SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Integrantes: 
Eileen Cornejo 
Javiera Gómez 
Javiera Huerta 
Madelayne Ramírez
A continuación se presentarán cuatro casos de 
personas con distintas aptitudes y enfoques 
determinados por el Test de Hermann , que 
serán los siguientes: 
• A (Ser Racional) 
• B (Ser Cuidadoso) 
• C (Ser Emotivo) 
• D (Ser Experimental) 
A D 
B C
Marcelo 
• Marcelo es un ingeniero industrial, muy preocupado de lo matemático. 
• En él predomina el ser Racional, esto quiere decir que ; reúne hechos, 
analiza resultados, entre otras características. 
• En esta categoría entrarían Ingenieros, Matemáticos, Estadísticos, 
personas que utilizan la racionalización y lógica. Es por eso que para la 
comprensión de lo que es la Terapia Ocupacional se usarán estas 
mismas variables para su mayor interpretación.
Utilizando a la Campana de 
Gauss la TO se entiende como: 
Teniendo en cuenta esto, podemos señalar que la Terapia Ocupacional ve al ser 
humano como una persona holística, no lo ve por separado por ej: ver sólo la 
disfunción física, sino que lo mira en todos su componentes físicos, emocionales, 
psicológico y como éstos afectan a su vida social.
FORTALEZAS 
¿En qué eres 
bueno? 
¿Tienes algo que 
te diferencie? 
DEBILIDADES 
¿Qué puedes 
mejorar? 
¿Tienes menos 
ventajas que 
otros? 
OPORTUNIDADES 
¿Qué 
oportunidades 
tienes a tu alcance? 
¿De qué tendencias 
te puedes 
beneficiar? 
AMENAZAS 
¿Qué te podría 
distraer? 
¿Qué hace tu 
competencia? 
Fortalezas 
Motivar a las personas que 
presentan alguna disfunción a 
seguir realizando sus AVD: 
trabajo, juego u ocio, a 
modificarlas si es necesario. 
Que saquen su fuerza interna 
para continuar. 
Oportunidades 
Ver en la dificultad nuevas 
oportunidades de desarrollar 
habilidades, actividades o 
cosas que antes no las 
realizaban. Trabajar en los 
remanentes de las personas, 
aquellas habilidades que aún 
se mantienen 
Debilidades 
No centrarse en lo que no 
se puede hacer, sino en lo 
que si puedo hacer, ya sea 
lo mismo de antes pero 
ahora de otra forma 
Amenazas del exterior 
promover la inclusión es 
fundamental en una 
sociedad para mayores 
oportunidades de 
personas con capacidades 
diferentes 
FODA
• Luis estudia Ing. En Prevención de Riesgos 
• En él predomina el ser cuidadoso, es decir, es organizado, 
planifica todo minuciosamente, es detallista, le gusta 
mantener el control en toda situación y se relaciona 
bastante con su carrera por el hecho de que una de las 
responsabilidades del prevencionista es “evaluar” los 
puestos de trabajo. 
• La idea que tenía acerca de la TO era en relación a la 
rehabilitación tanto física como psicológica, y con una 
amplia gama de metodologías para llevarla a cabo en 
función de las necesidades del paciente.
• La prevención de la salud se da a nivel primario, en este nivel el TO trabaja en la 
comunidad, la atención domiciliaria y en el puesto de trabajo. 
• El TO puede realizar intervención comunitaria, reduciendo los factores de riego a 
través de la participación en la ocupación, así como la accesibilidad en la comunidad, 
la intervención individualizada por medio del entrenamiento de habilidades o la 
prescripción de productos de apoyo. También es el encargado de fomentar estilos de 
vida saludable. 
• Se ha demostrado que las visitas a domicilio hechas por los TO pueden prevenir las 
caídas de las personas mayores que tienen más riesgo y además pueden conducir a 
