SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 1
FORMULARIO BÁSICO DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Medidas de Tendencia Central: Para datos NO agrupados.
Donde:
X: Media o promedio Mo: Moda (Dato que mayor frecuencia tiene es decir el que
∑: Sumatoria de todos los datos más veces se repite).
𝑥𝑖:Datos que se tienen Mdn: Mediana (Dato que se encuentra a la mitad, previamente
n: número total de datos acomodando los datos en forma creciente, si el número
de datos es par entonces los dos que quedan en medio
se suman y dividen entre 2)
Para formar los intervalos:
1. Deteerminar el número de clases (renglones)
Con la Regla de Sturges:
𝐶 = 3.3 log( 𝑛) + 1 (No se redondea se deja en el entero que sale)
2. Determinar el rango
Xmáx – Xmín (dato mayor – dato menor)
3. Obtener la amplitud (qué tanto se va contar del límite inferior al superior)
𝐴 =
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝑁𝑜.𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒𝑠
Medidas de Tendencia Central: Para datos agrupados. (Cuando hay intervalos)
Media: Donde:
=
∑(𝑥𝑖 𝑓 𝑖)
𝑛
: media
∑: Sumatoria
𝑥𝑖:Datos (marca de clase:
𝐿 𝑖+𝐿 𝑠
2
, dado un intervalo: 𝐿𝑖 − 𝐿 𝑠)
𝑓𝑖: Frecuencia
n: número total de datos (el que se suma de toda la frecuencia 𝑓𝑖)
Mediana:
𝑀𝑑𝑛 = 𝐿𝑖 + [
𝑛
2
−𝑓𝑎
𝑓𝑐
] 𝐼 Mdn: Mediana
𝐿𝑖: Límite real inferior del renglón que si se está trabajando (cuando se hace el “8” con
Los extremos de los límites).
n: número total de datos
𝑓𝑎: frecuencia acumulada anterior al renglón que si se está trabajando
𝑓𝑐: frecuencia del renglón que se está trabajando
I: Intervalo (Diferencia en forma vertical tomando cualquier par de los intervalos)
Nota: para saber con qué renglón se va a trabajar la mediana se saca la clase mediana:
𝑛
2
y este valor se busca es
la frecuencia acumulada (donde quepa) y ese es el renglón con el que se va a trabajar.
Moda:
𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + [
∆1
∆1+∆2
] 𝐼 Mo: Moda (la clase que mayor frecuencia tiene)
𝐿𝑖: Límite real inferior del renglón que si se está trabajando (cuando se hace el “8”
Los extremos de los límites).
∆1: frecuencia mayor – frecuencia anterior
∆2: frecuencia mayor – frecuencia siguiente
Nota: Si la clase modal coincide con la clase mediana (es decir en el mismo renglón) el 𝐿𝑖 será el mismo. El intervalo
(I) no cambia es el mismo en ambos casos.
ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 2
Tipos de Sesgo
Medidas de posición
Las medidas de posición son los deciles (D), cuartiles (Q) y percentiles (P).
 Los deciles van de 10 en 10, los cuartiles de 25 en 25 y lo percentiles de 1 en 1. Como el total de los datos
