UD General y componentes 1,2,3 y 6
Procesos y Capacidades, RRHH Componentes Resultados esperados UD – Red DETE ALC Resultados esperados ESL +
actividades a + Recursos Logísticos relacionados ONUDI + OIT
desarrollar

Consejo • Representante FOMIN Todos • Reuniones Consejo del Programa: 1 reunión • Participación ESL + ONUDI +
Programa • Representante ONUDI formal cada 3 meses (3 virtuales y 1 presencial al OIT en reuniones Consejo del
• Represéntate OIT año como mínimo) Programa
Representante Red • Reuniones Grupo Técnico del Programa: • Participación Coordinadores ESL
DETE ALC Mensuales en reuniones Grupo Técnico
• Coordinadores ESL • Secretario ejecutivo convoca, tabla de temas y
• Director UD – acta resultados reuniones Consejo y Grupo Técnico
Secretario ejecutivo • Participación Red DETE ALC en reuniones
Consejo y Grupo Técnico
• Skype
• VC BID y Otros
• Reuniones
presenciales

desarrollar
UD • Director Técnico Todos Director Técnico: •  Coordinación, articulación y
(Red DETE Programa participación en la red regional
ALC) • Asesor Técnico • Coordinar las acciones a ser desarrolladas; de Formación DEL
Regional (Asesor •  Organizar la red entre las entidades socias •  Dos eventos de difusión y
técnico 1 (contenidos locales en los diversos países; promoción del desarrollo
y pedagogía DEL) •  Desempeñar las funciones de secretario en económico local (DEL) en cada
• Asistente el Comité Ejecutivo del Programa; uno de los países (Argentina,
Administrativo- • Difundir el Programa y las iniciativas Guatemala y Perú), dirigidos a
Contable del implementadas; gerentes y responsables de
Programa en WDC •  Organizar los canales de información programas DEL, diseñadores de
• Coordinador Red apropiados y gestionar los aspectos de políticas (“policy makers”),
DETE ALC en BsAs promoción; dirigentes empresariales,
• Representar el Programa ante otros políticos, sociales y sindicales,
organismos e instancias institucionales congresistas y senadores, entre
externas; otros. En total 8 actos de
•  Servir de punto de referencia para el difusión inicial del programa.
desarrollo de relaciones con otras entidades •  Un número aproximado de
similares en el ámbito internacional; ( 10-12 alianzas estratégicas
•  Seleccionar y contratar el otro personal, (convenios) con entidades
siempre aprobando la selección en el Consejo territoriales o regionales para la
del Programa; realización de las actividades de
•  Presentar al Banco los informes de formación DEL en territorios de
seguimiento de acuerdo a lo indicado en el los países del programa.
Reglamento Operativo, junto con las
evidencias de los logros alcanzados por el
Programa; y
•  Presentar al Banco los estados financieros
auditados anualmente y demás
requerimientos de información que pudiera
hacer el Banco.
•  El Director Técnico tendrá además a su
cargo dirigir la adaptación de materiales
didácticos, la realización de estudios de
casos, el desarrollo técnico del componente 2

desarrollar
UD Asesor Técnico:
(Red DETE
ALC) •  Apoyar al Director Técnico en el desarrollo y
seguimiento de las actividades de formación
realizadas en los países.
•  Apoyará técnicamente las ESL asegurando
homogeneidad técnica y un amplio
intercambio entre las experiencias nacionales.
•  Visitará periódicamente las ESL para mejor
conocer el desempeño del Programa y apoyar
en la solución de problemas puntuales que
puedan surgir

Procesos y Capacidades, RRHH Componentes Resultados esperados UD – Red DETE ALC Resultados
actividades a + Recursos Logísticos relacionados esperados ESL +
desarrollar ONUDI + OIT
UD Asistente Administrativo-Contable del Programa en WDC:
(Red DETE
ALC) •  Asistir en la elaboración de los informes de seguimiento
de acuerdo a lo indicado en el Reglamento Operativo, y
que deberán ser presentados para la consideración del
Banco;
•  Organizar y apoyar los procesos de evaluación y auditoria
del Programa;
• Ajustar cada seis meses el cronograma de actividades de
ejecución del Programa;
•  Apoyar en la selección y contratación de consultores,
velando por el cumplimiento de los procedimientos
acordados con el Banco;
•  Hacer el seguimiento de la administración del Fondo de
Cofinanciación de Proyectos previsto en el Componente 4
• Apoyar al Director Técnico del Programa en el
cumplimiento de todos los demás compromisos y
procedimientos previstos (Reglamento Operativo)

