2. OBJETIVOS
Objetivo del curso
El uso de los recursos abiertos
con el fin de utilizar las nuevas
tecnologías para innovar en los
diferentes campos (laboral,
educativo, personal y
profesional).
Con la finalidad de ampliar
estrategias aportando ideas
creativas y mejorar el
conocimiento.
Objetivo de práctica
Llevar a la práctica éstos
recursos como un apoyo incluso
para motivar en el ámbito de la
educación, a que experimenten
con la tecnología y puedan
aplicar el auto aprendizaje para
alcanzar una capacitación más
completa en el campo
profesional
4. CONTEXTO DE PROYECTO
El reto más grande al que muchos de los docentes nos enfrentamos,
es la apatía con la que muchos de los alumnos, (sobre todo los
adolecentes); tienen al recibir indicaciones para estudiar y/o
investigar algún tema desconocido, y relacionado con la asignatura
que impartimos, la aplicación de los recursos abiertos es que;
tenemos una gran cantidad de páginas con temas e imágenes, --
algunas incluso divertidas-- que tiene la tecnología para motivar a
que ellos por iniciativa propia busquen lo que les agrada dentro del
contexto que se les solicita y puedan aplicar concretamente las
competencias que solicita actualmente la educación y el ámbito
profesional; y al que los alumnos se enfrentaran al salir al campo
laboral.
5. HERRAMIENTAS CON LAS QUE
CONTAMOS PARA
ACCEDER A LOS RECURSOS
ABIERTOS
Contamos con los medios de comunicación
tecnológicos como las computadoras,
tabletas, teléfonos celulares incluyendo
la televisión pues en algunos lugares de
mi país (México) contamos con
telesecundarias en zonas rurales de
difícil acceso a la tecnología
6. LAS CUATRO R’S
1. La reutilización de los recursos abiertos. Son sitios del dominio público o que
cuentan con los permisos de, él o los autores para su uso, y que son utilizadas por
las personas para la mejor comprensión del tema que se investiga o se estudia.
2. Remezcla. Es agregar nueva información y/o innovación a los conocimientos
previos para mejorar y actualizar de manera más eficaz el aprendizaje en
general (educativo, laboral, personal y profesional)
3. Redistribución. Es la forma en la que se compartimos el conocimiento y en el
que podemos agregar información para mejorar o crear muevas estrategias de
aprendizaje.
4. Readaptación. Con la tecnología podemos hacer revisiones dentro y fuera del
contexto y revisar más exhaustivamente cada punto importante y adaptar lo que
se necesita en función del proyecto que se realice.
7. FUENTES DE INFORMACIÓN
En mi programa escolar se nos proporcionan algunas páginas en
internet para reforzar los conocimientos de los alumnos, pero
también contamos con otras que sirven de apoyo para
complementar y comprender mejor los temas que se imparten, pues
desafortunadamente no contamos con un libro que se adapte
específicamente al programa y las ligas nos ayudan para ilustrar en
algunos casos con ejemplos y de ésta forma aplicar los
conocimientos en nuestro contexto (la vida real).
http://www.eduteka.org/
www.curso-ingles.com
8. EVALUACIÓN
Los recursos abiertos nos facilitan el trabajo
fuera del aula pues las plataformas y las ligas que
se proporcionan cuentan con prácticas para la
mejor comprensión del idioma ya que algunas
cuentan con la pronunciación y la gramática
correcta para su aplicación y con estos recursos
los alumnos se ven motivados a navegar en
internet buscando distintas aplicaciones y
funciones.
