Atencion a la diversidad en la Sociedad del conocimiento

1. CONGRESO TECNONEET MURCIA 2004 Jesús A. Beltrán Universidad Complutense jbeltran@edu.ucm.es ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

3. 1.CAMBIO SOCIAL

4. RASGOS DE LA NUEVA SOCIEDAD LUCES : Sociedad industrial Información C onocimiento A prendizaje I nteligencia SOMBRAS : Permisividad Cultura del presentismo Exaltación de la violencia

5. 2.CAMBIO TECNOLÓGICO

10. LOS MITOS DE LA TECNOLOGÍA Tecnología mágica Divernética Tecnología oprimida Tecnología super-inteligente Tecnología revolucionaria

11. PROFECÍAS FALLIDAS Década de los 20: dibujos>libros Década de los 30: radio nueva clase Década de los 50: TV Nueva educación Década de los 60: EAO> profesores Década de LOS 90: WEB = FUTURO

12. REPRODUCCIÓN DOS PEDAGOGÍAS IMAGINACIÓN

13. 3.CAMBIO EDUCATIVO

15. CAMBIO CONCEPTUAL APRENDIZAJE COMO ADQUISICIÓN DE RESPUESTAS APRENDIZAJE COMO ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN APRENDIZAJE COMO CONSTRUCCIÓN DE_CONOCIMIENTOS

16. PROPUESTA TECNOLÓGICA: REDISEÑAR EL PROCESO DEL APRENDIZAJE INTEGRAR LA TECNOLOGÍA EN EL AULA INTERPRETAR LA TECNOLOGÍA COMO UN INSTRUMENTO COGNITIVO

19. ANATOMÍA DE LA CONSTRUCCIÓN SENSIBILIZACIÓN ELABORACIÓN PLANIFICACIÓN Y CONTROL EVALUACIÓN APLICACIÓN PERSONALIZACIÓN

20. APRENDER ES: “ ROBAR” : SELECCIONAR “ AMUEBLAR” : ORGANIZAR “ ASIMILAR” : ELABORAR “ PROBAR” : APLICAR “ PESAR” : EVALUAR

21. APRENDER ES : SELECCIONAR ORGANIZAR P. ANALÍTICO ELABORAR APLICAR P. PRÁCTICO EVALUAR P. CRÍTICO PENSAR

22. Autonomía (decidir) Planificación, control, auto-regulación Capacidad (Poder) S elección, organización, elaboración, p. crítico, transferencia Voluntad (Querer) Motivaciones, creencias, actitudes, control emocional

23. ESTUDIANTE PROFESOR Entorno tecnológico Entorno tecnológico PROFESOR ESTUDIANTE

24. Asistencia de otros más capaces Asistencia del yo Internalización , Automatización Fosilización Desautomatización Retroceso MODELO VYGOTSKIANO DE APRENDIZAJE I II III IV Capacidad inicial Capacidad desarrollada zona de desarrollo próximo Padres profesor Circuito de retroceso

25. NIVELES DE CONTROL Profesor Control Alto Medio Bajo Alto Conflicto Conflicto Congruencia destructuvo destructivo AA MA BA Medio Conflicto Congruencia Conflicto destructivo constructivo AM MM BM Bajo Congruencia Conflicto Conflicto constructivo destructivo AB MB BB Alumno

26. 4.EDUCAR EN LA DIVERSIDAD

29. LA DIVERSIDAD ESTUDIOS SOBRE EL APRENDIZAJE ESTUDIOS SOBRE LA INTELIGENCIA ESTILOS DE PENSAMIENTO

30. PARADIGMA DE DÉFICIT PARA DIGMA DE DESARROLLO Etiqueta a las personas Evita etiquetas Diagnostica carencias Señala fuerzas y debilidades Remedia carencias Mejora el desarrollo Separa de los iguales Conecta con los iguales Usa materiales como tests... Usa materiales comunes Señala objetivos específicos Valora progreso total Crea programas de E. Especial Defiende modelos integrados ENFOQUE PEDAGÓGICO

34. LOS RECURSOS DEL PROFESOR AFECTO CONFIANZA ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES EMPATÍA PLACER DE ENSEÑAR

35. LORENZO TIENE 23 AÑOS, TRABAJA Y ESTUDIA INFORMATICA DENTRO DEL PROYECTO BIT ES PARALÍTICO CEREBRAL Y SÍNDROME DE DOWN

36. ICIAR ES CIEGA TOTAL ICIAR TIENE 18 AÑOS, ES UNA GRAN DEPORTISTA Y ESTUDIA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DE LA UCM

37. EDUCACION Y DIVERSIDAD EDUCACION PARA LA IGUALDAD

38. A pesar de la Tecnología me sigue preocupando mi clase...

39. Y a mi me preocupa enfrentarme a este auditorio de Murcia tan entendido... Aunque me han dicho que es muy simpático....