1. Los Recreos
De: Catalina Reyes

2. Entrevista hacia mi compañero;
• ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
- Se dirige al lugar donde juega “a los cartones” con sus amigos.
• ¿Cómo sale de la sala?
- Corriendo, ya que está ansioso de ganarse más cartones.
• ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?
- Sí, come sus galletas y su jugo de frutas.
• ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
- Juega “a los cartones”; se refiere a dar vuelta ciertas cartas en montón
con la mano, golpeándolas.
• ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?
- Sí, sólo para hablar con sus padres; o en otras ocasiones para jugar.
• ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
- No fijos, pero con los cuales juega y conversa.
• ¿De qué conversan?
- De diversas cosas; tareas, pruebas, cosas divertidas o la cantidad de
cartones que tiene cada uno.

3. • ¿A qué juegan?
- “A los cartones”.
• ¿Dónde se instalan?
- En alguna parte que esté desocupada para que ningún
niño menor les arruine el juego.
• ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
- Arregla sus cosas para retirarse de la sala.
• ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
- De felicidad, ya que es su momento de jugar y relajarse
un poco.
• ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
- Relativamente tranquila, a no ser que tenga prueba.
• ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
- Relajado, sin apuros de entrar a la sala.
• ¿Qué percibes como un inconveniente para él durante
el recreo?
- Que debería darse su tiempo para ir al baño.

4. Mis hallazgos;
• ¿Qué tipo de cosas no habías notado
antes?
- Que los niños no se preocupan de ir al
baño en recreo.
• ¿Cuáles fueron tus mayores sorpresas?
- Que el niño se centrara tanto en el juego,
que no se diera tiempo de ir al baño.
• ¿Hay oportunidades ocultas a la vista?
- A la vista, no.

5. Espero le haya
gustado . . .