SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
La relación hombre-medio ambiente natural es, 
antes que nada, una relación unitaria, que 
implica una interacción recíproca entre ambas 
entidades, que aisladas de su dialéctica 
carecen de sentido. No existe un medio 
ambiente natural independiente del hombre: la 
naturaleza sufre siempre su acción 
transformadora y a su vez lo afecta y determina 
en un proceso dialéctico de acciones e 
interacciones.
La historia del hombre ha sido la búsqueda constante de 
instrumentos y formas de establecer relaciones con la 
naturaleza y, a través de este proceso histórico, la ha ido 
utilizando y adaptando a sus necesidades. Dicha 
modificación permanente de la naturaleza afecta al mismo 
tiempo al hombre, originando cambios en sus condiciones 
de vida y en las relaciones con sus semejantes.
La relación entre la realidad y el 
pensamiento económico se concibe así 
como un proceso dialéctico, que hace que 
el contenido doctrinal de la ciencia 
económica vaya cambiando a medida que 
cambia la sociedad.
A lo largo de la historia, la acción del hombre sobre los procesos naturales se ha ido 
materializando en lo que podría llamarse un medio ambiente construido, que se 
superpone al medio ambiente natural: el proceso social-histórico se lleva a cabo en un 
lugar dado, en un espacio que preexiste a la vida humana y a cualquier sociedad. Se 
trata del espacio físico, natural o, en su acepción más común, del medio ambiente. Con 
el devenir histórico se va creando otro espacio que está básicamente determinado por 
las relaciones humanas y por su modo de organización social. Junto al espacio físico 
preexistente se construye así un espacio social. Ambos están estrechamente 
interrelacionados, a tal punto que no es posible distinguir el uno del otro de no mediar 
un proceso analítico.
El primero corresponde a la 
realidad social, que va 
generando su propia 
sucesión a través de un 
proceso dialéctico, 
originando nuevas relaciones 
entre los individuos y, por lo 
tanto, nuevos mecanismos de 
regulación del proceso social 
y natural. Este recurso 
temporal está organizado en 
secuencias, cuyo término 
está definido por el cambio 
cualitativo que resulta de la 
interacción dialéctica 
producida en su seno.
Esta diferencia climática, periódica y previsible, conforma parte del 
conocimiento común a cada cultura sobre el medio que los rodea y 
condiciona. Es en base a este conocimiento que cada cultura se 
desarrolla por miles de años con diferencias tan notables en sus 
estilos de vida.
Hoy vemos el pasado y la relación con la 
naturaleza desde la comodidad de 
nuestras casas, sin grandes necesidades, 
hoy no comprendemos el verdadero valor 
de las cosas, vivimos una vida más fácil y 
despreocupada en comparación con muy 
poco tiempo atrás, claramente no es la 
misma sociedad la del siglo XV que la 
actual. Como dicen Berger y Luckman, 
tenemos un conocimiento más profundo de 
la vida social que del entorno natural.
Podemos poner en este 
punto el principio del 
distanciamiento del hombre 
de la naturaleza. La 
sociedad evoluciona como 
tal, las ciudades crecen, 
ofrecen seguridad, 
comodidades que el campo 
no otorga, diferentes 
maneras de ganarse la vida, 
una vida más fácil y es por 
esto que las ciudades 
crecen.
En esta sociedad evolucionada, dividida entre hombre 
libres y esclavos, vemos que el conocimiento que permitió 
al hombre evolucionar hasta ese punto pasa a ser 
propiedad de los esclavos, quienes lo utilizan para 
producir y cubrir las necesidades de los hombres libres, ya 
no importan las tecnologías relacionadas al trabajo ya que 
los hombres libres no trabajan. Esta diferencia es 
fundamental al interpretar el significado del ocio para los 
griegos como estado ideal que permite el total desarrollo 
del ser humano. Este estado de contemplación requiere 
de tiempo liberado de todo trabajo y por supuesto excluía 
a los esclavos y las mujeres. El ocio como se entendía 
también era una cuestión de género que incluía solo a 
hombres libres.
Mediante el trabajo como 
actividad práctica 
transformadora el hombre 
interactúa con la naturaleza, 
obtiene de ella todo lo que 
necesita para vivir y a partir de 
ella crea 
otros bienes materiales necesa 
rios, pero precisando las 
capacidades de la naturaleza y 
su papel activo ante las 
influencias humanas y el 
peligro de que los avances 
de la ciencia hagan olvidar 
nuestra unidad con ella.
El hombre regresa a la naturaleza a través de nuevas tendencias recreativas, 
educativas, de esparcimiento y disfrute de los espacios naturales. Las nuevas 
tendencias ecológicas, naturales, orgánicas, de bajo impacto en las 
actividades en la naturaleza son un más que esperado síntoma de cambio del 
pensamiento social. Las políticas de estado respecto de la conservación no 
son todo lo expeditiva que deberían ser pero podemos ver un cambio en las 
políticas de conservación, turísticas y de recreación. 
Las actividades denominadas deporte aventura están de moda, al igual que 
está de moda la búsqueda de sensaciones fuertes pero sin gasto físico. Esto 
quiere decir que cambia el entorno pero no el objeto de búsqueda, el placer 
inmediato y sin esfuerzo. Las actividades como vuelo en parapente, rapel, 
puenting y canopy son, por nombrar algunas, actividades que brindan 
sensaciones muy fuertes en cuanto sensaciones de vértigo pero que son 
acotadas en el tiempo, controladas y no demandan carga física. 
El Hombre revalora cada vez más el contacto con entornos naturales pero 
accede a ellos en un estado de completa inocencia y desconocimiento de lo 
que ve y siente, se fascina con los paisajes, el bosque, la playa, pero hace 
mucho que perdimos nuestro lugar. Difícilmente podríamos subsistir si 
retrocediéramos 4 o 5000 años en el tiempo. El rango de conocimientos que 
hoy manejamos ya no se adecua a esa situación y estaríamos en una 
situación indefensa contra el problema más insignificante.
La evolución de la relación hombre-naturaleza