es el 100%, entonces hay 10 deciles (10%...90%), 4 cuartiles (25%, 50% y 75%) y 100 percentiles (1%...99%)
Para conocer la posición del decil, cuartil o percentil:
𝑄1 =
𝑖(𝑛+1)
4
Q: cuartil
𝐷1 =
𝑖(𝑛+1)
10
i: Número del decil, cuartil o percentil (el decil se toma como un solo dígito por ejemplo
𝑃1 =
𝑖(𝑛+1)
100
si el decil es 40 se toma como 4, el percentil si se toma completo, y el decil si el 1
Corresponde al 25%, si es el 2 al 50% y si es el 3 al 75%)
n: número de datos.
 Una vez que se conoce la posición se ubica el renglón dónde va a “caer” con respecto a la frecuencia
acumulada.
Cuartil
𝑄1 = 𝐿𝑖 + [
𝑁 𝑜−𝑓𝑎
𝑓𝑐
] 𝐼
Decil
𝐷1 = 𝐿𝑖 + [
𝑁 𝑜−𝑓𝑎
𝑓𝑐
] 𝐼
Percentil
𝑃1 = 𝐿𝑖 + [
𝑁 𝑜−𝑓𝑎
𝑓𝑐
] 𝐼
Sesgo +Sesgo -
La moda es la
línea más alta.
Las fórmulas son idénticas a la de la mediana sólo
cambia 𝑁𝑜 que es el valor de la posición que se
obtuvo anteriormente (con la fórmula para
obtener la posición).
ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 3
Medidas de Dispersión o Variabilidad (Para una muestra)
Para dataos No agrupados:
Varianza: Donde:
𝑆2
=
∑(𝑥𝑖− )2
𝑛−1
𝑆2
: Varianza
𝑥𝑖: Dato
: Media o promedio
Desviación estándar:
Es la raíz cuadrada de la varianza.
𝑆 = √𝑆2 S: Desviación estándar
Coeficiente de variación:
𝐶𝑉 =
𝑆
(100) CV: Coeficiente de variación
S: Desviación estándar
: Media o promedio
Índice de Asimetría
𝑎3 =
[
∑(𝑥 𝑖− )3
𝑛−1
]
𝑆3 𝑎3: índice de asimetría
𝑆3
: Desviación estándar al cubo
Tipo de Sesgo:
Índice de Curtosis
𝑎4 =
[
∑(𝑥 𝑖− )4
𝑛−1
]
𝑆4 𝑎4: Índice de curtosis
𝑆4
: Desviación estándar a la cuarta
𝑎3 > 0 Positivo 𝑎3 = 0 Simétrica 𝑎3 < 0 Negativo
𝑎4 > 3 𝑎4 = 3 𝑎4 < 3
ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 4
Las fórmulas para una población de las medidas de dispersión son exactamente iguales a las de la muestra
sólo cambia:
En muestra En población
Media 𝜇
No. de datos n – 1 N
Varianza 𝑆2
𝜎2
Desv. Estándar 𝑆 𝜎
Por lo tanto:
Varianza: Desv. Estándar Índice de asimetría Índice de curtosis
𝜎2
=
∑(𝑥𝑖−𝜇)2
𝑁
𝜎 = √𝜎2 𝑎3 =
[
∑(𝑥 𝑖−𝜇)3
𝑁
]
𝜎3 𝑎4 =
[
∑(𝑥 𝑖−𝜇)4
𝑁
]
𝜎4
Regla empírica
𝜇
𝜇
𝜇
 ¡La regla empírica sólo es para éstos valores!!
Medidas de Dispersión para datos Agrupados (Con Intervalos)
Dado que hay un intervalo el dato que se toma como “X” es el de la marca de clase o sea el punto medio de cada
intervalo: 𝑚𝑗.
Varianza: Desv. Estándar: Coef. De Var. Índice de asimetría Índice de curtosis
𝑆2
=
∑[(𝑚 𝑗− )2 𝑓 𝑖]
𝑛−1
𝑆 = √𝑆2 𝐶𝑉 =
𝑆
(100) 𝑎3 =
[
∑(𝑚 𝑗− )3 𝑓 𝑖
𝑛−1
]
𝑆3 𝑎4 =
[
∑(𝑚 𝑗− )4 𝑓 𝑖
𝑛−1
]
𝑆4
𝑚𝑖: marca de clase (
𝐿 𝑖+𝐿 𝑠
2
)
𝑓𝑖: frecuencia
: media o promedio
68%
16%
16%
%&
%
Margen de error
𝜇 + 1𝜎𝜇 − 1𝜎
95%
𝜇 + 2𝜎𝜇 − 2𝜎
2.5%
2.5%
Margen de error
99%
0.5%0.5%
𝜇 + 3𝜎𝜇 − 3𝜎
Margen de error

