Este documento presenta el plan de asignatura de un curso virtual sobre desarrollo del estudiante a través de la mediación en TICs, la pedagogía constructivista y el diálogo didáctico. El curso busca desarrollar competencias instrumentales, interpersonales y sistémicas en los estudiantes a través de metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas, casos y proyectos colaborativos, y mediante un seguimiento académico que incluye tutoría y evaluación.

1. Plan de asignatura.

2. Desarrollo del Estudiante Potenciar competencias Mediaci ó n en TICs Pedagog í a Construccionista Social Mediaci ó n Di á logo Did á ctico entre los actores del proceso Metas de Formaci ó n Aprendizaje aut ó nomo, significativo y colaborativo Seguimiento Acad é mico Tutor í a + evaluaci ó n Metodolog í as Activas ABP, Casos, Proyectos, Aprendizaje colaborativo

3. NOMBRE DEL ESPACIO ACADÉMICO: CÓDIGO: NÚMERO DE CRÉDITOS: INTENSIDAD HORARIA: Virtual PROFESOR(A): DEDICACIÓN: PRERREQUISITO(S): TIPO: TEÓRICO-PRÁCTICO PERIODO ACADÉMICO: