Este documento resume los resultados de una encuesta realizada en dos escuelas de Río Gallegos, Argentina para investigar la existencia de una "brecha digital" entre los estudiantes. La encuesta encontró que el 98% de los estudiantes del colegio diurno saben usar Windows, en comparación con solo el 53% en el colegio nocturno. Mientras que el 100% de los estudiantes del colegio nocturno aprendieron Windows fuera de la escuela, solo el 13% del colegio diurno lo hizo. La encuesta también mostró una bre

1. La “brecha digital” en Río Gallegos Trabajo de investigación realizado para la asignatura Educación y Nuevas Tecnologías correspondiente a la Diplomatura Universitaria de Formación Docente de la Universidad Virtual de Quilmes Marcela Leybor y Gustavo Grima Río Gallegos 2003

2. Para conocer el grado en que se da la brecha digital en la ciudad de Río Gallegos, se eligieron dos establecimientos educativos en los que se llevó a cabo una encuesta para relevar datos acerca del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

3. Como es sabido, el nivel de exigencia no es el mismo en todos los establecimientos estatales, ya que muchos de ellos además de la función de escolarización, actúan como “contenedores” de adolescentes que son “expulsados” de algunas escuelas por razones de edad o malos rendimientos.

4. ¿Existe la brecha digital entre estos dos sectores de la sociedad?

5. Se encuestó a 134 alumnos (sobre un total aproximado de 250) de un colegio polimodal común, diurno y céntrico (sec 7), correspondientes al segundo y tercer año del nivel, que cursaron el espacio curricular Informática. El otro establecimiento elegido, fue un colegio nocturno para jóvenes y adultos, también ubicado en el radio céntrico, del cual se obtuvieron datos de 34 alumnos del último año de estudios (de una población aproximada de 74 alumnos).

6. Para el diseño de la encuesta se tuvieron en cuenta indicadores acerca del nivel de manejo de las nuevas tecnologías por parte de los alumnos, así como el acceso a las mismas en el hogar y en los ámbitos escolar y laboral.

12. Río Gallegos (2003)