1. PSICOLOGIA
Y NUTRICION
EN EL PACIENTE PEDIATRICO
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2. INICIO DE LA ENFERMEDAD Y COMO SE
SIENTE EL ENFERMO ANTES Y DESPUÉS DE SER
DIAGNOSTICADO.
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3. ASPECTOS
PSICOLOGICOS
POSICION DE:
PACIENTE.
FAMILIARES.
AMIGOS
PROFESORES.
PERSONAL SANITARIO.
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4. IMPACTO PSICOLOGICO
Al principio desconoce qquuee llee ooccuurrrree..
EEss ddiiffíícciill AAssiimmiillaarr llaa eennffeerrmmeeddaadd..
EEnnffeerrmmeeddaadd ddeessaaggrraaddaabbllee ddee ccoommppaarrttiirr
EEll eessttaaddoo aanníímmiiccoo eess ccaammbbiiaannttee ee
iinnccoommpprreennssiibbllee..
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5. PROVOCA
VULNERABILIDAD.
APATÍA. (falta de emoción, motivación o entusiasmo. Es un término psicológico
para un estado de indiferencia, en el que un individuo no responde a aspectos de la
vida emocional, social o física.
IRRITABILIDAD.
CONFUSIÓN.
INSEGURIDAD
PUEDEN GENERAR EN ESTRÉS, MIEDO Y
DEPRESIÓN.
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6. TODO LO ANTERIOR ACTUA COMO FACTOR
QUE AGRAVA LA SINTOMATOLOGÍA
COTIDIANA DE LA ENFERMEDAD.
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7. ES IMPORTANTE
Manejar correctamente las situaciones de estrés y
agobio.
Aprender a vivir con la enfermedad y sus
limitaciones.
De ello depende aumentar la calidad de vida en todos los aspectos.
7
“ En el Paciente Pediátrico es más complicado “

8. ¿QUE SE PUEDE HACER?
Reconocer las situaciones de estrés evitara el
empeoramiento sintomático.
Hay que ayudar a organizar el tiempo cotidiano.
Seguir las pautas: médicas (tratamiento y medicación)
dietéticas, y de comportamiento (actividad física,
descanso…).
Solicitar ayuda psicológica o en asociaciones como ACCU,
esto te ayudara a comprender la enfermedad.
Identificar las emociones negativas que actúan
empeorando al paciente
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9. POSICION DE LOS
FAMILIARES
PACIENCIA
COMPRENSIÓN
EMPATÍA
CONOCER LA ENFERMEDAD ( síntomas , tratamientos y
medicación). Para aumentar la percepción de control sobre lo que está
pasando y darle seguridad al enfermo.
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10. JJuuggaarr ccoonn llooss hhiijjooss..
AAlleejjaarr eell MMiieeddoo..
CCoommpprreennddeerr llooss aallttiibbaajjooss..
 SSaalliirr ddee ccaassaa..
10
AMBITO FAMILIAR

11. La enfermedad afecta toda la etapa educativa.
Es difícil dedicar las horas de estudio cuando se
padece un brote.
Se pierden clases.
La ansiedad de los exámenes empeora la
enfermedad.
11
AMBITO ESCOLAR

12. AMBITO ESCOLAR
Evitar el aislamiento
Dar a conocer e informar de la enfermedad al
profesorado
Adaptar el estudio.
Seguir realizando las actividades (deporte, juegos…)
en la medida de las posibilidades.
Solicitar ayuda a las asociaciones. (ACCU)
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13. 13
NNeecceessiiddaaddeess ddeell PP.. PPeeddiiááttrriiccoo

14. FALTA DE ENERGIA
¯
ANSIEDAD
¯
EMPEORAMIENTO
¯
DIFICULTAD PARA EL ESTUDIO

15. LA DIETA
Lácteos.
Legumbres.
Proteínas.
Hidratos de carbono.
Grasas.
Frutas.
Verduras.
SUPLEMENTOS DIETETICOS Y ALIMENTACON ENTERAL

16. ¿Qué debo hacer?
Acudir a un especialista nutricionista y
Seguir las instrucciones que mande.

17. ES IMPORTANTE UNA BUENA ALIMENTACION
ENFERMEDAD CRONICA
EN EDAD DE CRECIMIENTO
NECESARIA PARA LA ACTIVIDAD COTIDIANA
NECESARIA PARA COMBATIR LOS BROTES

18. NO HAY DIETA ESPECIFICA
Evitar comidas abundantes, distribuir en 5 ó 6 tomas.
Eliminar solo lo que sienta mal.
La tolerancia a los alimentos depende de "fase del brote".
La dieta deber ser individualizada de cada paciente.
Cuando un alimento sienta mal se prueba de distintas
formas y cantidades.
Masticar bien, comer con calma y reposar después de las
comidas.
La dieta debe de ser amplia, equilibrada y muy variada.

19. EN LAS COMPLICACIONES
EL MEDICO DECIDIRA LLAASS MMEEDDIIDDAASS::
AALLIIMMEENNTTOOSS AA DDEESSEESSTTIIMMAARR
AALLIIMMEENNTTAACCIIOONN EENNTTEERRAALL
AALLIIMMEENNTTAACCIIÓÓNN PPAARREENNTTEERRAALL
PPOORR SSOONNDDAA ((HHOOSSPPIITTAALLAARRIIAA OO DDOOMMIICCIILLIIAARRIIAA))
EETTCC..
19

20. 20
TODOS TENEMOS QUE COLABORAR
EL PACIENTE
LA FAMILIA
AMIGOS

21. ¿Como ayudamos?
Publicaciones
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22. I Reunión de Psicólogos y Enfermedad
Inflamatoria Intestinal
Tendrá lugar en San Sebastián el 14 y 15 de noviembre
Proyecto dirigido a incentivar el desarrollo y la formación de
nuevos psicólogos especialistas en el abordaje de la
Enfermedad Inflamatoria Intestinal

23. Para ver esta película, debe
disponer de QuickTime™ y de
un descompresor TIFF (LZW).