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

265131074 derivadas-parciales (1)
265131074 derivadas-parciales (1)265131074 derivadas-parciales (1)
265131074 derivadas-parciales (1)Manuel Miranda
 
G2.3 calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docx
G2.3   calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docxG2.3   calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docx
G2.3 calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docxJesse Lem
 
Ejercicios resueltos regresion multiple
Ejercicios resueltos  regresion multipleEjercicios resueltos  regresion multiple
Ejercicios resueltos regresion multipleJuan Timoteo Cori
 
5. probabilidad conjunta ejercicios resueltos
5. probabilidad conjunta   ejercicios resueltos5. probabilidad conjunta   ejercicios resueltos
5. probabilidad conjunta ejercicios resueltosfabebust
 
Regresión lineal multiple autores grillet montaño rodríguez
Regresión lineal multiple  autores grillet montaño rodríguezRegresión lineal multiple  autores grillet montaño rodríguez
Regresión lineal multiple autores grillet montaño rodríguezthomas669
 
DistribucióN De Poisson
DistribucióN De PoissonDistribucióN De Poisson
DistribucióN De PoissonJesus Sanchez
 
Distribuciones muestrales
Distribuciones muestralesDistribuciones muestrales
Distribuciones muestralesMynor Garcia
 
Moda, media y mediana
Moda, media y medianaModa, media y mediana
Moda, media y medianajoceda
 
Distribucion normal principios básicos
Distribucion normal principios básicosDistribucion normal principios básicos
Distribucion normal principios básicosLILIANA LOZANO
 
3 medidas de tendencia central y de dispersion
3   medidas de tendencia central y de dispersion3   medidas de tendencia central y de dispersion
3 medidas de tendencia central y de dispersionrbarriosm
 
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMALVECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMALMario Muruato
 
Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...
Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...
Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...IPN
 
Distribucion normal
Distribucion normalDistribucion normal
Distribucion normalabemen
 

La actualidad más candente (20)

Resueltos estimacion
Resueltos estimacionResueltos estimacion
Resueltos estimacion
 
265131074 derivadas-parciales (1)
265131074 derivadas-parciales (1)265131074 derivadas-parciales (1)
265131074 derivadas-parciales (1)
 
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales
 
G2.3 calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docx
G2.3   calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docxG2.3   calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docx
G2.3 calculo de volumen de revolucion, metodo de arandelas2.docx
 
Ejercicios resueltos regresion multiple
Ejercicios resueltos  regresion multipleEjercicios resueltos  regresion multiple
Ejercicios resueltos regresion multiple
 
Teorema del limite central
Teorema del limite centralTeorema del limite central
Teorema del limite central
 
5. probabilidad conjunta ejercicios resueltos
5. probabilidad conjunta   ejercicios resueltos5. probabilidad conjunta   ejercicios resueltos
5. probabilidad conjunta ejercicios resueltos
 
Regresión lineal multiple autores grillet montaño rodríguez
Regresión lineal multiple  autores grillet montaño rodríguezRegresión lineal multiple  autores grillet montaño rodríguez
Regresión lineal multiple autores grillet montaño rodríguez
 
DistribucióN De Poisson
DistribucióN De PoissonDistribucióN De Poisson
DistribucióN De Poisson
 
Distribuciones muestrales
Distribuciones muestralesDistribuciones muestrales
Distribuciones muestrales
 
Moda, media y mediana
Moda, media y medianaModa, media y mediana
Moda, media y mediana
 
Distribucion normal principios básicos
Distribucion normal principios básicosDistribucion normal principios básicos
Distribucion normal principios básicos
 
3 medidas de tendencia central y de dispersion
3   medidas de tendencia central y de dispersion3   medidas de tendencia central y de dispersion
3 medidas de tendencia central y de dispersion
 
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMALVECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
 
Diseno Completamente al Azar
Diseno Completamente al AzarDiseno Completamente al Azar
Diseno Completamente al Azar
 
Distribucion de Poisson
Distribucion de PoissonDistribucion de Poisson
Distribucion de Poisson
 
estadistica medias muestrales
estadistica medias muestralesestadistica medias muestrales
estadistica medias muestrales
 
Pruebas de bondad de ajuste
Pruebas de bondad de ajustePruebas de bondad de ajuste
Pruebas de bondad de ajuste
 
Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...
Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...
Tarea 7 de probabilidad y estadistica con respuesta (esperanza matemática o v...
 