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

EvolucióN HistóRica De La GeografíA
EvolucióN HistóRica De La GeografíAEvolucióN HistóRica De La GeografíA
EvolucióN HistóRica De La GeografíAMarco Plaza Molina
 
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.joallas17
 
Relaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedadRelaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedadBrenda Pesce Bassalle
 
Geografía y Ciencia
Geografía y CienciaGeografía y Ciencia
Geografía y CienciaDennisPL
 
Importancia del cuidado del medio ambiente
Importancia del cuidado del medio ambienteImportancia del cuidado del medio ambiente
Importancia del cuidado del medio ambienteEliana_130
 
Las relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedadLas relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedadMencar Car
 
Procesos de independencia de américa latina
Procesos de independencia de américa latinaProcesos de independencia de américa latina
Procesos de independencia de américa latinaValerie Espinoza
 
Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.
Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.
Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.Carlos Almilcar
 
Humanismo y renacimiento 8° básico
Humanismo y renacimiento 8° básicoHumanismo y renacimiento 8° básico
Humanismo y renacimiento 8° básicoValeska Cherie
 
MUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALES
MUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALESMUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALES
MUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALESscread182
 
Modo de produccion esclavista 4
Modo de produccion esclavista 4Modo de produccion esclavista 4
Modo de produccion esclavista 4David_Mejia
 
Educacion ambiental mapa conceptual
Educacion ambiental mapa conceptualEducacion ambiental mapa conceptual
Educacion ambiental mapa conceptualJesus Lascano
 
El hombre y la naturaleza
El hombre y la naturalezaEl hombre y la naturaleza
El hombre y la naturalezadeyalinyiyin
 

La actualidad más candente (20)

EvolucióN HistóRica De La GeografíA
EvolucióN HistóRica De La GeografíAEvolucióN HistóRica De La GeografíA
EvolucióN HistóRica De La GeografíA
 
Sectores Productivos
Sectores ProductivosSectores Productivos
Sectores Productivos
 
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.
 
Relaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedadRelaciones entre naturaleza y sociedad
Relaciones entre naturaleza y sociedad
 
Geografía y Ciencia
Geografía y CienciaGeografía y Ciencia
Geografía y Ciencia
 
Importancia del cuidado del medio ambiente
Importancia del cuidado del medio ambienteImportancia del cuidado del medio ambiente
Importancia del cuidado del medio ambiente
 
Las relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedadLas relaciones entre naturaleza y sociedad
Las relaciones entre naturaleza y sociedad
 
Procesos de independencia de américa latina
Procesos de independencia de américa latinaProcesos de independencia de américa latina
Procesos de independencia de américa latina
 
Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.
Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.
Mapa Conceptual de Ventajas y Riegos de la Globalización.
 
Geografia humana
Geografia humanaGeografia humana
Geografia humana
 
El Feudalismo.
El Feudalismo.El Feudalismo.
El Feudalismo.
 
Humanismo y renacimiento 8° básico
Humanismo y renacimiento 8° básicoHumanismo y renacimiento 8° básico
Humanismo y renacimiento 8° básico
 
El capitalismo
El capitalismoEl capitalismo
El capitalismo
 
MUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALES
MUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALESMUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALES
MUNDIALIZACION , PAISES PERIFERICOS Y CENTRALES
 
Modo de produccion esclavista 4
Modo de produccion esclavista 4Modo de produccion esclavista 4
Modo de produccion esclavista 4
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Educacion ambiental mapa conceptual
Educacion ambiental mapa conceptualEducacion ambiental mapa conceptual
Educacion ambiental mapa conceptual
 
El hombre y la naturaleza
El hombre y la naturalezaEl hombre y la naturaleza
El hombre y la naturaleza
 
Espacio geografico
Espacio  geograficoEspacio  geografico
Espacio geografico
 
Historia Universal
Historia UniversalHistoria Universal
Historia Universal
 

Destacado

Relaciones entre el Hombre y el Medio Ambiente
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteRelaciones entre el Hombre y el Medio Ambiente
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteJose Casan
 
La técnica y la naturaleza del hombre
La técnica y la naturaleza del hombreLa técnica y la naturaleza del hombre
La técnica y la naturaleza del hombreWilbert Tapia
 
Importancia de la coleccion bicentenario
Importancia de la coleccion bicentenarioImportancia de la coleccion bicentenario
Importancia de la coleccion bicentenarioJose Carrillo Moreno
 
La logica de aristoteles
La logica de aristotelesLa logica de aristoteles
La logica de aristotelesUrban-boy
 
Nomenclatura de grupos funcionales
Nomenclatura de grupos funcionalesNomenclatura de grupos funcionales
Nomenclatura de grupos funcionalesRamón Olivares
 
Edad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofiaEdad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofiakristeel
 
Diapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad i
Diapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad iDiapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad i
Diapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad iEluz Quiroz
 
Ensayo del hombre como ser social
Ensayo del hombre como ser socialEnsayo del hombre como ser social
Ensayo del hombre como ser socialYanellys Mendoza
 
Características de los gases
Características de los gasesCaracterísticas de los gases
Características de los gasesmnlecaro
 
Reglas esenciales en un informe
Reglas esenciales en un informeReglas esenciales en un informe
Reglas esenciales en un informeesantosf
 
Proyecto de aula pequeños guardianes de la naturaleza
Proyecto de aula pequeños guardianes  de la naturalezaProyecto de aula pequeños guardianes  de la naturaleza
Proyecto de aula pequeños guardianes de la naturalezaDignaPC01
 
Proyecto productivo resumen
Proyecto productivo   resumenProyecto productivo   resumen
Proyecto productivo resumenGiovanna Rey
 
Formas legales de las organizaciones mercantiles en méxico
Formas legales de las organizaciones mercantiles en méxicoFormas legales de las organizaciones mercantiles en méxico
Formas legales de las organizaciones mercantiles en méxicoJesus Israel Peniche Sánchez
 
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.bersilvia
 

Destacado (18)

Relaciones entre el Hombre y el Medio Ambiente
Relaciones entre el Hombre y el Medio AmbienteRelaciones entre el Hombre y el Medio Ambiente
Relaciones entre el Hombre y el Medio Ambiente
 
