Este documento presenta ideas sobre el liderazgo motivacional. Propone que para inspirar a otros se requiere 1) conocerse a sí mismo y 2) conocer a las personas con las que se trabaja. Identifica obstáculos como la falta de autoconocimiento y sugiere herramientas como el capital humano y la metainteligencia. El objetivo es motivar cambiando el paradigma de escasez a abundancia mediante el desarrollo de las cuatro capacidades humanas.

1. 28.11.2011
Liderazgo Motivacional
Johannes Uske
johannes@metainteligencia.com
www.metainteligencia.tv
Una pregunta importante:
¿Qué le hizo levantar esta
mañana?
¿Estuvo alguna vez en un
estado de fluidez?
Levanten la mano quienes
tuvieron una experiencia así
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2. 28.11.2011
Nuevos
paradigmas en el
ejercicio del
liderazgo
motivacional
Nueva conciencia:
personal y
organizacional
Mirada Metainteligente
Motivando personas
¿cómo le está yendo?
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3. 28.11.2011
Motivando personas
¿cómo le está yendo?
Si supiese cómo lograr que la gente dé un 100% de sí,
¿qué haría?
3 tipos de Motivaciones
Motivación
externa
Motivaciones
Motivación Motivación
trascendente interna
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4. 28.11.2011
El gran cambio
Desde la motivación hacia la inspiración
¿Qué se necesita?
La Chispa
La Llama
La Antorcha
Inspirarse
Inspirar a otros
Inspirar al mundo
* Lance Secretan: the Spark, the flame and the torch
El «secreto» para poder inspirar a las personas
2 simples pasos:
1. Saber quien eres realmente
– Incluye conocer tu verdadero rumbo
– y quien quieres ser (más allá de la personalidad
superficial)
2. Saber quienes son las personas, con quienes y para
quienes trabajan
– Saber cuál es su rumbo, su puerto de destino, que
buscan
– Cuál es la persona y en la cual anhelan convertirse
o cuál es el proyecto que quieren concretar
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5. 28.11.2011
¿Por qué no es habitual en la práctica?
Obstáculos al liderazgo motivacional, consciente:
1. Falta de autoconocimiento
2. Retención en etapas previas de maduración como
persona
3. Dificultad en la ubicación temporo – espacial
4. Desconexión, bloqueo en la banda ancha
1. obstáculo: el Autoconocimiento
¿Quiénes somos?
• La identidad pública
– Lo que conviene, está aceptado,
conveniente socialmente
– Identidad de la mascara y cascara
– La forma que encontramos para
lidiar con la vida y las
circunstancias
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6. 28.11.2011
1. obstáculo: el Autoconocimiento
¿Quiénes somos?
La identidad verdadera o
esencial
“Considero más valiente al
que conquista sus deseos
que al que conquista sus
enemigos, ya que la
victoria más dura es la
victoria sobre nosotros
mismos.”
Aristóteles
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7. 28.11.2011
El Líder Consciente:
¿Quién es?
Para Metainteligencia
Líder Es aquel que es capaz de deducir el
sentido de su APORTE
¡Único e irrepetible!
Liderazgo La capacidad de implementarlo
La influencia esencial
• La mayoría de la comunicación e influencia ocurre al nivel
de superficie – de la identidad adaptada
– Cabeza a cabeza
– Respuesta basada en la lógica o la emoción
– socialmente condicionada, muchas veces automática
• Funciona bastante bien, es desde aquí que se hace todo
liderazgo, la economía y la política…
• ¿Te gustaría que nunca más tuvieras que convencer a nadie
de nada?
• Eso NO lo hacemos a través de la influencia esencial o el
liderazgo consciente
• En vez de influencia – inspiración verdadera a partir de la
comunicación esencial, ser ejemplo: integridad y
coherencia
• – sin «debería..!!» sin esfuerzo – imposible de «fingir»
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8. 28.11.2011
La influencia esencial
• Estado de flow, de fluir
– Conexión esencial – sin rótulos ni
mascaras
– Requiere soltar las
expectativas, pretensiones y el
control
• Conocimiento de qué es lo que
las personas realmente anhelan:
– no cosas o formas, sino
experiencia e identidad
¿Qué se requiere para que ocurra?
¡Superar los obstáculos!
Por ejemplo obstáculos para ser íntegros y coherentes
2. Retención en etapas previas de la Maduración
Dependencia Independencia Interdependencia
3. La dificultad de ubicación temporo – espacial:
Pasado – Presente – Futuro - ¿conoces el tiempo?
4. La conexión de banda ancha entre la cabeza y el
corazón. ¿cuán ancha es tu banda?
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9. 28.11.2011
¿Qué se requiere para que ocurra?
• Descubrir quienes somos (cuerpo, mente, emociones y
espíritu)
• Conocer e integrar estas
dimensiones/inteligencias
para que se
“expresen”!
Pero ¿qué ocurre cuando no lo hacemos?
