BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SEC...
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Salinas Martínez Hector
ESCUELA TELESECUNDARIA
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  1. 1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLAN DE SECUENCIA
  2. 2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Salinas Martínez Hector ESCUELA TELESECUNDARIA Independencia GRADO 3 GRUPO A BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” CLAVE FECHA PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA ASIGNATURA BLOQUE TIPO DE TEXTO APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR CONTENIDOS/ TEMA SECUENCIA 6 Cumbre ambiental Propósito Identifiquen las características de un debate 25 al 29 de Noviembre de 2013 ENFOQUE Comunicativo-Funcional-Sociocultural ESPAÑOL ÁMBITO 21ETV0541C Estudio PRÁCTICA Participar en un panel de discusión sobre un SOCIAL DEL II Voces, Letras y Papeles tema investigado previamente LENGUAJE Comprensión e interpretación TEMA DE Argumentativo REFLEXIÓN Importancia de la argumentación en un panel. • Dar a conocer su opinión en debates y argumentar su postura ofreciendo datos o hechos relevantes que la respalden. • • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO EVALUACIÓN QUE LOS ALUMNOS: Analicen el video Edusat de “cumbre ambiental” y anoten ideas principales en su libreta. Televisión Libreta Pizarrón Notas de ideas principales Ortografía Anotación de ideas correctas Diapositivas Libreta Anotación de las característica de un debate Ortografía Anotación Cuadro comparativo Llenado del cuadro, Comenten mediante la dinámica “Los personajes y sus oficios” Qué es un debate y sus características, las principales aportaciones se registraran en el pizarrón Observen y analicen mediante la diapositiva proyectada por el docente en formación las características de un debate las anoten en su libreta. Elaboren un cuadro CQA acerca de lo que sabían Libreta y lo que aprendieron acerca del debate y
  3. 3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA Vo. Bo. Docente en Formación Salinas Martínez Hector Docente de la Asignatura Mtra. Abigaid González Pérez

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