Distribucion normal
Distribucion normalDistribucion normal
Distribucion normal
 

Similar a Formulario Estadística Descriptiva

Medidas de tendencia central, posición y de Dispercion
Medidas de tendencia central, posición y de DispercionMedidas de tendencia central, posición y de Dispercion
Medidas de tendencia central, posición y de DispercionMARIANELA ARAUJO
 
Estadística I ( medidas de tendencia)
Estadística I ( medidas de tendencia)Estadística I ( medidas de tendencia)
Estadística I ( medidas de tendencia)Gabriela Silva
 
Presentacion n2 estadistica
Presentacion n2 estadisticaPresentacion n2 estadistica
Presentacion n2 estadisticaGustavolemusg
 
Estadistica Univariada
Estadistica UnivariadaEstadistica Univariada
Estadistica UnivariadaUnicauca
 
Estadistica Univariada
Estadistica UnivariadaEstadistica Univariada
Estadistica Univariadaguest3207525
 
Bioestadistica - Medidas descriptivas
Bioestadistica - Medidas descriptivasBioestadistica - Medidas descriptivas
Bioestadistica - Medidas descriptivasDavid Poleo
 
B Ioestadistica Conceptos Basicos
B Ioestadistica Conceptos BasicosB Ioestadistica Conceptos Basicos
B Ioestadistica Conceptos Basicoscentroperalvillo
 
Presentacion(medidas de tendencia central)
Presentacion(medidas de tendencia central)Presentacion(medidas de tendencia central)
Presentacion(medidas de tendencia central)luis balderrama
 
jose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptx
jose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptxjose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptx
jose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptxJosLuisCaldern16
 

Similar a Formulario Estadística Descriptiva (20)

Medidas de tendencia central, posición y de Dispercion
Medidas de tendencia central, posición y de DispercionMedidas de tendencia central, posición y de Dispercion
Medidas de tendencia central, posición y de Dispercion
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
Estadística I ( medidas de tendencia)
Estadística I ( medidas de tendencia)Estadística I ( medidas de tendencia)
Estadística I ( medidas de tendencia)
 
Presentacion n2 estadistica
Presentacion n2 estadisticaPresentacion n2 estadistica
Presentacion n2 estadistica
 
Estadística I
Estadística I Estadística I
Estadística I
 
Listo
ListoListo
Listo
 
Bioestadística-A.ppt
Bioestadística-A.pptBioestadística-A.ppt
Bioestadística-A.ppt
 
Estadistica basica sesion 3
Estadistica basica sesion 3Estadistica basica sesion 3
Estadistica basica sesion 3
 
Presentación 2
Presentación 2Presentación 2
Presentación 2
 
Estadistica Univariada
Estadistica UnivariadaEstadistica Univariada
Estadistica Univariada
 
Estadistica Univariada
Estadistica UnivariadaEstadistica Univariada
Estadistica Univariada
 
Teo estadist.
Teo estadist.Teo estadist.
Teo estadist.
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptiva
 
Bioestadistica - Medidas descriptivas
Bioestadistica - Medidas descriptivasBioestadistica - Medidas descriptivas
Bioestadistica - Medidas descriptivas
 
Medidas de Dispersión
Medidas de DispersiónMedidas de Dispersión
Medidas de Dispersión
 
B Ioestadistica Conceptos Basicos
B Ioestadistica Conceptos BasicosB Ioestadistica Conceptos Basicos
B Ioestadistica Conceptos Basicos
 
Presentacion(medidas de tendencia central)
Presentacion(medidas de tendencia central)Presentacion(medidas de tendencia central)
Presentacion(medidas de tendencia central)
 
Estadistica
EstadisticaEstadistica
Estadistica
 
jose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptx
jose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptxjose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptx
jose%20Luis%20Calderón%20estadística.pptx
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Formulario Estadística Descriptiva

  • 1. ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 1 FORMULARIO BÁSICO DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Medidas de Tendencia Central: Para datos NO agrupados. Donde: X: Media o promedio Mo: Moda (Dato que mayor frecuencia tiene es decir el que ∑: Sumatoria de todos los datos más veces se repite). 𝑥𝑖:Datos que se tienen Mdn: Mediana (Dato que se encuentra a la mitad, previamente n: número total de datos acomodando los datos en forma creciente, si el número de datos es par entonces los dos que quedan en medio se suman y dividen entre 2) Para formar los intervalos: 1. Deteerminar el número de clases (renglones) Con la Regla de Sturges: 𝐶 = 3.3 log( 𝑛) + 1 (No se redondea se deja en el entero que sale) 2. Determinar el rango Xmáx – Xmín (dato mayor – dato menor) 3. Obtener la amplitud (qué tanto se va contar del límite inferior al superior) 𝐴 = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑁𝑜.𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒𝑠 Medidas de Tendencia Central: Para datos agrupados. (Cuando hay intervalos) Media: Donde: = ∑(𝑥𝑖 𝑓 𝑖) 𝑛 : media ∑: Sumatoria 𝑥𝑖:Datos (marca de clase: 𝐿 𝑖+𝐿 𝑠 2 , dado un intervalo: 𝐿𝑖 − 𝐿 𝑠) 𝑓𝑖: Frecuencia n: número total de datos (el que se suma de toda la frecuencia 𝑓𝑖) Mediana: 𝑀𝑑𝑛 = 𝐿𝑖 + [ 𝑛 2 −𝑓𝑎 𝑓𝑐 ] 𝐼 Mdn: Mediana 𝐿𝑖: Límite real inferior del renglón que si se está trabajando (cuando se hace el “8” con Los extremos de los límites). n: número total de datos 𝑓𝑎: frecuencia acumulada anterior al renglón que si se está trabajando 𝑓𝑐: frecuencia del renglón que se está trabajando I: Intervalo (Diferencia en forma vertical tomando cualquier par de los intervalos) Nota: para saber con qué renglón se va a trabajar la mediana se saca la clase mediana: 𝑛 2 y este valor se busca es la frecuencia acumulada (donde quepa) y ese es el renglón con el que se va a trabajar. Moda: 𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + [ ∆1 ∆1+∆2 ] 𝐼 Mo: Moda (la clase que mayor frecuencia tiene) 𝐿𝑖: Límite real inferior del renglón que si se está trabajando (cuando se hace el “8” Los extremos de los límites). ∆1: frecuencia mayor – frecuencia anterior ∆2: frecuencia mayor – frecuencia siguiente Nota: Si la clase modal coincide con la clase mediana (es decir en el mismo renglón) el 𝐿𝑖 será el mismo. El intervalo (I) no cambia es el mismo en ambos casos.
  • 2. ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 2 Tipos de Sesgo Medidas de posición Las medidas de posición son los deciles (D), cuartiles (Q) y percentiles (P).  Los deciles van de 10 en 10, los cuartiles de 25 en 25 y lo percentiles de 1 en 1. Como el total de los datos es el 100%, entonces hay 10 deciles (10%...90%), 4 cuartiles (25%, 50% y 75%) y 100 percentiles (1%...99%) Para conocer la posición del decil, cuartil o percentil: 𝑄1 = 𝑖(𝑛+1) 4 Q: cuartil 𝐷1 = 𝑖(𝑛+1) 10 i: Número del decil, cuartil o percentil (el decil se toma como un solo dígito por ejemplo 𝑃1 = 𝑖(𝑛+1) 100 si el decil es 40 se toma como 4, el percentil si se toma completo, y el decil si el 1 Corresponde al 25%, si es el 2 al 50% y si es el 3 al 75%) n: número de datos.  Una vez que se conoce la posición se ubica el renglón dónde va a “caer” con respecto a la frecuencia acumulada. Cuartil 𝑄1 = 𝐿𝑖 + [ 𝑁 𝑜−𝑓𝑎 𝑓𝑐 ] 𝐼 Decil 𝐷1 = 𝐿𝑖 + [ 𝑁 𝑜−𝑓𝑎 𝑓𝑐 ] 𝐼 Percentil 𝑃1 = 𝐿𝑖 + [ 𝑁 𝑜−𝑓𝑎 𝑓𝑐 ] 𝐼 Sesgo +Sesgo - La moda es la línea más alta. Las fórmulas son idénticas a la de la mediana sólo cambia 𝑁𝑜 que es el valor de la posición que se obtuvo anteriormente (con la fórmula para obtener la posición).
  • 3. ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 3 Medidas de Dispersión o Variabilidad (Para una muestra) Para dataos No agrupados: Varianza: Donde: 𝑆2 = ∑(𝑥𝑖− )2 𝑛−1 𝑆2 : Varianza 𝑥𝑖: Dato : Media o promedio Desviación estándar: Es la raíz cuadrada de la varianza. 𝑆 = √𝑆2 S: Desviación estándar Coeficiente de variación: 𝐶𝑉 = 𝑆 (100) CV: Coeficiente de variación S: Desviación estándar : Media o promedio Índice de Asimetría 𝑎3 = [ ∑(𝑥 𝑖− )3 𝑛−1 ] 𝑆3 𝑎3: índice de asimetría 𝑆3 : Desviación estándar al cubo Tipo de Sesgo: Índice de Curtosis 𝑎4 = [ ∑(𝑥 𝑖− )4 𝑛−1 ] 𝑆4 𝑎4: Índice de curtosis 𝑆4 : Desviación estándar a la cuarta 𝑎3 > 0 Positivo 𝑎3 = 0 Simétrica 𝑎3 < 0 Negativo 𝑎4 > 3 𝑎4 = 3 𝑎4 < 3
  • 4. ELABORÓ: PROFA. DALIA QUIROZ MARTINEZ 4 Las fórmulas para una población de las medidas de dispersión son exactamente iguales a las de la muestra sólo cambia: En muestra En población Media 𝜇 No. de datos n – 1 N Varianza 𝑆2 𝜎2 Desv. Estándar 𝑆 𝜎 Por lo tanto: Varianza: Desv. Estándar Índice de asimetría Índice de curtosis 𝜎2 = ∑(𝑥𝑖−𝜇)2 𝑁 𝜎 = √𝜎2 𝑎3 = [ ∑(𝑥 𝑖−𝜇)3 𝑁 ] 𝜎3 𝑎4 = [ ∑(𝑥 𝑖−𝜇)4 𝑁 ] 𝜎4 Regla empírica 𝜇 𝜇 𝜇  ¡La regla empírica sólo es para éstos valores!! Medidas de Dispersión para datos Agrupados (Con Intervalos) Dado que hay un intervalo el dato que se toma como “X” es el de la marca de clase o sea el punto medio de cada intervalo: 𝑚𝑗. Varianza: Desv. Estándar: Coef. De Var. Índice de asimetría Índice de curtosis 𝑆2 = ∑[(𝑚 𝑗− )2 𝑓 𝑖] 𝑛−1 𝑆 = √𝑆2 𝐶𝑉 = 𝑆 (100) 𝑎3 = [ ∑(𝑚 𝑗− )3 𝑓 𝑖 𝑛−1 ] 𝑆3 𝑎4 = [ ∑(𝑚 𝑗− )4 𝑓 𝑖 𝑛−1 ] 𝑆4 𝑚𝑖: marca de clase ( 𝐿 𝑖+𝐿 𝑠 2 ) 𝑓𝑖: frecuencia : media o promedio 68% 16% 16% %& % Margen de error 𝜇 + 1𝜎𝜇 − 1𝜎 95% 𝜇 + 2𝜎𝜇 − 2𝜎 2.5% 2.5% Margen de error 99% 0.5%0.5% 𝜇 + 3𝜎𝜇 − 3𝜎 Margen de error