Profesora: Claudia Zambra
DHC- IP-CFT Santo Tomás
Ortografía
La palabra “ortografía” viene del griego y está
compuesta de (orthos – correcto) y (grafo – escribir).
Se refie...
Los puntos provienen de una carta que un joven Antón de
26 años escribió a su hermano Nikolai cuando éste tenía
28 y comen...
Ortografía puntual
CLASIFICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
DELIMITADORES
PRINCIPALES
Establecen los límites
entre las un...
El punto
Señala el final de un enunciado –que no sea
interrogativo ni exclamativo– , o de un párrafo.
Punto seguido.
Punto...
La coma
1. Coma e incisos (precisiones, ampliaciones,
rectificaciones, circunstancias)
El volcán Villarica, como todos sab...
La coma
3. Coma y conectores discursivos
Se ha llevado todas sus cosas de la casa. O sea, no piensa
volver.
Mi nombre es A...
La coma
5. Coma y estructuras coordinadas (unión de dos o
más elementos, equiparándolos. Si la unión implica
una suma, se ...
¿Uso de coma antes de “y” o de
“o”?
1. Relación de elementos separados por punto y coma:
En el armario colocó la vajilla; ...
Punto y coma
Punto y coma entre oraciones yuxtapuestas: separa
oraciones sintácticamente independientes entre las
que exis...
Punto y coma
Punto y coma entre unidades coordinadas
A) Coordinadas copulativas y disyuntivas: para separar
los miembros d...
Punto y coma
B) Coordinadas adversativas: se escribe punto y
coma ante las conjunciones pero, mas, aunque, cuando
las orac...
Punto y coma
Punto y coma ante conectores: se recomienda
escribir punto y coma delante de conectores
discursivos que vincu...
Dos puntos
Al igual que la coma y el punto y coma, los dos puntos
delimitan unidades sintácticas inferiores al enunciado, ...
Dos puntos
Cuando los elementos de la enumeración se escriben en
primer lugar, los dos puntos sirven para dar paso al
conc...
Dos puntos
Dos puntos en títulos y epígrafes
Es frecuente utilizarlos para separar el concepto general
del aspecto parcial...
Ortografía acentualPalabras polisílabas según la posición de la sílaba tónica
Agudas La sílaba tónica es la última coliBRÍ...
Acentuación diacrítica
Se utiliza para diferenciar palabras que se escriben
igual pero tienen distinto valor.
Todas las pa...
Ortografía acentual
Tilde diacrítica en monosílabos
tú -Pronombre personal:
Tú eres mi amigo.
tu -Posesivo:
¿Dónde está tu...
Ortografía acentualTilde diacrítica en monosílabos
más -Cuantificador (adverbio,
determinante o pronombre):
Ana vive más l...
Ortografía acentual
Tilde diacrítica en monosílabos
dé -Forma del verbo dar:
Dé gracias porque no fue nada
grave.
de -Prep...
Tilde diacrítica en qué/que, cuál/cual, cómo/como, cuán/cuan,
cuánto/cuanto, cuándo/cuando y (a)dónde/(a)donde
Con
tilde
C...
No llevan tilde diacrítica
‘di’, del verbo DECIR y ‘di’ del verbo DAR;
‘ve’, del verbo IR y ‘ve’ del verbo VE;
‘fue’ y ‘fu...
No llevan tilde diacrítica
De acuerdo a las reglas actuales de acentuación: la
palabra ‘solo’, cuando es adverbio (solamen...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ortografía puntual y acentual

1.047 visualizaciones

Publicado el

Presentación con algunas reglas de ortografía puntual y acentual.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.047
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
26
Acciones
Compartido
0
Descargas
12
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ortografía puntual y acentual

  1. 1. Profesora: Claudia Zambra DHC- IP-CFT Santo Tomás
  2. 2. Ortografía La palabra “ortografía” viene del griego y está compuesta de (orthos – correcto) y (grafo – escribir). Se refiere a “escribir correctamente”.