Retiro de glaciares
Retiro de glaciaresRetiro de glaciares
Retiro de glaciares
 
La técnica y la naturaleza del hombre
La técnica y la naturaleza del hombreLa técnica y la naturaleza del hombre
La técnica y la naturaleza del hombre
 
La lógica aristotélica
La lógica aristotélicaLa lógica aristotélica
La lógica aristotélica
 
Importancia de la coleccion bicentenario
Importancia de la coleccion bicentenarioImportancia de la coleccion bicentenario
Importancia de la coleccion bicentenario
 
La logica de aristoteles
La logica de aristotelesLa logica de aristoteles
La logica de aristoteles
 
Nomenclatura de grupos funcionales
Nomenclatura de grupos funcionalesNomenclatura de grupos funcionales
Nomenclatura de grupos funcionales
 
Argumentos lógicos
Argumentos lógicosArgumentos lógicos
Argumentos lógicos
 
Edad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofiaEdad ANTIGUA - filosofia
Edad ANTIGUA - filosofia
 
Diapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad i
Diapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad iDiapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad i
Diapositivas de naturaleza ciencia y naturaleza unidad i
 
Ensayo del hombre como ser social
Ensayo del hombre como ser socialEnsayo del hombre como ser social
Ensayo del hombre como ser social
 
NATURALEZA Y SOCIEDAD
NATURALEZA Y SOCIEDADNATURALEZA Y SOCIEDAD
NATURALEZA Y SOCIEDAD
 
Características de los gases
Características de los gasesCaracterísticas de los gases
Características de los gases
 
Reglas esenciales en un informe
Reglas esenciales en un informeReglas esenciales en un informe
Reglas esenciales en un informe
 
Proyecto de aula pequeños guardianes de la naturaleza
Proyecto de aula pequeños guardianes  de la naturalezaProyecto de aula pequeños guardianes  de la naturaleza
Proyecto de aula pequeños guardianes de la naturaleza
 
Proyecto productivo resumen
Proyecto productivo   resumenProyecto productivo   resumen
Proyecto productivo resumen
 
Formas legales de las organizaciones mercantiles en méxico
Formas legales de las organizaciones mercantiles en méxicoFormas legales de las organizaciones mercantiles en méxico
Formas legales de las organizaciones mercantiles en méxico
 
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
 

Similar a La evolución de la relación hombre-naturaleza

Educacion ambiental-actividad-fisica
Educacion ambiental-actividad-fisicaEducacion ambiental-actividad-fisica
Educacion ambiental-actividad-fisicaJose Luis Torres
 
La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social
La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social
La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social karlakbonilla
 
Principios desde el punto de vista ético
Principios desde el punto de vista éticoPrincipios desde el punto de vista ético
Principios desde el punto de vista éticoJordi
 
Influencia antropica
Influencia antropicaInfluencia antropica
Influencia antropicaalirio123321
 
Ecología y Educación ambiental tema#2
Ecología y Educación ambiental tema#2Ecología y Educación ambiental tema#2
Ecología y Educación ambiental tema#2jamg_1001
 
LAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptx
LAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptxLAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptx
LAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptxJasmine978968
 
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZARELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZAedanrod
 
Visual Communication Workshop by Slidesgo.pptx
Visual Communication Workshop by Slidesgo.pptxVisual Communication Workshop by Slidesgo.pptx
Visual Communication Workshop by Slidesgo.pptxGiuseppe Moretti Pozada
 
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)Videoconferencias UTPL
 
Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...
Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...
Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...xxh74c9nyx
 
Conexiones Ocultas by Fritjof Capra
Conexiones Ocultas by Fritjof CapraConexiones Ocultas by Fritjof Capra
Conexiones Ocultas by Fritjof CapraJulian Felipe
 
Ecologia, educacion y conciencia ambientalista
Ecologia, educacion y conciencia ambientalista Ecologia, educacion y conciencia ambientalista
Ecologia, educacion y conciencia ambientalista Luis Vargas
 
La conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultad
La conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultadLa conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultad
La conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultadAnayeli Duran
 

Similar a La evolución de la relación hombre-naturaleza (20)