• Sobrevivimos en el
estrés, la desarmonía,
el dolor o la
enfermedad
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10. 28.11.2011
Noticias del Mundo de las organizaciones
Vivir para trabajar o trabajar
El 56% de los directores de empresas
para vivir*
de todo el mundo sufre estrés **
Este año resultó difícil no sólo para
[…] En Argentina, el 54% de los
gerenciar, sino también para alinear
empresarios indicaron que sus niveles
los equipos de trabajo. Los
de estrés se incrementaron en el
trabajadores afrontaron una alta
último año.
tensión por las demandas y
exigencias. La situación generó La crisis económica aumentó la
elevados niveles de estrés, desconfianza en las empresas ***
insatisfacción laboral, ausentismo;
Sobornos, negocios sucios y tráfico de
impactó negativamente en el clima influencias son algunos de los aspectos
laboral, y los trabajadores se negativos que percibe la gente
expusieron a un escenario que no respecto del sector privado. Los datos
facilita su realización. provienen de una encuesta mundial.
BERLIN (Reuters)
* La Nación 13.12.2009 Nota completa
** Revista de Negocios: Fortuna Web 30.3.2010 Nota completa Fraude: el delito más común
*** HSM Global 2009 Nota completa
****La Nación 18.09.2005 Nota completa
dentro de las empresas ****
Ubicación Temporo Espacial
Reacciones con distorsión
temporo-espacial
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11. 28.11.2011
Diálogos Apreciativos
“Es el arte de descubrir y valorar
aquello que da vida una organización,
comunidad o grupo humano”
Una Metodología participativa para procesos
de cambio
DIÁLOGO DE A PARES
A escucha B relata
• Pregunta, escucha y anota las
ideas principales • Responde poniendo foco
• No interrumpe excepto para en lo mejor
preguntar detalles • Explora
• Se asegura de volver siempre al
• Imagina
lado apreciativo
• Observa la corporalidad (gestos, • Comparte emociones y
miradas, posturas) sensaciones
• Esta atento a los valores y las RESPONDE SIN MODESTIA
emociones que sostienen el relato
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12. 28.11.2011
“Un sueño que
sueño solo, es sólo
un sueño.
Un sueño que
soñamos juntos, es
una realidad”
Raúl Seixas
Aerodinámicamente el cuerpo de la
abeja no está preparado para volar…
Pero por suerte la abeja no lo sabe.
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13. 28.11.2011
En qué paradigma estamos viviendo
• Escasez
• ¿Persona incompleta o completa?
• ¿Sobrevivir?
• ¿Fuerte o poderosa?
• Buscamos en los objetos el
sentido de quienes somos,
somos lo que hacemos o tenemos.
• Los objetos tienen diferentes
formas:
objetos materiales (entre ellos
el dinero), pensamientos y
emociones
Cambios paradigmáticos:
En el ejercicio del liderazgo y la motivación
De la incertidumbre a la certeza
De las debilidades a las fortalezas
De la escasez a la abundancia
De la competición a la cooperación
Del conocimiento a la sabiduría
¿Cómo es la calidad de la relación tuya con vos mismo/a?
¿Permite este cambio paradigmático?
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14. 28.11.2011
Herramientas
El Capital Personal, Humano y Social
Capital Humano (CH)
(CH) = ( Competencias + Compromiso ) X Conciencia
(CH) = 10 + 10 = 20
(CH) = ( 10 + 10 ) X 0 = 0
(CH) = ( 10 + 10 ) X 0,5 = 10
(CH) = ( 10 + 10 ) X 10 = 200
Conciencia no es meramente conciencia moral
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15. 28.11.2011
Alto Desempeño y los Resultados NO Sujeto
al cambio
CONCIENCIA
Actitud Mental (hábitos de
Compe- pensamiento)
tencias Ritmo Zona
Actitud Vital (hábitos de acción) Intangible
Genéricas
Acciones de Gestión
Orientación Zona
Competencias Metas Tangible
Técnicas Más Mesurable
Resultados: tareas, relaciones y sí mismo Sujeto
al cambio
La Metainteligencia
• La Metainteligencia es la disciplina que nos permite ir
más allá de las inteligencias física, mental y
emocional para redescubrir la inteligencia espiritual.
• Es un camino para lograr un cambio de paradigma: de
la escasez a la abundancia. Un descubrimiento del
máximo potencial humano, del sentido del aporte
personal y organizacional.
• La Metainteligencia es generadora de la motivación
abundante y de la riqueza abarcativa.
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16. 28.11.2011
Capacidades Humanas
Son 4 las capacidades humanas:
Corporal Mental
Emocional Espiritual
En tu tarea
¿Cuál es la que vos más usas?
¿Hay alguna que no usas?
Capacidades Humanas
Son 4 las capacidades humanas:
Emo- Tangible y uso
Corporal Mental secundario
cional
Intangible y
Espiritual uso primario
En tu tarea
¿Cuál es la que vos más usas?
¿Hay alguna que no usas?
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17. 28.11.2011
¿Cómo clasifico?