• Además esta persona deberá desarrollar de la
planificación semestral e informe semestral:

• Apoyo al desarrollo del Plan de Adquisiciones UD (planificación
semestral).
• Cumplimiento de Cláusulas Contractuales. Indicación del
estado de cumplimiento de las cláusulas contractuales
establecidas en el Convenio (informe semestral).
• Situación Financiera del Programa. La información deberá
incluir datos sobre los desembolsos tramitados en el semestre
(número y montos totales) así como el cuadro consolidado del
presupuesto vigente y los gastos realizados (informe semestral).
• semestral).
• Apoyo al mantenimiento y modificaciones del Reglamento
Operativo

desarrollar
UD Coordinador Red DETE ALC en BsAs
(Red DETE
ALC) •  Debería ser la institución que de
sostenibilidad en el futuro al programa a nivel
regional. Para eso es importante que la Red
se constituya con personalidad jurídica en la
Región.
•  Para lo anterior se propone instalar algunas
capacidades de la UD en Buenos:

• Observatorio DEL (Monitoreo Programa)
• Animación Metodologías Pedagógicas
• Animación Plataforma Virtual

desarrollar
Observatorio Consultaría 6 (monitoreo •  Implantación de un Sistema de Monitoreo y • Mantenimiento en cada ESL y
DEL Especializada: del resto) Evaluación del programa, que incluye la en la Unidad de Dirección del
(Monitoreo • Diseño Observatorio selección del sistema de indicadores y la Proyecto
Programa) DEL. cuantificación de la línea de base de los
• Línea de base, mismos.
sistema de •  Diseño Observatorio DEL.
monitoreo, y
formación a las ESL
para la aplicación del
sistema.

Profesional (perfil
Técnico -
Administración:
observatorio,
sistema monitoreo y
evaluación
programa)

desarrollar
Observatorio Profesional (perfil Técnico – Administración
DEL observatorio, sistema monitoreo y evaluación
(Monitoreo programa) con sede en Buenos Aires:
Programa)
• Apoyar el diseño e implementación del
observatorio junto con el sistema de
monitoreo del programa.

• Además esta persona deberá desarrollar de
la planificación semestral e informe semestral:

• Apoyo en la planificación del POA semestral
UD (planificación semestral).
• Estado de Ejecución y Logro de Objetivos.
Detalle del estado de ejecución de las
actividades del Programa y en relación con el
camino crítico, destacando los problemas
enfrentados y las soluciones acordadas;
análisis de la perspectiva del cumplimiento de
los objetivos del Programa mediante la
evaluación de los indicadores de desempeño
establecidos en el Marco Lógico. Si de este
análisis surgiera la existencia de atrasos
sustantivos en la ejecución del Programa, se
deberá explicar sus motivos y medios
considerados para su superación (informe

desarrollar
Teoría y Asesor técnico 1 2 (3, 4 y 5) • Cinco informes de consultoría –uno por cada uno • Cinco estudios de consultoría
Casos DEL (contenidos y de los cinco países del programa- con la sobre el contexto territorial,
ALC - Diseño pedagogía DEL) adaptación y preparación de los materiales dinamismo y circunstancias de las
Cursos didácticos a ser utilizados en los cursos (asesor 1). diversas regiones o territorios de
Formación Asesor técnico 2 (casos • Identificación y construcción de una red de los cinco países del programa, esto
prácticos) aproximadamente 30-40 expertos seniors (master es, los cinco países del programa
trainers) que operen como formadores de (Argentina, Chile, Brasil,
Red de Asesor técnico 3 formadores DEL en los cinco países del programa Guatemala y Perú).
Seniors y (diseño plataformas (asesor 1): •  Veinte estudios de caso en DEL
Formadores parte 1-2 y (cuatro estudios por cada uno de los
metodologías • Organización base de dato con nombres y cinco países), a fin de incorporarlos
pedagógicas y trabajo expertices. en los procesos de aprendizaje de
campo) • Primeras conversaciones con la red de los cursos.
seniors para sensibilizar temas sobre el
programa, actualizar antecedentes y
homogenizar criterios.

• Reuniones de trabajo especificas (presenciales o
virtuales) para:

• El diseño global de los cursos de
formación a nivel global y local (ESL) en
torno a contenidos transversales y
específicos, metodologías, trabajo de
campo y casos territoriales y sectoriales.
• Profundización e intercambio de
conocimiento entre los expertos seniors
de la red.
• Colaboración en la adaptación de
contenidos y levantamiento de casos a
través de las ESL.
• Organización de los cursos de formación
de formadotes y tutorías.