  3. 3. Los puntos provienen de una carta que un joven Antón de 26 años escribió a su hermano Nikolai cuando éste tenía 28 y comenzaba a ganar fama como pintor en la capital rusa Fechada en Moscú en 1886 la misiva pretende ser una serie de consejos para un artista incipiente que según el modelo romántico se quejaba de que nadie lo entendía La gente te entiende perfectamente bien Si tú no te entiendes a ti mismo no es culpa de ellos le escribió entonces Chéjov en un tono recriminatorio pero también totalmente lúcido y lo más importante coherente Se trata en suma de un documento que vale la pena conocer y reflexionar confrontar con nuestras propias actitudes y preguntarnos en qué medida convertimos lo que sabemos en acciones que hacen bien a nuestro mundo nuestro pequeño íntimo mundo
  4. 4. Ortografía puntual CLASIFICACIÓN DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN DELIMITADORES PRINCIPALES Establecen los límites entre las unidades discursivas (grupos sintácticos, oraciones, enunciados) Punto . Coma , Punto y coma ; Dos puntos : DELIMITADORES DE SEGUNDO DISCURSO Delimitan un segundo discurso que interrumpe al principal (para introducir un inciso o explicación, citar palabras de otra persona, etc.) Paréntesis ( ) Corchetes [ ] Raya - Comillas “ “ INDICADORES DE MODALIDAD (Y OMISIÓN) Informan sobre la actitud del hablante (exclamación, pregunta, duda) Signos de interrogación ¿ ? Signos de exclamación ¡ ! Puntos suspensivos …
  5. 5. El punto Señala el final de un enunciado –que no sea interrogativo ni exclamativo– , o de un párrafo. Punto seguido. Punto aparte. Punto final. Los títulos NO llevan punto. Si se termina una oración con paréntesis, raya, comillas o corchete, el punto va DESPUÉS del signo. Ejemplo: Se llamaba Juan Castro (si no recuerdo mal).
  6. 6. La coma 1. Coma e incisos (precisiones, ampliaciones, rectificaciones, circunstancias) El volcán Villarica, como todos saben, está en Chile. La conferencia de Eduardo Torres, experto en biotecnología, fue muy aplaudida. La casa, que está al borde del mar, es muy luminosa. 2. Coma y vocativos (sustantivos o pronombres que se emplean para dirigirse al interlocutor) Javier, no me gusta que salgas tan tarde. A ver, usted, acérquese inmediatamente.
  7. 7. La coma 3. Coma y conectores discursivos Se ha llevado todas sus cosas de la casa. O sea, no piensa volver. Mi nombre es Ana. Nadie, sin embargo, me llama así. Estaba lesionado, pero, con todo y eso, logró llegar a la meta. 4. Coma y construcciones causales, finales, condicionales, concesivas, comparativas e ilativas Ya que, pues, puesto que, que, como Tuvimos que arrendar dos cabañas, ya que al final llegaron diez personas. Cierra, que hace frío. Como no ha llamado, supongo que estará bien.
  8. 8. La coma 5. Coma y estructuras coordinadas (unión de dos o más elementos, equiparándolos. Si la unión implica una suma, se denomina copulativa: pan y queso. Si implica alternativa: pan o queso. Si implica oposición: pan, pero no queso). Si la adición de elementos análogos es más de dos, se utiliza coma: pan, queso, jamón y mayonesa.
  9. 9. ¿Uso de coma antes de “y” o de “o”? 1. Relación de elementos separados por punto y coma: En el armario colocó la vajilla; en el cajón, los cubiertos; en los estantes, los vasos, y los alimentos, en la despensa. 2. Cuando la secuencia que encabeza enlaza con toda la oración anterior (no sólo con la palabra que la antecede): Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda. No sé si ir de vacaciones a San Antonio o las Cruces, o quedarme en la casa. 3. Cuando tiene valor adversativo: Le aconsejé que no comprara esa casa, y no hizo caso.
  10. 10. Punto y coma Punto y coma entre oraciones yuxtapuestas: separa oraciones sintácticamente independientes entre las que existe una estrecha relación semántica. En cuanto recibieron el aviso, salieron a buscarlo; aún estaba vivo cuando lo encontraron. Puede irse a casa; ya no hay nada más que hacer.
