2. Fortalecimiento de la comunidad educativa en proyectos
productivos y procesos de innovación social, para el
desarrollo local y la generación de empleo, en Instituciones
educativas de 25 municipios no certificados, del
departamento de Boyacá .
RESPONSABLES, Y TIEMPO DE EJECUCIÓN
Secretaría de Educación de Boyacá. Dr. Olmedo Vargas Hernández.
Dra. Gladys Yaneth Mariño Becerra
U.P.T.C, Grupo de investigación: Investigadores para el Desarrollo Empresarial y
Agroindustrial Sostenible IDEAS
Desarrollo y ejecución: 7 meses. Inicio 17 de Febrero de 2014
Mgs. Carlos Julio Rodríguez Buitrago 2014
3. OBJETIVO GENERAL:
Articular la educación con el sector productivo mediante
el empoderamiento de la comunidad educativa en
proyectos productivos y procesos de innovación social que
permitan el desarrollo competencias para el desarrollo
local y la generación de empleo.
Interés por la Educación
Deserción escolar
Aprovechamiento del tiempo libre
Desempleo (Bachilleres y
Profesionales)
Modalidades prácticas/alternativa de
empleo
Bajo Nivel académico
Acceso a la Educación Superior
Migración de Jóvenes
Liderazgo
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Educación Pertinente
Especialidades
Articulación
Perfil ciudadano
Oportunidades de
desarrollo
Técnico, tecnológico
Cultural, deportivo
Innovación, emprendimiento
Mejorar la Calidad de Vida
4. Cuál es el
Deber Ser, de la Educación?
PERTINENCIA
DE LA EDUCACIÓN
FASE 2.
FASE 1.
FASE 3.
FASE 1.
DIAGNOSTICO SOCIOECONÓMICO
Internacional, Nacional y Departamental
Agroindustrial
Agropecuario
Minería
Servicios
Educación
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Diagnóstico
LOCAL
5. FASE 2.
INNOVACIÓN SOCIAL
Auto Reflexión y Sensibilización
Trabajo en equipo
Cooperación
Asociatividad
Integralidad (Valores)
VISIÓN COMPARTIDA
TERRITORIAL
REFLEXIÓN:
Identificación de oportunidades de articulación con
el sector productivo
Provoca: revisión especialidades, articulación,
competencias, didactica, etc
PROYECTOS PRODUCTIVOS
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6. FASE 2.
INNOVACIÓN SOCIAL
Auto Reflexión y Sensibilización
Proyecto Productivo
P. Agropecuario
P. Agroindustrial
P. Comercial
P. de Servicios
CADENA
PRODUCTIVA
EQUIPO CONSULTOR
o
o
o
o
o
o
ESTRATEGIA
TERRITORIAL
Ing. Industrial
Ing. Agrónomo
Ing. Alimentos
Med. Veterinario
Abogado
Experto en mercados
PLAN DE
NEGOCIO
MUNICIPAL
www.educacionydesarrollolocal.com
7. FASE 3
Ajuste Curricular
A J U ST E d e l o s C U R R I C U LO S e n l a s
I N ST I T U C I O N ES E D U C AT I VA S ( C o m p ete n c i a s ,
e s p e c i a l i d a d e s , a r t i c u l a c i ó n , d i d á c t i c a , etc )
P ro p u e sta d e A r t i c u l a c i ó n c o n I n st i t u c i o n e s d e
Ed u c a c i ó n S u p e r i o r.
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8. Actores Involucrados
Rectores, de las Instituciones Educativas de los municipios
seleccionados
Coordinadores, de las Instituciones Educativas de los municipios
seleccionados
Docentes responsables de las Especialidades, en las Instituciones
Educativas
Estudiantes voluntarios, de las Instituciones Educativas (muestra)
Alcaldes, de los municipios seleccionados
Presidente del Consejo municipal, de los municipios seleccionados
Consejos directivos, de las Instituciones Educativas seleccionadas
Representantes del sector productivo
Representante de la Secretaria de Educación de Boyacá
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9. Municipio
Municipio
Coper
Buenavista
Pauna
San José de Pare
Moniquirá
Sutamarchán
Turmequé
Tibaná
Úmbita
Garagoa
Chivor
Soracá
Chivatá
Siachoque
Miraflores
Zetaquira
Tota
Nobsa
Belén
Paz de Río
Socha
Soatá
El Cocuy
Chiscas
Boavita
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