cambios en el comportamiento que permiten a las personas vivir de forma más 
segura, tanto en el hogar como en el ambiente externo. 
• Por último en el sector laboral, personas con grandes dificultades han tenido éxito en 
la reintegración del trabajo, promoviendo la inclusión de trabajadores con algún nivel 
de discapacidad.
• Clarita es voluntaria de la Cruz Roja, es una mujer muy sensible. 
• En su personalidad destaca su Ser Emotivo 
Esto quiere decir que ella: 
 Reconoce las dificultades interpersonales 
 Genera Entusiasmo 
 Concilia y comparte 
 Es espiritual, expresiva, sensible y emotiva .
¿Cómo explicarle la T.O. a Clarita? 
• Para que ella lo entienda de mejor manera debemos apelar a su sensibilidad y 
su visión más espiritual del mundo. 
• La emotividad es la conmoción que producen los acontecimientos de la vida 
diaria. Todos tienen la capacidad de conmoverse, pero llamamos emotivo a 
quien se conmueve mas fácilmente que la mayoría de las personas. 
• La emotividad se reconoce por la desproporción entre la importancia objetiva 
de un acontecimiento y el impacto subjetivo que causa.
El Terapeuta Ocupacional es el profesional que se preocupa de que las personas puedan ser 
lo más independiente posible, pudiendo así ocuparse de ellos mismos como los demás, 
poniendo el siguiente ejemplo; en un caso de un adulto mayor nosotros mantendremos y 
trataremos de mejorar sus habilidades partiendo del abrochado de sus zapatos (AVDB) hasta 
la capacidad de preocuparse de sus mascotas (AVDI). 
Dentro de nuestra carrera hay muchas áreas como por ejemplo la rehabilitación física, 
psicosocial, laboral, estimulación temprana entre otras. 
La Terapia Ocupacional interviene con personas de todas las edades con distintos tipos de 
discapacidad o vulnerabilidad social y en diferentes ambientes de acuerdo a la realidad de 
cada uno. Promovemos la participación y la integración social a través de la adquisición, 
mantención y recuperación del desempeño de las actividades del diario vivir, tomando en 
cuenta la salud, el bienestar individual y dignificación de la persona como tal. La terapia le 
sirve a las personas y sociedad para que en conjunto logremos tener una vida plena con 
nuestro máximo de capacidades para así seguir sirviendo para el mundo y nosotros mismos 
con nuestros valores e intereses propios.
D 
o Estudiante de Arquitectura 
o Su perfil predominante es: holístico, intuitivo, integrador y conceptual. 
o Procesos mentales desarrollados son: la síntesis, la imaginación, la 
intuición y la visualización. 
o Reproduce señales de cambio, ve las cosas a nivel global, reconoce nuevas 
oportunidades y desafía las normas.
Explicación a un ser holístico 
• El Terapeuta Ocupacional posee estas 
características y las personas reconocen 
en él: competencias creativas, la 
capacidad de innovar y su espíritu libre. 
• La mejor manera de exponer la carrera a 
un cuadrante DE es a través de una 
pincelada de sus características, la 
ilustración mental y su aplicación en 
ejemplos cotidianos.
> La profesión que promueve de la salud y el bienestar a través de la ocupación 
> Su principal objetivo es capacitar a las personas para participar en las actividades de la vida diaria. 
DATO: El nacimiento de la labor se inicia en instituciones psiquiátricas, luego de aplicó a la 
discapacidad, sin embargo no es exclusiva de las patologías: 
Campos: 
Productos de apoyo y adaptaciones al entorno, estimulación temprana o la investigación social 
Concepto Imagen Analogía