Educacion ambiental-actividad-fisica
Educacion ambiental-actividad-fisicaEducacion ambiental-actividad-fisica
Educacion ambiental-actividad-fisica
 
La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social
La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social
La Relación Hombre-Naturaleza como Fenómeno Social
 
Principios desde el punto de vista ético
Principios desde el punto de vista éticoPrincipios desde el punto de vista ético
Principios desde el punto de vista ético
 
Influencia antropica
Influencia antropicaInfluencia antropica
Influencia antropica
 
Relacion Hombre y ambiente
Relacion Hombre y ambienteRelacion Hombre y ambiente
Relacion Hombre y ambiente
 
Revisalo pa porfa
Revisalo pa porfaRevisalo pa porfa
Revisalo pa porfa
 
Ecología y Educación ambiental tema#2
Ecología y Educación ambiental tema#2Ecología y Educación ambiental tema#2
Ecología y Educación ambiental tema#2
 
LAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptx
LAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptxLAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptx
LAUDATO SI ECOLOGIA INTEGRAL FRAGMENTOS.pptx
 
Sgatema1capitulo2
Sgatema1capitulo2Sgatema1capitulo2
Sgatema1capitulo2
 
Flor Moreno aporte individual.
Flor Moreno aporte individual.Flor Moreno aporte individual.
Flor Moreno aporte individual.
 
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZARELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA
 
la naturaleza
la naturalezala naturaleza
la naturaleza
 
Medio
MedioMedio
Medio
 
LA NATURALEZA .pptx
LA NATURALEZA .pptxLA NATURALEZA .pptx
LA NATURALEZA .pptx
 
Visual Communication Workshop by Slidesgo.pptx
Visual Communication Workshop by Slidesgo.pptxVisual Communication Workshop by Slidesgo.pptx
Visual Communication Workshop by Slidesgo.pptx
 
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES( I Bimestre Abril Agosto 2011)
 
Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...
Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...
Presentación Módulo 4 ser social y sociedad plan de preparatoria abierta Nu...
 
Conexiones Ocultas by Fritjof Capra
Conexiones Ocultas by Fritjof CapraConexiones Ocultas by Fritjof Capra
Conexiones Ocultas by Fritjof Capra
 
Ecologia, educacion y conciencia ambientalista
Ecologia, educacion y conciencia ambientalista Ecologia, educacion y conciencia ambientalista
Ecologia, educacion y conciencia ambientalista
 
La conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultad
La conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultadLa conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultad
La conciencia ambiental en la creación de un club ecológico en la facultad
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