• Reuniones de trabajo de la red (2): una presencial y
otra virtual para trabajar los temas anteriores y
convocar al grupo seniors para su cohesión con la
Red DETE ALC.

desarrollar
Teoría y • Diez talleres de análisis de experiencias (dos por
Casos DEL cada uno de los cinco países del programa) para
ALC - Diseño retroalimentación de insumos metodológicos para
Cursos las actividades de formación DEL, lo cual
Formación permitirá disponer de cinco informes de
consultoría con las recomendaciones oportunas
para introducir ajustes en los manuales y
Red de metodologías de capacitación en los países.
Seniors y
Formadores Asesor 1: Idem Asesor regional (es la misma
persona)

Asesor 2:

• Asesorar y supervisar los estudios de casos para
que estén conectados a los contenidos transversales
y específicos del programa y para que tengan
formatos homogéneos entre los países, asegurando
un alto estándar de calidad, buena adaptación
pedagógica y su conexión a los intereses de la red
DEL en ALC.
• Trabajar con los otros dos asesores y la UD, tanto
para el tema de los contenidos y pedagogías, como
para los formatos a utilizar en las plataformas 1 – 2
para su uso virtual y transferencia de conocimiento
presencial.

desarrollar
Teoría y Asesor 3:
Casos DEL
ALC - Diseño • Asesorar, transferir e incorporar nuevas formas de
Cursos desarrollar redes participativas y colaborativas en
Formación torno al capital social y conocimiento de los actores
• Asesorar el diseño de las plataformas parte 1 y 2,
tratando de incorporar diseños, herramientas y
Red de metodologías novedosas a las ya utilizadas en la
Seniors y formación DEL en ALC.
Formadores • Desarrollar algunos talleres de formación para
sensibilizar en el uso de herramientas virtuales y
transferencia de experiencias en metodologías
pedagógicas y trabajo de campo.

Procesos y Capacidades, RRHH + Compone Resultados esperados UD – Red DETE ALC Resultados esperados ESL +
actividades a Recursos Logísticos ntes ONUDI + OIT
desarrollar relaciona
dos
Plataforma 1 y 2 (3,4 • Un sitio web que facilite la promoción del
Virtual Consultarías y 5) programa y la difusión de sus resultados,
parte 1 – parte especializada (tres constituyendo de ese modo una comunidad
2 consultarías): de aprendizaje y prácticas sobre DEL en ALC,
fortaleciendo –asimismo- los sitios Web de las
• Plataforma virtual parte 1: ESL y vinculándose con una plataforma de
Metodologías Imagen + Info Programa + educación a distancia (ej. DELNET, operada
Pedagógicas y Web social (una consultaría). desde el CIF de la OIT en Turín).
Trabajo de • Fortalecimiento de una plataforma de educación
Campo • Consultoría creación y a distancia en desarrollo económico local y empleo
puesta en marcha (ej. DELNET que opera desde el CIF de la OIT en
plataforma virtual parte 1
• Mantenimiento Turín), mediante la cual se operará una parte de
plataforma virtual parte 1 las tutorías DEL contempladas en el programa, así
como su participación en los cursos de formación
• Plataforma Metodológica y básica a distancia y formación de formadores.
Virtual parte 2: Gestión
Contenidos, Conocimiento,
Educación y Tutoría:
presencial y virtual. (dos
consultarías)

• Consultaría
metodologías didácticas
pedagógicas y trabajo de
campo parte 2

• Consultoría creación y
puesta en marcha
• Mantenimiento

Procesos y Capacidades, RRHH + Compone Resultados esperados UD – Red DETE ALC Resultados esperados ESL +
actividades Recursos Logísticos ntes ONUDI + OIT
a relaciona
desarrollar dos
Plataforma • Plataforma virtual parte 1: Imagen + Info
Virtual Programa + Web social.
parte 1 –
parte 2 • Nombre e imagen para el programa junto con un
segmento informativo del mismo y las relaciones de
este con sus distintos socios.

Metodologí • Desarrollara plataforma social para relacionarse a
as través de la red y compartir conocimiento a través de
Pedagógic distintos canales; repositorios documentales, videos,
voz, chat y streaming entre otros.
as y
Trabajo de
• Plataforma Metodológica y Virtual parte 2:
Campo
Gestión Contenidos, Conocimiento, Educación y
Tutoría: presencial y virtual.