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PROCESO DE TERAPIA OCUPACIONAL
PROCESO DE TERAPIA OCUPACIONALPROCESO DE TERAPIA OCUPACIONAL
PROCESO DE TERAPIA OCUPACIONALEthan753
 
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...Natalia Lindel
 
Terapia ocupacional temas 3,4,5
Terapia ocupacional temas 3,4,5Terapia ocupacional temas 3,4,5
Terapia ocupacional temas 3,4,5David Vera Chavez
 
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación Humana
Proceso de Intervención  desde el Modelo de la Ocupación HumanaProceso de Intervención  desde el Modelo de la Ocupación Humana
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación HumanaNatalia Lindel
 
la evaluación en terapia ocupacional
la evaluación en terapia ocupacionalla evaluación en terapia ocupacional
la evaluación en terapia ocupacionalnatalia913
 
Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"
Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"
Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"Nieves Muñoz Alcaraz
 
Ecología del Desempeño Humano
Ecología del Desempeño HumanoEcología del Desempeño Humano
Ecología del Desempeño HumanoNadia Torres
 
Modelos de-intervencion-en-terapia-ocupacional
Modelos de-intervencion-en-terapia-ocupacionalModelos de-intervencion-en-terapia-ocupacional
Modelos de-intervencion-en-terapia-ocupacionalJimena Alvarez
 
Terapia ocupacional presentacion
Terapia ocupacional presentacionTerapia ocupacional presentacion
Terapia ocupacional presentacionnancyhpalate
 
Rol de la terapia ocupacional
Rol de la terapia ocupacionalRol de la terapia ocupacional
Rol de la terapia ocupacionalLau Rojas
 
Modificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.O
Modificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.OModificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.O
Modificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.OAndi Fuentes Salvatierra
 
TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.
TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.
TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.Nieves Muñoz Alcaraz
 
Modelo del desempeño escolar
Modelo del desempeño escolar Modelo del desempeño escolar
Modelo del desempeño escolar Damaortega
 

La actualidad más candente (20)

PROCESO DE TERAPIA OCUPACIONAL
PROCESO DE TERAPIA OCUPACIONALPROCESO DE TERAPIA OCUPACIONAL
PROCESO DE TERAPIA OCUPACIONAL
 
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...
Cuestionario Volicional. Instrumento de Evaluación del Modelo de la Ocupación...
 
Terapia ocupacional temas 3,4,5
Terapia ocupacional temas 3,4,5Terapia ocupacional temas 3,4,5
Terapia ocupacional temas 3,4,5
 
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación Humana
Proceso de Intervención  desde el Modelo de la Ocupación HumanaProceso de Intervención  desde el Modelo de la Ocupación Humana
Proceso de Intervención desde el Modelo de la Ocupación Humana
 
la evaluación en terapia ocupacional
la evaluación en terapia ocupacionalla evaluación en terapia ocupacional
la evaluación en terapia ocupacional
 
Modelos de control motor
Modelos de control motorModelos de control motor
Modelos de control motor
 
Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"
Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"
Caso clínico Terapia Ocupacional: "50 Primeras citas"
 
Terapia ocupacional con adultos mayores
Terapia ocupacional con adultos mayoresTerapia ocupacional con adultos mayores
Terapia ocupacional con adultos mayores
 
MOHO
MOHOMOHO
MOHO
 
Ecología del Desempeño Humano
Ecología del Desempeño HumanoEcología del Desempeño Humano
Ecología del Desempeño Humano
 
Modelo canadiense
Modelo canadienseModelo canadiense
Modelo canadiense
 
Modelos de-intervencion-en-terapia-ocupacional
Modelos de-intervencion-en-terapia-ocupacionalModelos de-intervencion-en-terapia-ocupacional
Modelos de-intervencion-en-terapia-ocupacional
 
Historia de juego - Takata
Historia de juego - TakataHistoria de juego - Takata
Historia de juego - Takata
 
Terapia ocupacional presentacion
Terapia ocupacional presentacionTerapia ocupacional presentacion
Terapia ocupacional presentacion
 
Terapia Ocupacional. Caso clínico.
Terapia Ocupacional. Caso clínico.Terapia Ocupacional. Caso clínico.
Terapia Ocupacional. Caso clínico.
 
Rol de la terapia ocupacional
Rol de la terapia ocupacionalRol de la terapia ocupacional
Rol de la terapia ocupacional
 
Modificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.O
Modificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.OModificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.O
Modificaciones y adaptaciones ambientales para la actividad en la T.O
 
TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.
TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.
TERAPIA OCUPACIONAL. Productos de apoyo.
 
