1. Educación Informal y Cambio Social en América Latina ¿Por qué , después de aplicarse programas durante tantos años en América Latina, se puede decir que casi todos han fracasado en su pretensión de lograr sus objetivos de cambio social ? Privación –Desarrollo Enfoque Tradicional Superar el Subdesarrollo Fundamental Tecnología y Capital

2. Teoría de la Privación Destaca El estilo tradicional e inadecuado de los sistemas de valores Las estructuras sociales La tecnología y la conducta Supuesto Básico El Progreso Difundiendo la modernización Zonas atrasadas Aplicación de la tecnología y el capital

3. Orientación de valores Incompatible Desarrollo Crecimiento económico No dan prioridad Ciencia y tecnología No son Instrumentales Son más simbólicos

4. Los Desarrollistas Intervienen Mejorar las condiciones de vida Refiere Salud Ingreso Toma de decisiones Estructura Capitalista Tecnología Capital Organización Educación Carencia y características materiales e inmateriales Habitantes Marginales

5. Tres Orientaciones del Desarrollo Estructura social Tecnología Motivación e Información Los campesinos y pobres Producir Convertirse en asalariados Dependen de otros Materia prima Capacidad y herramienta Crédito Los campesinos Motivados Fatalistas y tradicionalista Cambiar actitudes Trabajo Vida Acepten innovaciones Opten por alternativas