SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
¿QUÉ ES NING?

Ning es una plataforma en línea que permite a las personas crear sus propias redes
sociales o comunidades virtuales. Su fundación se produjo en octubre de 2005 a cargo
de Marc Andreessen y Gina Bianchini.

Ning deja en manos de los creadores las principales características de las redes, como
por ejemplo decidir su temática, decidir si la red será privada o pública y acordar cuál
será su funcionalidad. Este hecho favorece que cada vez más empresas acudan a ella
y la utilicen para crear un sistema interno de organización del trabajo. Actualmente,
son muchos los profesores que utilizan Ning para desarrollar recursos educativos y
compartir buenas prácticas.

Una de las principales características que diferencian a Ning de otras redes sociales
es que permite al usuario ser creador de su propia red a la vez que puede ser miembro
de otras redes o comunidades que pueden estar relacionadas o no con la suya.
También existe la posibilidad de crear grupos o subgrupos dentro de la red, por lo que
se puede llegar a crear una estructura algo más compleja. Por ejemplo, si un colegio
decide crear su propia red dentro de ésta pueden llegar a coexistir distintos grupos:
profesores, asociación de padres, alumnos…


¿CÓMO SE ORGANIZA?

Las redes creadas a partir de Ning incluyen opciones para los miembros, foro, blogs,
grupos, eventos, fotos y vídeos. Cada grupo creado dentro de una red también puede
tener esta misma estructura. Se podría decir que Ning se organiza de manera sencilla
y utiliza un lenguaje claro, por lo que su creación y posterior uso no requiere un alto
nivel de conocimientos técnicos.

A través del siguiente enlace puedes acceder a Internet en el Aula, una red social
profesional que funciona con Ning, y que te puede servir para visualizar la estructura
principal de esta red: http://internetaula.ning.com/


¿PUEDO CREAR MI PROPIA RED PROFESIONAL?

La respuesta a la pregunta anterior es sí, lo que sucede es que hay que tener en
cuenta que actualmente Ning es una red de pago. Es cierto que hay algunas
excepciones como por ejemplo el caso de Internet en el Aula cuyo pago es asumido
por el Instituto de Tecnología Educativa (ITE).
A la hora de crear tu propia red puedes elegir el plan que más se ajuste a tus
necesidades y objetivos, valorando las características y tarifas de los mismos. Son tres
los planes que nos oferta Ning. Siguiendo un orden, del menos ambicioso al más,
podemos suscribirnos a los diferentes tipos de Ning: Mini, Plus y Pro.

A continuación os dejo un tutorial que nos puede ayudar a entender mejor el proceso
de creación en Ning a través de un ejemplo práctico.




Referencias

http://blog.fbueno.net/?p=506

http://www.ning.com

http://es.wikipedia.org/wiki/Ning




Realizado por: Cristina Romero




http://blog.fbueno.net/?p=506
http://2.bp.blogspot.com/_OLojxGGy4I/S8kgHER678I/AAAAAAAAEhI/LlosvtsfMQM/s1600/nin
g-logo.png

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web2.0 generalidades
Web2.0 generalidadesWeb2.0 generalidades
Web2.0 generalidades
 
LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Redes sociales como herramientas de la Web 2.0
Redes sociales como herramientas de la Web 2.0Redes sociales como herramientas de la Web 2.0
Redes sociales como herramientas de la Web 2.0
 
Comercio electrónico
Comercio electrónicoComercio electrónico
Comercio electrónico
 
herramientas colaborativas y web 2.0
herramientas colaborativas y web 2.0herramientas colaborativas y web 2.0
herramientas colaborativas y web 2.0
 
Clasificación de las webs
Clasificación de las websClasificación de las webs
Clasificación de las webs
 
Datos Semana3 Comunidades
Datos Semana3 ComunidadesDatos Semana3 Comunidades
Datos Semana3 Comunidades
 
La web
La webLa web
La web
 
Adventure technology
Adventure technologyAdventure technology
Adventure technology
 
Trabajo de computo 9 a
Trabajo de computo 9 aTrabajo de computo 9 a
Trabajo de computo 9 a
 
Tarea final final
Tarea final finalTarea final final
Tarea final final
 
Herramientas de colaboracion empresarial
Herramientas de colaboracion empresarialHerramientas de colaboracion empresarial
Herramientas de colaboracion empresarial
 
Tics Resumen
Tics ResumenTics Resumen
Tics Resumen
 
Presentación web 2.0
Presentación web 2.0Presentación web 2.0
Presentación web 2.0
 
Datos Semana3 Comunidades
Datos Semana3 ComunidadesDatos Semana3 Comunidades
Datos Semana3 Comunidades
 

Destacado

UCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentation
UCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentationUCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentation
UCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentationdavidlong58
 
Développement durable, atelier #3
Développement durable, atelier #3Développement durable, atelier #3
Développement durable, atelier #3oliviergoujon
 