Terapia ocupacional
Terapia ocupacionalTerapia ocupacional
Terapia ocupacional
 
Modelo del desempeño escolar
Modelo del desempeño escolar Modelo del desempeño escolar
Modelo del desempeño escolar
 

Similar a Terapia Ocupacional: 4 casos y perfiles

Habilidades de la vida e inteligencias múltiples.
Habilidades  de la vida e inteligencias múltiples.Habilidades  de la vida e inteligencias múltiples.
Habilidades de la vida e inteligencias múltiples.alfacar
 
Retraso mental noemi
Retraso mental noemiRetraso mental noemi
Retraso mental noemimalencf
 
Folleto 2 los factores psicologicos
Folleto  2  los factores psicologicosFolleto  2  los factores psicologicos
Folleto 2 los factores psicologicosJeanethe Toruño
 
Folleto 2 los factores psicologicos
Folleto  2  los factores psicologicosFolleto  2  los factores psicologicos
Folleto 2 los factores psicologicosJeanethe Toruño
 
Tutoria albamiranda
Tutoria albamirandaTutoria albamiranda
Tutoria albamirandaAlba Miranda
 
Contenido de-personalidad
Contenido de-personalidadContenido de-personalidad
Contenido de-personalidadJhon Sayago
 
Factores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mentalFactores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mentalvielka10
 
Factores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mentalFactores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mentalvielka10
 
TECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptx
TECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptxTECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptx
TECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptxQSMelanya
 
Comportamiento organizacional tema no. tres (3)
Comportamiento organizacional tema no. tres (3)Comportamiento organizacional tema no. tres (3)
Comportamiento organizacional tema no. tres (3)Aurora RM
 
Desarrollo humano hugo freitas
Desarrollo humano   hugo freitasDesarrollo humano   hugo freitas
Desarrollo humano hugo freitasHugo Freitas
 
Ensayo reflexivo
Ensayo reflexivoEnsayo reflexivo
Ensayo reflexivolizbeth525
 
Los Campos de la Psicología
Los Campos de la PsicologíaLos Campos de la Psicología
Los Campos de la Psicologíasugheyarias
 
7 hábitos de la gente
7 hábitos de la gente7 hábitos de la gente
7 hábitos de la genteDavid Huaqui
 

Similar a Terapia Ocupacional: 4 casos y perfiles (20)

Habilidades de la vida e inteligencias múltiples.
Habilidades  de la vida e inteligencias múltiples.Habilidades  de la vida e inteligencias múltiples.
Habilidades de la vida e inteligencias múltiples.
 
Retraso mental noemi
Retraso mental noemiRetraso mental noemi
Retraso mental noemi
 
Folleto 2 los factores psicologicos
Folleto  2  los factores psicologicosFolleto  2  los factores psicologicos
Folleto 2 los factores psicologicos
 
Folleto 2 los factores psicologicos
Folleto  2  los factores psicologicosFolleto  2  los factores psicologicos
Folleto 2 los factores psicologicos
 
Tutoria albamiranda
Tutoria albamirandaTutoria albamiranda
Tutoria albamiranda
 
Contenido de-personalidad
Contenido de-personalidadContenido de-personalidad
Contenido de-personalidad
 
Factores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mentalFactores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mental
 
Factores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mentalFactores protectores y de riesgo en salud mental
Factores protectores y de riesgo en salud mental
 
Manejo del estrés
Manejo del estrés Manejo del estrés
Manejo del estrés
 
TECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptx
TECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptxTECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptx
TECNICAS GRUPALES T. DE PERSONALIDAD.pptx
 
Psicologia deportiva
Psicologia deportivaPsicologia deportiva
Psicologia deportiva
 
Habilidades para la Vida.pdf
Habilidades para la Vida.pdfHabilidades para la Vida.pdf
Habilidades para la Vida.pdf
 
