Capacitacion

1. ESTRATEGIAS
PEDAGOGICAS PARA EL
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO

2. AREA
DESARROLLO Y
MANTENIMIENTO

3. Esquema Conceptual del Pensamiento Lógico en la Construcción del Conocimiento
relacionadas Clasificación
Permite solucionar problemas.
Facilita la toma de decisiones.
Mejora el lenguaje y la comunicación.
Permite obtener secuencias de ideas
correctas mediante pasos justificables.
es un
desarrolla
PENSAMIENTO LÓGICO
Ser Humano
Destrezas
Conceptos
Estructuras de Conocimiento
Aprendizaje
Proposiciones
Proceso Mental
Argumentación
Validación
Comprobación
Lógica
tiene sus
bases en la
Definición
Coherencias
se relaciona
con
Según la forma de
extraer conclusiones
Inductiva
Deductiva
Inferencia Lógica o
Deducción
con
Estudiante
Docente
Teorías Educativas
relacionado con
Constructivismo
Conductismo
De acuerdo
a su estudio
Educación
se relaciona
con

4. • PENSAMIENTO:
Proceso mental que tiene su base fisiológica
en el cerebro; es la forma particular en que el
hombre se relaciona con su mundo.
• CARACTERISTICAS: Determina el
comportamiento del ser humano y
brinda la capacidad para realizar actividades
con éxito.

5. • PENSAMIENTO LÓGICO:
Tiene su razón de ser en los procesos de
pensamiento que son realizados a través de la
lógica.
• CARACTERISTICAS: Permite realizar
acciones de forma ordenada y sistematizada.
Método, como herramienta indispensable en
el manejo de los procesos mentales.

6. • LÓGICA:
Disciplina académica inventada por Aristóteles,
relacionada con la argumentación, la validación, la
comprobación, la definición y la coherencia.
• CARACTERISTICAS: Examina el modo en el que
se construyen los argumentos lógicos.
Puede ser inductiva o deductiva, de acuerdo a la
extracción de las conclusiones

7. • APRENDIZAJE:
Adquisición de una nueva conducta en un
individuo a consecuencia de su interacción con
el medio externo.
• CARACTERISTICAS: Lo comprenden tres
elementos: los docentes, los estudiantes y
las teorías de aprendizaje

8. • TEORÍAS DE APRENDIZAJE:
Aproximaciones psicológicas al fenómeno
del aprendizaje humano.
• CARACTERISTICAS: Las más utilizadas
son el constructivismo y el conductismo

9. • APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
Forma de aprendizaje propuesta por David
P. Ausubel, que busca “superar los límites
de la enseñanza tradicional (memorística y
acumulativa)”.
• CARACTERISTICAS: Busca utilizar el
conocimiento de forma novedosa o
innovadora, dando sentido a lo aprendido

10. • HABILIDAD:
Capacidad y disposición para realizar algo
• CARACTERISTICAS: Se relaciona con
destreza y adquisición de conocimientos
llevados a la práctica.

11. LECTURA:
Actividad caracterizada por la traducción de
símbolos o letras en palabras y frases que
tienen significado para una persona.
CARACTERISTICAS: Permite la adquisición
de nuevos conocimientos

12. GRACIAS