• Desarrollo de metodologías didácticas pedagógicas
y trabajo de campo, con la finalidad de adaptar
algunos contenidos transversales y específicos, como
también casos territoriales y sectoriales para ser
transferidos en forma presencial o virtual.

• Desarrollo o integración de una plataforma de
“contenidos, conocimiento, educación y tutoría a
distancia”. En este punto es importante integrar
conceptos y practicas en redes abiertas y
colaborativas, junto con la gestión de contenidos y
conocimiento y el uso de herramientas para
educación y tutoría a distancia.

Procesos y Capacidades, RRHH + Compone Resultados esperados UD – Red DETE ALC Resultados esperados ESL
actividades a Recursos Logísticos ntes + ONUDI + OIT
dos
Animación Apoyo profesional y 1 y 2 (3,4 Animación de la plataforma virtual parte 1:
Plataforma equipamiento (dos y 5)
Virtual profesionales): •  Profesional a tiempo parcial (3 horas diarias – 15
horas semanales) que podría ser un alumno de
Animación master o doctorado relacionado con temas DEL.
Metodologías • Animación de la Esta persona:
Pedagógicas y plataforma virtual parte 1:
Trabajo de • Deberá ser proclive y tener experiencia en animación
Campo • Contratación de un de redes o comunidades y en el uso de herramientas
profesional de Internet (blog, redes sociales, entre otras),
• Adquisición de un • Su rol será sensibilizar y animar a los actores de la red
Computador (laptop) y en el uso de las herramientas virtuales.
software para • También deberá comunicar y conectar a personas,
animación plataforma contenidos y experiencias en ALC.
virtual parte 1 • La animación se desarrollara desde Buenos Aires y
bajo el alero de la Red DETE ALC.
• Animación de la
plataforma metodológica y
Animación de la plataforma metodológica y virtual
virtual parte 2:
parte 2:
•  Contratación de un
profesional (perfil •  Profesional a tiempo parcial (3 horas diarias – 15
pedagógico) desde el horas semanales) que podría ser un alumno de
mes 3 hasta el mes 46.
• Adquirirá un master o doctorado relacionado con temas DEL.
Computador (laptop) y Esta persona:
software para
animación plataforma • Deberá ser proclive y tener experiencia en
virtual parte metodologías pedagógicas (deseable experiencia en
trabajo de campo) y en el uso de herramientas de
Internet (blog, redes sociales, entre otras),
• Su rol será sensibilizar y animar a los actores de la red
en el uso de metodologías pedagógicas y trabajo de
campo
• También deberá comunicar y conectar a personas,
contenidos y experiencias en ALC.
• La animación se desarrollara desde Buenos Aires y
bajo el alero de la Red DETE ALC.

dos
Seniors- • Capacidades desde la UE 2, 3 (4 y5) Ejecución del programa y sus objetivos • Diez cursos de formación
Formadores básica DEL para
ESL • Capacidades definidas en las responsables de alto nivel de
ELS los gobiernos central
ESL Arg (federal), regional (estadual)
+Guate + Peru y municipal, representantes
ESL Chl + Br de cámaras empresariales y
organizaciones sindicales,
así como otras entidades del
mundo académico y
científico, en los cinco países
del Programa, estimando un
impacto aproximado entre
100-150 personas por país
asistentes a dichos cursos.
• Cinco cursos de formación
de formadores, uno en cada
uno de los cinco países del
programa, mediante los
cuales se espera disponer de
150 profesionales
capacitados para multiplicar
las actividades de formación
DEL en los territorios
seleccionados de dichos
países.

dos
Seniors- • Doce cursos DEL (cuatro
Formadores cursos por cada uno de los
ESL tres países del programa) a lo
largo del periodo de duración
ESL Arg del mismo, realizados en
+Guate + Peru territorios de dichos países
ESL Chl + Br previamente seleccionados
por cada una de las ESL. De
este modo se espera formar
aproximadamente a 400
profesionales operadores de
programas en terreno y
diseñadores de políticas
DEL.
• Un número aproximado de
al menos 30-45 proyectos de
desarrollo económico
territorial formulados como
trabajos finales por personas
o grupos de personas
asistentes a dichos cursos de
formación.
• Asistencia de 24 personas
egresadas de los cursos de
formación de operadores y
decisores de políticas en
ALC, a los cursos DEL
organizados en la sede del
CIF de la OIT en Turín,
Italia.

Más información. Blog del programa

Presentación programa formacion del estratefia ud componentes 1,2,3 y 6

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