  11. 11. Punto y coma Punto y coma entre unidades coordinadas A) Coordinadas copulativas y disyuntivas: para separar los miembros de las construcciones copulativas y disyuntivas en las que se suceden expresiones complejas que incluyen comas o que presentan cierta longitud. Ejemplo: Cada grupo irá por un lado diferente: el primero, por la izquierda; el segundo, por la derecha. Nos queda mucho por hacer antes del viaje: terminar el trabajo pendiente; ir a la agencia de viajes; despedirnos de nuestros padres, etc.
  12. 12. Punto y coma B) Coordinadas adversativas: se escribe punto y coma ante las conjunciones pero, mas, aunque, cuando las oraciones vinculadas tienen cierta longitud, y especialmente si alguna de ellas presenta comas internas. No vivió mucho tiempo en aquella ciudad tan lejana; pero, mientras estuvo allí, disfrutó de todo lo que le ofrecía.
  13. 13. Punto y coma Punto y coma ante conectores: se recomienda escribir punto y coma delante de conectores discursivos que vinculan periodos de cierta longitud. Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los esperados. Se había trasladado a una ciudad en la que no conocía a nadie; así pues, tuvo que esforzarse por establecer nuevas relaciones. (Se recomienda el uso del punto en caso que los periodos sean muy extensos).
  14. 14. Dos puntos Al igual que la coma y el punto y coma, los dos puntos delimitan unidades sintácticas inferiores al enunciado, y detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente. Dos puntos en enumeraciones (de carácter explicativo y en forma de lista): Compré dos libros: uno de Cortázar y otro de García Márquez. Mis aficiones son:  leer  viajar  dibujar
  15. 15. Dos puntos Cuando los elementos de la enumeración se escriben en primer lugar, los dos puntos sirven para dar paso al concepto que los engloba: Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación. Dos puntos y ejemplificaciones: De vez en cuando tiene algunos comportamientos inexplicables: hoy ha venido a la oficina con los zapatos cambiados. Dos puntos y discurso directo: Dijo Ortega y Gasset: “La claridad es la cortesía del filósofo”.
  16. 16. Dos puntos Dos puntos en títulos y epígrafes Es frecuente utilizarlos para separar el concepto general del aspecto parcial que va a tratarse: La literatura medieval: fuentes y desarrollo Dos puntos en cartas y documentos administrativos Tras las fórmulas de saludo en el encabezamiento de cartas y documentos: Estimado Juan: Le agradeceré que en el plazo más breve posible…
  17. 17. Ortografía acentualPalabras polisílabas según la posición de la sílaba tónica Agudas La sílaba tónica es la última coliBRÍ, miRAR, taLÓN Graves La sílaba tónica es la penúltima Ángel, ceLESte, MARtes Esdrújulas La sílaba tónica es la antepenúltima. Página, Típico, Único Sobreesdrújulas La sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima. imaGÍneselas, CÓmaselo Secuencias vocálicas Diptongo Dos vocales sucesivas que forman parte de la misma sílaba. Au-la, deu-da, vier-nes Triptongo Tres vocales sucesivas que forman parte de la misma sílaba. Cam-biáis, miau Hiato Dos vocales sucesivas que forman parte de sílabas distintas. Fe-o, ha-bí-a Pro-hí-bo
  18. 18. Acentuación diacrítica Se utiliza para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen distinto valor. Todas las palabras que se escriben con tilde diacrítica NO deberían llevarla de acuerdo a las normas generales de acentuación. En todas ellas la función de la tilde no es señalar la sílaba tónica, sino diferenciarla de otra idéntica, pero de pronunciación átona.
  19. 19. Ortografía acentual Tilde diacrítica en monosílabos tú -Pronombre personal: Tú eres mi amigo. tu -Posesivo: ¿Dónde está tu casa? él -Pronombre personal: Él es una gran persona. el -Artículo: El cartero ya vino. mí -Pronombre personal: Hazlo por mí. Dependo de mí mismo. mi -Posesivo: Olvidé mi cuaderno. sí -Pronombre personal: Está orgullosa de sí misma. -Adverbio de afirmación: Sí, estoy de acuerdo. -Sustantivo (afirmación): Dio el sí. si -Condicional: Si lo encuentras, dímelo. Pregúntale si quiere ir. Haz como si no lo supieras. ¡Si yo no sabía! -Sustantivo (nota musical) té -Sustantivo: Una taza de té. te -Pronombre (distintos valores): Ayer no te vi en la fiesta. -Sustantivo: la letra te.
