1. FORMACIÓN
CIUDADANA Y CÍVICA
El área de Formación Ciudadana y Cívica tiene por
finalidad favorecer el desarrollo de procesos
cognitivos y socio-afectivos en el estudiante, que
orienten su conciencia y actuación cívico–
ciudadana en un marco de conocimiento y respeto
a las normas que rigen la convivencia y la
afirmación de nuestra identidad de peruanos.
2. I UNIDAD
DIVERSIDAD CULTURAL Y
SOCIAL
OBJETIVOS:
Identificar las distintas manifestaciones
culturales de las personas
Valorar las culturas distintas a las suyas.
Respetar las expresiones culturales y
sociales
4. LA DIVERSIDAD
Multiplicidad de formas en que se
expresan las culturas y se aprecian en
las actividades que realizan cada grupo
social.
Adaptación al medio ambiente.
Manifestación de estado de animo.
Expresión de su pensamiento.
5. EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD
CULTURAL
Abrirnos a diferentes realidades
Intercambiar experiencias.
Fomentar el pluralismo cultural.
Convivencia pacífica.
Desarrollo de la diversidad creativa.
Oportunidad de escoger una forma de
vivir.
6. DIVERSIDAD
En el ámbito familiar cuando la pareja
proviene de diferentes culturas
Los hijos se nutren de los aportes de
ambos que conservan y difunden
En el aula y en la Institución Educativa
cuando los educandos provienen de
grupos culturales diferentes, por ello
merece el respeto e interés de aprender
de ellos.
7. ¿POR QUÈ DESARROLLAR
LA INTERCULTURALIDAD?
Asumir la situación de diversidad cultural y
revertir relaciones de desigualdad
Para la construcción de una sociedad
democrática mas equitativa inclusiva y justa.
Constituyen una posibilidad de enriquecer y
potenciar el desarrollo de la nación.
La globalización puede traer como
consecuencia la uniformidad y pobreza.
8. ACTIVIDADES
1. ¿Crees que el respeto a la diversidad cultural es
necesario para el desarrollo de una nación?¿por
qué?
2. ¿Existe diversidad cultural en tu familia o en tu
aula? Si tal es el caso, ¿promueves la
interculturalidad? Explica cómo.
3. El respeto y la tolerancia son las bases de la
interculturalidad ¿Por qué?