Trabajo de investigación
(recreos)
Nombre: Francisca Olmedo
Curso: 2 ˚medio A
Asignatura: Tecnología
Pauta de observaciónNombre del niño observado : Mauricio
1.-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de c...
8.-¿A qué juegan?
R: a las peleas y a correr rápido , pilladas
9.-¿Dónde se instalan?
R:en el patio del colegio y en las e...
observaciones general
• ¿Qué tipo de cosas no habías notado antes?
• Hay oportunidades ocultas a la vista?
¿Cuáles fueron ...
A la hora de jugar brusco , no se dan cuenta en el daño que le pueden
provocar al compañero empujándolos o golpeándolos , ...
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  1. 1. Trabajo de investigación (recreos) Nombre: Francisca Olmedo Curso: 2 ˚medio A Asignatura: Tecnología
  2. 2. Pauta de observaciónNombre del niño observado : Mauricio 1.-¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases? R:toma su colación y corre con sus compañeros al patio. 2.-¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.) R:corriendo ya que quiere ir a jugar y no perder el tiempo. 3.-¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come? R:sí ,galletas , jugo y pan 4.-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela. R: corre con sus compañeros , y jugando a las pilladas . 5.-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa? R: no, no usa la tecnología . 6.-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos? R:si , siempre son los mismo amigos o a veces juegan con sus otros compañeros. 7.-¿De qué conversan? De peleas en los video juegos , de las series animadas , de que son súper héroe .
  3. 3. 8.-¿A qué juegan? R: a las peleas y a correr rápido , pilladas 9.-¿Dónde se instalan? R:en el patio del colegio y en las escaleras |0.-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? R:corre a su respectiva sala 11.-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre? R:de que tiene que llegar rápido a la sala . 12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala? R: de aburrimiento , que no quiere entrar 13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo? R: bien ya que se pueden distraer y jugar un rato , y feliz 14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? Si ya que él quiere jugar a la pelota y la mayoría del tiempo los alumnos de media están sentados en el suelo compartiendo (cancha) y les llega las botellas que se usan como pelota , y los alumnos grandes se molestan y se las quitan y los niños no pueden seguir jugando
  4. 4. observaciones general • ¿Qué tipo de cosas no habías notado antes? • Hay oportunidades ocultas a la vista? ¿Cuáles fueron tus mayores sorpresas? • • De que los niños de básica la mayoría no se da cuenta del tiempo que trascurre en el recreo y solo se preocupa en solo disfrutarlo al máximo , y se puede distraer con facilidad . • Los juegos que realizan son sanos y divertidos , no usan la tecnología en el recreo ya que no se les permite traer al establecimiento aparatos como (celulares, tables , iphone, etc.) ; solo se dedican a jugar con lo que se les ocurra en el momento • De que los niños no sacan sus tareas al recreo para hacerlas por que prefieren jugar en ves de hacerlas , y que • De que al comer su colación no se lavan las mano y no están preocupados de que las tienen sucias y que se pueden enfermar
  5. 5. A la hora de jugar brusco , no se dan cuenta en el daño que le pueden provocar al compañero empujándolos o golpeándolos , pero no lo hacen con la intención de dañar a sus compañeros ni nada por el estilo . Una de mis mayores sorpresas eran que los niños de 2 ◦básico hablaban a sus compañeros con groserías , y disparates , y pensar que son tan pequeños y hablan con tanta c vulgaridad . De que a la hora de terminar el recreo quedan todos traspirados y se pueden enfermar , y se van al baño a mojarse . A la hora de formarse se pelean por estar de los primeros en la fila y quien sube primero en a la sala . Otra sorpresa es que el niño que yo observe le decía a sus compañeros que no tenia que arrojar la basura al suelo y les decía que tenia que depositarla en el basurero .

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