Construya su propia pbx asteriks elastix
Construya su propia pbx asteriks   elastixConstruya su propia pbx asteriks   elastix
Construya su propia pbx asteriks elastixjuanes2001
 
LES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUES
LES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUESLES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUES
LES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUEScsnaf
 
Nota De Prensa Clausura (Cas)
Nota De Prensa Clausura (Cas)Nota De Prensa Clausura (Cas)
Nota De Prensa Clausura (Cas)clarianata
 
Basesadministrativas
BasesadministrativasBasesadministrativas
Basesadministrativasgabogadosv
 
Présentation windows vs mac_final
Présentation  windows vs mac_finalPrésentation  windows vs mac_final
Présentation windows vs mac_finalmarwaba
 
Ki supafil 2012 fr-lr
Ki supafil 2012 fr-lrKi supafil 2012 fr-lr
Ki supafil 2012 fr-lrEuropages2
 
Clase #2 de internet
Clase #2 de internetClase #2 de internet
Clase #2 de internetEsmeralda2227
 
Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...
Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...
Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...Antoine Mercier-ame
 
Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)
Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)
Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)gabogadosv
 
Bibliographie
BibliographieBibliographie
Bibliographiecourgette
 
Societario
SocietarioSocietario
Societariojesik2
 

Destacado (20)

UCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentation
UCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentationUCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentation
UCS Athlétisme Bilan saison 2012 2013 Groupe Hosr Stade - presentation
 
Développement durable, atelier #3
Développement durable, atelier #3Développement durable, atelier #3
Développement durable, atelier #3
 
Construya su propia pbx asteriks elastix
Construya su propia pbx asteriks   elastixConstruya su propia pbx asteriks   elastix
Construya su propia pbx asteriks elastix
 
Ligne du temps Lego
Ligne du temps LegoLigne du temps Lego
Ligne du temps Lego
 
[Code Camp 2009] Viviendo SCRUM (Matías Iacono)
[Code Camp 2009] Viviendo SCRUM (Matías Iacono)[Code Camp 2009] Viviendo SCRUM (Matías Iacono)
[Code Camp 2009] Viviendo SCRUM (Matías Iacono)
 
Tuto itslearning formation rn
Tuto itslearning formation rnTuto itslearning formation rn
Tuto itslearning formation rn
 
LES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUES
LES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUESLES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUES
LES FRANÇAIS ET LES OBSÈQUES
 
Nota De Prensa Clausura (Cas)
Nota De Prensa Clausura (Cas)Nota De Prensa Clausura (Cas)
Nota De Prensa Clausura (Cas)
 
[Code Camp 2009] Desarrollo de juegos multiplataforma con Unity3D (Diego G. R...
[Code Camp 2009] Desarrollo de juegos multiplataforma con Unity3D (Diego G. R...[Code Camp 2009] Desarrollo de juegos multiplataforma con Unity3D (Diego G. R...
[Code Camp 2009] Desarrollo de juegos multiplataforma con Unity3D (Diego G. R...
 
MatemáTicas Y Tic
MatemáTicas Y TicMatemáTicas Y Tic
MatemáTicas Y Tic
 
Basesadministrativas
BasesadministrativasBasesadministrativas
Basesadministrativas
 
Présentation windows vs mac_final
Présentation  windows vs mac_finalPrésentation  windows vs mac_final
Présentation windows vs mac_final
 
Opérations numériques 2013
Opérations numériques 2013Opérations numériques 2013
Opérations numériques 2013
 
Ki supafil 2012 fr-lr
Ki supafil 2012 fr-lrKi supafil 2012 fr-lr
Ki supafil 2012 fr-lr
 
Coneltiempo
ConeltiempoConeltiempo
Coneltiempo
 
Clase #2 de internet
Clase #2 de internetClase #2 de internet
Clase #2 de internet
 
Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...
Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...
Ame gallery -le monde de l'art selon e.t.- reportage photographique d'antoine...
 
Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)
Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)
Proceso Contencioso Administrativo (Diplomado)
 
Bibliographie
BibliographieBibliographie
Bibliographie
 
Societario
SocietarioSocietario
Societario
 

Similar a Ning (20)

Ning herramienta en linea
Ning herramienta en lineaNing herramienta en linea
Ning herramienta en linea
 
Ning
NingNing
Ning
 
Pechacucha expo
Pechacucha expoPechacucha expo
Pechacucha expo
 
red social ning
red social ningred social ning
red social ning
 
Red social ning
Red social ningRed social ning
Red social ning
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
¿Que es Ning?
¿Que es Ning?¿Que es Ning?
¿Que es Ning?
 