La evolución de la relación hombre-naturaleza

  • 1.
  • 2. La relación hombre-medio ambiente natural es, antes que nada, una relación unitaria, que implica una interacción recíproca entre ambas entidades, que aisladas de su dialéctica carecen de sentido. No existe un medio ambiente natural independiente del hombre: la naturaleza sufre siempre su acción transformadora y a su vez lo afecta y determina en un proceso dialéctico de acciones e interacciones.
  • 3. La historia del hombre ha sido la búsqueda constante de instrumentos y formas de establecer relaciones con la naturaleza y, a través de este proceso histórico, la ha ido utilizando y adaptando a sus necesidades. Dicha modificación permanente de la naturaleza afecta al mismo tiempo al hombre, originando cambios en sus condiciones de vida y en las relaciones con sus semejantes.
  • 4. La relación entre la realidad y el pensamiento económico se concibe así como un proceso dialéctico, que hace que el contenido doctrinal de la ciencia económica vaya cambiando a medida que cambia la sociedad.
  • 5. A lo largo de la historia, la acción del hombre sobre los procesos naturales se ha ido materializando en lo que podría llamarse un medio ambiente construido, que se superpone al medio ambiente natural: el proceso social-histórico se lleva a cabo en un lugar dado, en un espacio que preexiste a la vida humana y a cualquier sociedad. Se trata del espacio físico, natural o, en su acepción más común, del medio ambiente. Con el devenir histórico se va creando otro espacio que está básicamente determinado por las relaciones humanas y por su modo de organización social. Junto al espacio físico preexistente se construye así un espacio social. Ambos están estrechamente interrelacionados, a tal punto que no es posible distinguir el uno del otro de no mediar un proceso analítico.
  • 6. El primero corresponde a la realidad social, que va generando su propia sucesión a través de un proceso dialéctico, originando nuevas relaciones entre los individuos y, por lo tanto, nuevos mecanismos de regulación del proceso social y natural. Este recurso temporal está organizado en secuencias, cuyo término está definido por el cambio cualitativo que resulta de la interacción dialéctica producida en su seno.
  • 7. Esta diferencia climática, periódica y previsible, conforma parte del conocimiento común a cada cultura sobre el medio que los rodea y condiciona. Es en base a este conocimiento que cada cultura se desarrolla por miles de años con diferencias tan notables en sus estilos de vida.
  • 8. Hoy vemos el pasado y la relación con la naturaleza desde la comodidad de nuestras casas, sin grandes necesidades, hoy no comprendemos el verdadero valor de las cosas, vivimos una vida más fácil y despreocupada en comparación con muy poco tiempo atrás, claramente no es la misma sociedad la del siglo XV que la actual. Como dicen Berger y Luckman, tenemos un conocimiento más profundo de la vida social que del entorno natural.
  • 9.
  • 10. Podemos poner en este punto el principio del distanciamiento del hombre de la naturaleza. La sociedad evoluciona como tal, las ciudades crecen, ofrecen seguridad, comodidades que el campo no otorga, diferentes maneras de ganarse la vida, una vida más fácil y es por esto que las ciudades crecen.
  • 11.
  • 12. En esta sociedad evolucionada, dividida entre hombre libres y esclavos, vemos que el conocimiento que permitió al hombre evolucionar hasta ese punto pasa a ser propiedad de los esclavos, quienes lo utilizan para producir y cubrir las necesidades de los hombres libres, ya no importan las tecnologías relacionadas al trabajo ya que los hombres libres no trabajan. Esta diferencia es fundamental al interpretar el significado del ocio para los griegos como estado ideal que permite el total desarrollo del ser humano. Este estado de contemplación requiere de tiempo liberado de todo trabajo y por supuesto excluía a los esclavos y las mujeres. El ocio como se entendía también era una cuestión de género que incluía solo a hombres libres.
  • 13.
  • 14. Mediante el trabajo como actividad práctica transformadora el hombre interactúa con la naturaleza, obtiene de ella todo lo que necesita para vivir y a partir de ella crea otros bienes materiales necesa rios, pero precisando las capacidades de la naturaleza y su papel activo ante las influencias humanas y el peligro de que los avances de la ciencia hagan olvidar nuestra unidad con ella.
  • 15. El hombre regresa a la naturaleza a través de nuevas tendencias recreativas, educativas, de esparcimiento y disfrute de los espacios naturales. Las nuevas tendencias ecológicas, naturales, orgánicas, de bajo impacto en las actividades en la naturaleza son un más que esperado síntoma de cambio del pensamiento social. Las políticas de estado respecto de la conservación no son todo lo expeditiva que deberían ser pero podemos ver un cambio en las políticas de conservación, turísticas y de recreación. Las actividades denominadas deporte aventura están de moda, al igual que está de moda la búsqueda de sensaciones fuertes pero sin gasto físico. Esto quiere decir que cambia el entorno pero no el objeto de búsqueda, el placer inmediato y sin esfuerzo. Las actividades como vuelo en parapente, rapel, puenting y canopy son, por nombrar algunas, actividades que brindan sensaciones muy fuertes en cuanto sensaciones de vértigo pero que son acotadas en el tiempo, controladas y no demandan carga física. El Hombre revalora cada vez más el contacto con entornos naturales pero accede a ellos en un estado de completa inocencia y desconocimiento de lo que ve y siente, se fascina con los paisajes, el bosque, la playa, pero hace mucho que perdimos nuestro lugar. Difícilmente podríamos subsistir si retrocediéramos 4 o 5000 años en el tiempo. El rango de conocimientos que hoy manejamos ya no se adecua a esa situación y estaríamos en una situación indefensa contra el problema más insignificante.