Comportamiento organizacional tema no. tres (3)
Comportamiento organizacional tema no. tres (3)Comportamiento organizacional tema no. tres (3)
Comportamiento organizacional tema no. tres (3)
 
Psicologia deportiva
Psicologia deportivaPsicologia deportiva
Psicologia deportiva
 
Desarrollo humano hugo freitas
Desarrollo humano   hugo freitasDesarrollo humano   hugo freitas
Desarrollo humano hugo freitas
 
Ensayo reflexivo
Ensayo reflexivoEnsayo reflexivo
Ensayo reflexivo
 
HABILIDADES SOCIALES.pptx
HABILIDADES SOCIALES.pptxHABILIDADES SOCIALES.pptx
HABILIDADES SOCIALES.pptx
 
Los Campos de la Psicología
Los Campos de la PsicologíaLos Campos de la Psicología
Los Campos de la Psicología
 
Trabajo psicologia
Trabajo psicologiaTrabajo psicologia
Trabajo psicologia
 
7 hábitos de la gente
7 hábitos de la gente7 hábitos de la gente
7 hábitos de la gente
 

Último

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Terapia Ocupacional: 4 casos y perfiles

  • 1. Integrantes: Eileen Cornejo Javiera Gómez Javiera Huerta Madelayne Ramírez
  • 2. A continuación se presentarán cuatro casos de personas con distintas aptitudes y enfoques determinados por el Test de Hermann , que serán los siguientes: • A (Ser Racional) • B (Ser Cuidadoso) • C (Ser Emotivo) • D (Ser Experimental) A D B C
  • 3. Marcelo • Marcelo es un ingeniero industrial, muy preocupado de lo matemático. • En él predomina el ser Racional, esto quiere decir que ; reúne hechos, analiza resultados, entre otras características. • En esta categoría entrarían Ingenieros, Matemáticos, Estadísticos, personas que utilizan la racionalización y lógica. Es por eso que para la comprensión de lo que es la Terapia Ocupacional se usarán estas mismas variables para su mayor interpretación.
  • 4. Utilizando a la Campana de Gauss la TO se entiende como: Teniendo en cuenta esto, podemos señalar que la Terapia Ocupacional ve al ser humano como una persona holística, no lo ve por separado por ej: ver sólo la disfunción física, sino que lo mira en todos su componentes físicos, emocionales, psicológico y como éstos afectan a su vida social.
  • 5. FORTALEZAS ¿En qué eres bueno? ¿Tienes algo que te diferencie? DEBILIDADES ¿Qué puedes mejorar? ¿Tienes menos ventajas que otros? OPORTUNIDADES ¿Qué oportunidades tienes a tu alcance? ¿De qué tendencias te puedes beneficiar? AMENAZAS ¿Qué te podría distraer? ¿Qué hace tu competencia? Fortalezas Motivar a las personas que presentan alguna disfunción a seguir realizando sus AVD: trabajo, juego u ocio, a modificarlas si es necesario. Que saquen su fuerza interna para continuar. Oportunidades Ver en la dificultad nuevas oportunidades de desarrollar habilidades, actividades o cosas que antes no las realizaban. Trabajar en los remanentes de las personas, aquellas habilidades que aún se mantienen Debilidades No centrarse en lo que no se puede hacer, sino en lo que si puedo hacer, ya sea lo mismo de antes pero ahora de otra forma Amenazas del exterior promover la inclusión es fundamental en una sociedad para mayores oportunidades de personas con capacidades diferentes FODA
  • 6. • Luis estudia Ing. En Prevención de Riesgos • En él predomina el ser cuidadoso, es decir, es organizado, planifica todo minuciosamente, es detallista, le gusta mantener el control en toda situación y se relaciona bastante con su carrera por el hecho de que una de las responsabilidades del prevencionista es “evaluar” los puestos de trabajo. • La idea que tenía acerca de la TO era en relación a la rehabilitación tanto física como psicológica, y con una amplia gama de metodologías para llevarla a cabo en función de las necesidades del paciente.
  • 7.