  20. 20. Ortografía acentualTilde diacrítica en monosílabos más -Cuantificador (adverbio, determinante o pronombre): Ana vive más lejos que tú. No puedes pedir más. Cada vez tiene más juguetes. - En diversas locuciones: Es de lo más refinado. Tonto más que tonto. -Conjunción con valor de suma o adición: Seis más cuatro, diez. Son ocho más los invitados. -En la locución conjuntiva ‘más que’ (valor: ‘sino’): No habla más que con él. -Sustantivo: signo matemático (+) Coloca el más entre las cifras. mas Conjunción adversativa, equivale a ‘pero’: Trajo muchos regalos, mas no a todos.
  21. 21. Ortografía acentual Tilde diacrítica en monosílabos dé -Forma del verbo dar: Dé gracias porque no fue nada grave. de -Preposición: Viene de un país lejano. -Sustantivo: letra de. sé -Forma del verbo SER: Sé más discreto, por favor. -Forma del verbo SABER: Yo sé exactamente lo que pasó. se -Pronombre (distintos valores): ¿Se encuentra bien? Luis se preparó la comida por la noche. Siempre se queja por todo. -Indicador de impersonalidad: Aquí se trabaja mucho. -Indicador de pasiva refleja: Se hacen trajes a la medida OJO: TI NO LLEVA TILDE DIACRÍTICA, PUES NO HAY NINGUNA OTRA PALABRA QUE SE ESCRIBA IGUAL CON LA QUE PUEDA SER CONFUNDIDA. Esto es para ti.
  22. 22. Tilde diacrítica en qué/que, cuál/cual, cómo/como, cuán/cuan, cuánto/cuanto, cuándo/cuando y (a)dónde/(a)donde Con tilde Con valor interrogativo o exclamativo (directas e indirectas) ¿Adónde va? ¡Qué calor! No sé qué hora es. Es increíble cuánto sabe. Sustantivados (con valor de sustantivo) Lo que importa ahora es el cuándo. Locuciones A cuál más raro. Sin tilde Como relativos, conjunciones y otros valores Juan hizo la casa donde vivimos. Quien termine antes, tendrá premio. Dijo que iríamos todos. Solo lo quiere como amigo. Con o sin tilde No había dónde/donde sentarse. Ya tengo quién/quien me acompañe. Depende de cuánto/cuanto sea. Oyó cómo/como se rompían los cristales.
  23. 23. No llevan tilde diacrítica ‘di’, del verbo DECIR y ‘di’ del verbo DAR; ‘ve’, del verbo IR y ‘ve’ del verbo VE; ‘fue’ y ‘fui’, del verbo IR y ‘fue’ y ‘fui’ del verbo SER; ‘sal’, del verbo SALIR y ‘sal’, sustantivo; ‘vino’, del verbo VENIR y ‘vino’, sustantivo TILDE EN AÚN/AUN -CUANDO SE PUEDE SUSTITUIR POR ‘TODAVÍA’, LLEVA TILDE: después de tantos años, aún está esperando que vuelva. peor aún que no contestar, es contestar mal. -CUANDO SIGNIFICA HASTA, INCLUSO, TAMBIÉN, NO LLEVA TILDE: Pueden quejarse y aun negarse a participar, pero lo haremos. Ni aun de lejos se parece a su hermano. Aprobaron todos, aun los que no estudiaron nunca.
  24. 24. No llevan tilde diacrítica De acuerdo a las reglas actuales de acentuación: la palabra ‘solo’, cuando es adverbio (solamente) y cuando es adjetivo (‘estaba muy solo’). Ejemplo: Estaré sólo un mes. Estaré solo un mes. Pronombres demostrativos este, ese y aquel (con femeninos y plurales) cuando funcionan como pronombres: compra ese; aquella era la más inteligente.

×