La web 2.0 y las redes sociales, fines educativos
La web 2.0 y las redes sociales, fines educativosLa web 2.0 y las redes sociales, fines educativos
La web 2.0 y las redes sociales, fines educativos
 
Redes profesionales
Redes profesionalesRedes profesionales
Redes profesionales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Word diegomartinez&davidmaya
Word diegomartinez&davidmayaWord diegomartinez&davidmaya
Word diegomartinez&davidmaya
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Nine ppt
Nine pptNine ppt
Nine ppt
 
Las Redes Sociales
Las Redes SocialesLas Redes Sociales
Las Redes Sociales
 
TEORÍA DE REDES SOCIALES
TEORÍA DE REDES SOCIALESTEORÍA DE REDES SOCIALES
TEORÍA DE REDES SOCIALES
 
Sacapuntas Exposicion
Sacapuntas ExposicionSacapuntas Exposicion
Sacapuntas Exposicion
 
Sacapuntas Exposicion[1]
Sacapuntas Exposicion[1]Sacapuntas Exposicion[1]
Sacapuntas Exposicion[1]
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Más de Cristina Romero

Ning internet en el aula
Ning internet en el aulaNing internet en el aula
Ning internet en el aulaCristina Romero
 
Tutorial Ning para un Taller de Comunicación
Tutorial Ning para un Taller de ComunicaciónTutorial Ning para un Taller de Comunicación
Tutorial Ning para un Taller de ComunicaciónCristina Romero
 
Ning taller de comunicación
Ning taller de comunicaciónNing taller de comunicación
Ning taller de comunicaciónCristina Romero
 

Más de Cristina Romero (6)

Ning internet en el aula
Ning internet en el aulaNing internet en el aula
Ning internet en el aula
 
Tutorial Ning para un Taller de Comunicación
Tutorial Ning para un Taller de ComunicaciónTutorial Ning para un Taller de Comunicación
Tutorial Ning para un Taller de Comunicación
 
Ning taller de comunicación
Ning taller de comunicaciónNing taller de comunicación
Ning taller de comunicación
 
PrevencióN Conductas
PrevencióN ConductasPrevencióN Conductas
PrevencióN Conductas
 
PrevencióN Conductas
PrevencióN ConductasPrevencióN Conductas
PrevencióN Conductas
 
PrevencióN Conductas
PrevencióN ConductasPrevencióN Conductas
PrevencióN Conductas
 

Último

ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Último (20)

ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

Ning

  • 1. ¿QUÉ ES NING? Ning es una plataforma en línea que permite a las personas crear sus propias redes sociales o comunidades virtuales. Su fundación se produjo en octubre de 2005 a cargo de Marc Andreessen y Gina Bianchini. Ning deja en manos de los creadores las principales características de las redes, como por ejemplo decidir su temática, decidir si la red será privada o pública y acordar cuál será su funcionalidad. Este hecho favorece que cada vez más empresas acudan a ella y la utilicen para crear un sistema interno de organización del trabajo. Actualmente, son muchos los profesores que utilizan Ning para desarrollar recursos educativos y compartir buenas prácticas. Una de las principales características que diferencian a Ning de otras redes sociales es que permite al usuario ser creador de su propia red a la vez que puede ser miembro de otras redes o comunidades que pueden estar relacionadas o no con la suya. También existe la posibilidad de crear grupos o subgrupos dentro de la red, por lo que se puede llegar a crear una estructura algo más compleja. Por ejemplo, si un colegio decide crear su propia red dentro de ésta pueden llegar a coexistir distintos grupos: profesores, asociación de padres, alumnos… ¿CÓMO SE ORGANIZA? Las redes creadas a partir de Ning incluyen opciones para los miembros, foro, blogs, grupos, eventos, fotos y vídeos. Cada grupo creado dentro de una red también puede tener esta misma estructura. Se podría decir que Ning se organiza de manera sencilla y utiliza un lenguaje claro, por lo que su creación y posterior uso no requiere un alto nivel de conocimientos técnicos. A través del siguiente enlace puedes acceder a Internet en el Aula, una red social profesional que funciona con Ning, y que te puede servir para visualizar la estructura principal de esta red: http://internetaula.ning.com/ ¿PUEDO CREAR MI PROPIA RED PROFESIONAL? La respuesta a la pregunta anterior es sí, lo que sucede es que hay que tener en cuenta que actualmente Ning es una red de pago. Es cierto que hay algunas excepciones como por ejemplo el caso de Internet en el Aula cuyo pago es asumido por el Instituto de Tecnología Educativa (ITE).
  • 2. A la hora de crear tu propia red puedes elegir el plan que más se ajuste a tus necesidades y objetivos, valorando las características y tarifas de los mismos. Son tres los planes que nos oferta Ning. Siguiendo un orden, del menos ambicioso al más, podemos suscribirnos a los diferentes tipos de Ning: Mini, Plus y Pro. A continuación os dejo un tutorial que nos puede ayudar a entender mejor el proceso de creación en Ning a través de un ejemplo práctico. Referencias http://blog.fbueno.net/?p=506 http://www.ning.com http://es.wikipedia.org/wiki/Ning Realizado por: Cristina Romero http://blog.fbueno.net/?p=506