  • 8. • La prevención de la salud se da a nivel primario, en este nivel el TO trabaja en la comunidad, la atención domiciliaria y en el puesto de trabajo. • El TO puede realizar intervención comunitaria, reduciendo los factores de riego a través de la participación en la ocupación, así como la accesibilidad en la comunidad, la intervención individualizada por medio del entrenamiento de habilidades o la prescripción de productos de apoyo. También es el encargado de fomentar estilos de vida saludable. • Se ha demostrado que las visitas a domicilio hechas por los TO pueden prevenir las caídas de las personas mayores que tienen más riesgo y además pueden conducir a cambios en el comportamiento que permiten a las personas vivir de forma más segura, tanto en el hogar como en el ambiente externo. • Por último en el sector laboral, personas con grandes dificultades han tenido éxito en la reintegración del trabajo, promoviendo la inclusión de trabajadores con algún nivel de discapacidad.
  • 9. • Clarita es voluntaria de la Cruz Roja, es una mujer muy sensible. • En su personalidad destaca su Ser Emotivo Esto quiere decir que ella:  Reconoce las dificultades interpersonales  Genera Entusiasmo  Concilia y comparte  Es espiritual, expresiva, sensible y emotiva .
  • 10. ¿Cómo explicarle la T.O. a Clarita? • Para que ella lo entienda de mejor manera debemos apelar a su sensibilidad y su visión más espiritual del mundo. • La emotividad es la conmoción que producen los acontecimientos de la vida diaria. Todos tienen la capacidad de conmoverse, pero llamamos emotivo a quien se conmueve mas fácilmente que la mayoría de las personas. • La emotividad se reconoce por la desproporción entre la importancia objetiva de un acontecimiento y el impacto subjetivo que causa.
  • 11. El Terapeuta Ocupacional es el profesional que se preocupa de que las personas puedan ser lo más independiente posible, pudiendo así ocuparse de ellos mismos como los demás, poniendo el siguiente ejemplo; en un caso de un adulto mayor nosotros mantendremos y trataremos de mejorar sus habilidades partiendo del abrochado de sus zapatos (AVDB) hasta la capacidad de preocuparse de sus mascotas (AVDI). Dentro de nuestra carrera hay muchas áreas como por ejemplo la rehabilitación física, psicosocial, laboral, estimulación temprana entre otras. La Terapia Ocupacional interviene con personas de todas las edades con distintos tipos de discapacidad o vulnerabilidad social y en diferentes ambientes de acuerdo a la realidad de cada uno. Promovemos la participación y la integración social a través de la adquisición, mantención y recuperación del desempeño de las actividades del diario vivir, tomando en cuenta la salud, el bienestar individual y dignificación de la persona como tal. La terapia le sirve a las personas y sociedad para que en conjunto logremos tener una vida plena con nuestro máximo de capacidades para así seguir sirviendo para el mundo y nosotros mismos con nuestros valores e intereses propios.
  • 12. D o Estudiante de Arquitectura o Su perfil predominante es: holístico, intuitivo, integrador y conceptual. o Procesos mentales desarrollados son: la síntesis, la imaginación, la intuición y la visualización. o Reproduce señales de cambio, ve las cosas a nivel global, reconoce nuevas oportunidades y desafía las normas.
  • 13. Explicación a un ser holístico • El Terapeuta Ocupacional posee estas características y las personas reconocen en él: competencias creativas, la capacidad de innovar y su espíritu libre. • La mejor manera de exponer la carrera a un cuadrante DE es a través de una pincelada de sus características, la ilustración mental y su aplicación en ejemplos cotidianos.
  • 14. > La profesión que promueve de la salud y el bienestar a través de la ocupación > Su principal objetivo es capacitar a las personas para participar en las actividades de la vida diaria. DATO: El nacimiento de la labor se inicia en instituciones psiquiátricas, luego de aplicó a la discapacidad, sin embargo no es exclusiva de las patologías: Campos: Productos de apoyo y adaptaciones al entorno, estimulación temprana o la investigación social Concepto Imagen Analogía