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Módulo III: La Sentencia en Materia
            de Alimentos




                          © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Introducción
Estimados participantes, previo un afectuoso saludo, les informo que durante este modulo conforme cronograma
establecido por la Escuela Nacional de la Judicatura, estaremos desarrollando de forma pormenorizada el tema de
Los Alimentos, en ocasión de las competencias del Juez de Paz, constituyendo ésta uno de los aspectos de mayor
relieve en los Juzgados de Paz, dada la naturaleza del objeto que persigue y la vulnerabilidad de las personas a
que va dirigidas.


En concreto, al finalizar este curso pretendemos construir un criterio claro de la importancia capital del tema y
los aspectos medulares que entrañan los procesos relativos a la materia, así como las herramientas indispensables
para otorgar solución oportuna y acorde a la norma en los procesos sometidos a su cargo.


Esta parte apunta de manera esencial a la sentencia en materia de alimentos, observando la sentencia no como
mero instrumento de traducir a los usuarios la decisión emanada del tribunal, sino desde una cosmovisión de los
aspectos imprescindibles que deben ser tomados en consideración por el Juzgador, pues, es a través de esta
dinámica que podremos alcanzar los niveles de competencia requeridos para enfrentar con éxito los objetivos que
nos hemos delimitado. Se requiere para el éxito de estas actividades que la adecuada participación de todos los
que forman parte del curso, leyendo los materiales asignados, realizar las actividades obligatorias
específicamente en el área reflexiva y una adecuada participación en los espacios de discusión, que son espacios
que se destinan para alcanzar los niveles de interacción requeridos.


Nuestro papel como docente será acompañarles durante este proceso, fungiendo como mediadora entre las
herramientas y el desarrollo de sus habilidades, a los fines de lograr el producto que todos anhelamos, que es, una
adecuada preparación para los retos que tenemos que afrontar diariamente.

                                                                                 © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Justificación
La legitimación de las Decisiones Judiciales descansa sobre la base
que la sustenta en el entendido que estas responden a los derechos y
garantías llamados a tutelar bajo la esfera judicial y que están a
cargo de los juzgadores.



Esta tutela no es efectiva en tanto, el resultado de esa tutela
durante el proceso no pueda materializarse y finalmente ejecutarse
mediante la decisión judicial que resuelva la controversia.



                                                 © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013


                                                        3
Objetivo General
Dotar al participante de elementos de juicio suficientes
que permitan identificar y distinguir de forma concreta los
requerimientos taxativos de la sentencia de alimentos
desde una cosmovisión sustancial que permita estructurar
la misma plasmando de forma efectiva los motivos de
hecho y de derecho del Juez otorgando eficacia a la
misma.




                                          © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013


                                                 4
Objetivo Específicos

 Analizar la Sentencia de forma pormenorizada desde el conocimiento de la
audiencia tomando como parámetros los requerimientos de la Sentencia.


 Analizar la Hermenéutica y Ponderación de los medios de pruebas como punto
de partida de la decisión.


 Estudiar el ejercicio de los recursos en esta materia y la Fase de Ejecución de
las Decisiones conforme al procedimiento establecido en la Ley 136-03.


 Identificar las Formas y Modalidades de pago de la Pensión Alimentaria.


 Identificar los efectos de la Sentencia y Consecuencias Procesales del
Incumplimiento.

                                                          © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013


                                                                 5
Contenido
El programa a desarrollar en la presente semana pretende estudiar los requerimientos de la sentencia de
alimentos, como sentencia que emana de una materia especializada, con contenido altamente
constitucionalizado, los aspectos que permiten desde la perspectiva operativa la ejecución de la
sentencia, al establecer condiciones y modalidades de pago, dado los múltiples modos de efectuar los
mismos, y por ende su efectividad partiendo de las alternativas que plantea la norma ante la
insatisfacción de las obligaciones que se desprenden, por lo que los tópicos a ser debatidos son los
siguientes:

La Sentencia en Materia de Alimentos





Medidas Ordenadas por Sentencia y Modalidades





Efectos de la Sentencia





Modalidad del Pago





Incumplimiento de las Obligaciones





Recursos en contra de las Sentencias sobre Alimentos



                                                                      © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013


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Metodología

La metodología del curso es B-Learning, que se caracteriza por una
formación mixta, donde se combina la formación presencial y la
formación en línea a través del internet.

Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TICS) de manera que puedan servir de herramienta de
trabajo tanto a alumnos como a profesores.



                                            © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013


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ENJ - 300 Módulo III La Sentencia en Materia de Alimentos

  • 1. Módulo III: La Sentencia en Materia de Alimentos © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 2. Introducción Estimados participantes, previo un afectuoso saludo, les informo que durante este modulo conforme cronograma establecido por la Escuela Nacional de la Judicatura, estaremos desarrollando de forma pormenorizada el tema de Los Alimentos, en ocasión de las competencias del Juez de Paz, constituyendo ésta uno de los aspectos de mayor relieve en los Juzgados de Paz, dada la naturaleza del objeto que persigue y la vulnerabilidad de las personas a que va dirigidas. En concreto, al finalizar este curso pretendemos construir un criterio claro de la importancia capital del tema y los aspectos medulares que entrañan los procesos relativos a la materia, así como las herramientas indispensables para otorgar solución oportuna y acorde a la norma en los procesos sometidos a su cargo. Esta parte apunta de manera esencial a la sentencia en materia de alimentos, observando la sentencia no como mero instrumento de traducir a los usuarios la decisión emanada del tribunal, sino desde una cosmovisión de los aspectos imprescindibles que deben ser tomados en consideración por el Juzgador, pues, es a través de esta dinámica que podremos alcanzar los niveles de competencia requeridos para enfrentar con éxito los objetivos que nos hemos delimitado. Se requiere para el éxito de estas actividades que la adecuada participación de todos los que forman parte del curso, leyendo los materiales asignados, realizar las actividades obligatorias específicamente en el área reflexiva y una adecuada participación en los espacios de discusión, que son espacios que se destinan para alcanzar los niveles de interacción requeridos. Nuestro papel como docente será acompañarles durante este proceso, fungiendo como mediadora entre las herramientas y el desarrollo de sus habilidades, a los fines de lograr el producto que todos anhelamos, que es, una adecuada preparación para los retos que tenemos que afrontar diariamente. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
  • 3. Justificación La legitimación de las Decisiones Judiciales descansa sobre la base que la sustenta en el entendido que estas responden a los derechos y garantías llamados a tutelar bajo la esfera judicial y que están a cargo de los juzgadores. Esta tutela no es efectiva en tanto, el resultado de esa tutela durante el proceso no pueda materializarse y finalmente ejecutarse mediante la decisión judicial que resuelva la controversia. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 3
  • 4. Objetivo General Dotar al participante de elementos de juicio suficientes que permitan identificar y distinguir de forma concreta los requerimientos taxativos de la sentencia de alimentos desde una cosmovisión sustancial que permita estructurar la misma plasmando de forma efectiva los motivos de hecho y de derecho del Juez otorgando eficacia a la misma. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 4
  • 5. Objetivo Específicos  Analizar la Sentencia de forma pormenorizada desde el conocimiento de la audiencia tomando como parámetros los requerimientos de la Sentencia.  Analizar la Hermenéutica y Ponderación de los medios de pruebas como punto de partida de la decisión.  Estudiar el ejercicio de los recursos en esta materia y la Fase de Ejecución de las Decisiones conforme al procedimiento establecido en la Ley 136-03.  Identificar las Formas y Modalidades de pago de la Pensión Alimentaria.  Identificar los efectos de la Sentencia y Consecuencias Procesales del Incumplimiento. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 5
  • 6. Contenido El programa a desarrollar en la presente semana pretende estudiar los requerimientos de la sentencia de alimentos, como sentencia que emana de una materia especializada, con contenido altamente constitucionalizado, los aspectos que permiten desde la perspectiva operativa la ejecución de la sentencia, al establecer condiciones y modalidades de pago, dado los múltiples modos de efectuar los mismos, y por ende su efectividad partiendo de las alternativas que plantea la norma ante la insatisfacción de las obligaciones que se desprenden, por lo que los tópicos a ser debatidos son los siguientes: La Sentencia en Materia de Alimentos  Medidas Ordenadas por Sentencia y Modalidades  Efectos de la Sentencia  Modalidad del Pago  Incumplimiento de las Obligaciones  Recursos en contra de las Sentencias sobre Alimentos  © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 6
  • 7. Metodología La metodología del curso es B-Learning, que se caracteriza por una formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación en línea a través del internet. Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a alumnos como a profesores. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2013 7