Capacidades fundamentales 1

Las Capacidades en el currículo

Piaget Vygostky Gardner Lipman Stemberg Servat Feuerstein Perkins De Bono Fenton DESARROLLO DE LOS PROCESOS DEL PENSAMIENTO Presseisen otros

CAPACIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL CURRÍCULO Y LAS CAPACIDADES DEL PENSAMIENTO Elabora Discrimina Anticipa Identifica Analiza Comunica Construye Compara Predice Descubre Planifica Interpreta Diseña Contrasta Intuye Deduce Organiza Discrepa Genera Selecciona Reflexiona Infiere Sistematiza Asume Experimenta Jerarquiza Imagina Abstrae Contextualiza Enjuicia Inventa Categoriza Proyecta Explora Extrapola Argumenta … … … … … … C. T. A. I. E X T R A C O M U N I C E F I S C A E p A R T E E D R E L I G. M A T E M Á T I C A C. C. S. S. E T R A B A J O P E R F A M R R H H ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DE ÁREA CAPACIDADES ESPECÍFICAS

CAPACIDADES FUNDAMENTALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Síntesis Mágica ( modif. De Silvano Arieti) HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. PENSAMIENTO CREATIVO

[object Object],Rasgos Capacidades Específicas - Originalidad Produce, sintetiza, construye, diseña, Elabora, genera... - Intuición Intuye, percibe, anticipa, predice, interpreta, observa... - Fluidez imaginativa Imagina, inventa, reproduce, diagrama... - Fluidez asociativa Conecta, asocia, relaciona, discrimina, selecciona... - Fluidez analógica Relaciona, reproduce, descubre, integra... - Profundidad de pensamiento Explora, abstrae, infiere, investiga... - Fluidez verbal Comunica, elabora... - Fluidez figurativa Extrapola, representa... - Flexibilidad adaptativa Contextualizar... - Sensibilidad a los problemas Identifica, interpreta...

Qué es lo que ve Ud? Fluidez imaginativa

El círculo del centro a la izquierda es más grande? Fluidez adaptativa

¿Es una espiral? Fluidez asociativa y adaptativa

Ud. ve las tres caras ? Fluidez asociativa

Las cosas no siempre son lo que parecen ni tampoco tienen una única solución... Pon en ejercicio tu creatividad sólo así podrás innovar

2. PENSAMIENTO CRÍTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. PENSAMIENTO CRÍTICO Rasgo s Capacidades Específicas Análisis y síntesis de la información Percibe, distingue, discrimina, compara, contrasta, formula descubre, reconstruye... Interpretación de la información Organiza, distingue, selecciona, ordena, secuencia, categoriza, clasifica... Valoración apreciativa Reflexiona, juzga, infiere, opina, sistematiza... Exposición de razones Plantea, demuestra, infiere, corrobora, Resume, generaliza, argumenta... Autorregulación Autoevalúa, retroalimenta, sistematiza...

PENSAMIENTO CRÍTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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PENSAMIENTO CRÍTICO ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿A dónde nos lleva el camino del Pensamiento Crítico? Los alumnos ... ,[object Object],[object Object],2. Reducen conductas impulsivas 3. Se muestran capaces de imprimir mayor flexibilidad de su pensamiento 4. Están conscientes de sus procesos de pensamiento: (METACOGNICIÓN)

3. TOMA DE DECISIONES Supone elegir una alternativa que nos parezca suficientemente racional, de tal manera que permita maximizar el resultado esperado.

3. TOMA DE DECISIONES Rasgos Capacidades Específicas - Visión prospectiva Anticipa, predice, imagina, intuye... - Actuación autónoma Asume, discrepa, elige... - Discriminación selectiva Reflexiona, analiza, discierne, jerarquiza, prioriza... - Actuación asertiva Juzga, enjuicia, revisa, utiliza, aplica, evalúa...

TOMA DE DECISIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TOMA DE DECISIONES ,[object Object],Establecer la meta Generar Ideas Preparar un Plan Llevar a cabo La ACCIÓN

4. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Reconozco el problema Organizo la información Genero nueva Información Utilizo la Información Aplico la teoría Identifico Recuerdo, ordeno, Clasifico, comparo Teorizo, infiero, Establezco analogías generalizo Observo, calculo, investigo, experimento Formulo hipótesis Defino, predigo Desarrollo modelos

4. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Rasgos Capacidades Específicas - Agudeza perceptiva Identifica, descubre, observa... - Reflexión lógica Analiza, deduce, infiere, formula... - Actuación adaptativa Juzga, enjuicia, revisa, evalúa, utiliza, aplica... - Discriminación selectiva Clasifica, selecciona, compara, jerarquiza... - Visión prospectiva Anticipa, predice, imagina, intuye... - Pensamiento estratégico Extrapola, planifica, diseña, experimenta, organiza, elabora... - Flexibilidad de pensamiento Explora, adecua, adapta, interpreta... - Autonomía Asume, discrepa...

CAPACIDADES DE ÁREA COMUNI- CACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],INGLÉS ,[object Object],[object Object],MATEMÁ- TICA ,[object Object],[object Object],[object Object],CIENCIA TECNOLO. AMBIENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],CIENCIAS SOCIALES ,[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO ,[object Object],[object Object],[object Object]

CAPACIDADES DE ÁREA PERSONA FAMILIA RRHH ,[object Object],[object Object],EDUCACIÓN FÍSICA ,[object Object],[object Object],EDUCACIÓN POR EL ARTE ,[object Object],[object Object],EDUCACIÓN RELIGIOSA ,[object Object],[object Object]

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