Percepción, orientación, motivación y el efecto
Placer Dolor
Cosas buenas Cosas malas Dualidad
Formas
Separación
Me gusta No me gusta Fragmentación
Potencial de
Avanzo, Me detengo, conflicto
actúo me retiro
Unicidad
No forma
Unión
Espíritu Unidad
Armonia/paz
Empresa
Personas que
interactúan para
obtener resultados
Interacciones: son
conversaciones
La calidad de las conversaciones determina la
calidad de los resultados
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18. 28.11.2011
Organizaciones: Redes Conversacionales
Personas Interactúan Resultados
(observador) (lenguaje) (acciones)
• a la Orientación
• a la Estructuración
• a la Implementación
Organizaciones:
Redes Conversacionales
Misión
Orientación Visión Estrategia
Valores
Procesos
Estructuración Roles Organigrama
Funciones
Tareas
Estilos de
liderazgo Know-How
Implementación Experiencias
Prácticas
Habilidades
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19. 28.11.2011
Proceso Evolutivo (integrador) de los Seres en
las organizaciones Conscientes* Según
Fredy Kofman
Ello
Yo
Yo
Soy
Nosotros
SER
Proceso Evolutivo (integrador) de los Seres en
las organizaciones Conscientes* Según
Fredy Kofman
Ello
Yo
Yo
Plataforma (Cultura)
Soy
Nosotros
SER
Metainteligencia.tv
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20. 28.11.2011
Proceso Evolutivo (integrador) de los Seres en
las organizaciones Conscientes* Según
Fredy Kofman
Ello
Yo
Pensar Proceso
Sentir
(Hacer)
Actuar
Comunicar, consensuar, coordinar
Yo
Plataforma (Cultura)
Soy
Nosotros
SER
Metainteligencia.tv
Proceso Evolutivo (integrador) de los Seres en
las organizaciones Conscientes* Según
Fredy Kofman
Ello
Yo
Bienestar Producto
Paz (Tener)
Vínculos, Pertenencia
Pensar Proceso
Sentir
(Hacer)
Actuar
Comunicar, consensuar, coordinar
Yo
Plataforma (Cultura)
Soy
Nosotros
SER
Metainteligencia.tv
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21. 28.11.2011
¿Cuál sería el impacto en el bienestar
de las personas y de las organizaciones
con el pleno desarrollo y la
implementación de estas capacidades?
Metainteligencia.tv
El cerebro no es un vaso por
llenar, sino una lámpara por
encender.
Plutarco, 50 D.C.
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22. 28.11.2011
¿Como ampliar el marco de nuestras
posibilidades?
¿y ejercer el liderazgo de una manera
motivadora?
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EL ARTE DE PREGUNTAR EN LIDERAZGO Y
CAMBIO
Resolución de Problemas Diálogos Apreciativos
• ¿Cuál es el mayor • ¿Qué posibilidades
problema aquí? existen que aún no
hemos considerado?
• ¿Por qué tenemos esos • ¿Cuál es el cambio más
problemas? pequeño que podría
causar el mayor
impacto?
• ¿Qué soluciones nos
harían ganar a los dos?
Despierta Argentina
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23. 28.11.2011
COMPARACIÓN TEORÍA DE CAMBIO
Resolución de Problemas Diálogos Apreciativos
• Identificar el problema; • Apreciar “Lo que es”.
(¿Qué da vida?)
• Realizar análisis de las
raíces causales; • Imaginar “Lo que Podría Ser”
• Soluciones “lluvia de
• Determinar y desarrollar los
ideas” y análisis;
planes de acción”
• Desarrollar planes de
• Co-crear “Lo que será”
acción
Metáfora:
Metáfora:
las organizaciones son centros de
las organizaciones son
relaciones conectadas a infinidad
problemas a resolver
Despierta Argentina
de capacidades y fortalezas
PRINCIPIOS DE LOS DIALOGOS
APRECIATIVOS
Principio construccionista
Principio de libro abierto
Principio de simultaneidad
Principio positivo
Principio anticipatorio
Despierta Argentina
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24. 28.11.2011
PRINCIPIO CONSTRUCCIONISTA
El éxito depende de nuestra capacidad de leer el
mundo a nuestro alrededor
PRINCIPIO DEL LIBRO ABIERTO
La historia de una sociedad u organización está
constantemente co-escrita. No se trata de un
problema a resolver.
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25. 28.11.2011
PRINCIPIO DE SIMULTANEIDAD
Las semillas del
cambio se plantan
en la primera
pregunta que uno
formula
Despierta Argentina
PRINCIPIO POSITIVO
Cuanto más positiva
es la pregunta, tanto
más duradero y
efectivo es el cambio
Despierta Argentina
25

26. 28.11.2011
Efecto
Pigmalion
Nuestras
capacidades se
desarrollan o
limitan a partir de
las imágenes y
expectativas que
los demás
proyectan en
nosotros
Despierta Argentina
EL DIALOGO
INTERNO
Todos los sistemas
humanos están
condicionados por
su dialogo interno.
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27. 28.11.2011
PRINCIPIO
ANTICIPATORIO
Las imágenes
anticipatorias
movilizan y guían
las acciones que
determinan
nuestro futuro.
Despierta Argentina
EFECTO PLACEBO
La elaboración de
imágenes positivas
activa cambios
físicos positivos
Despierta Argentina
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28. 28.11.2011
Claves de la Motivación
6 Human Basic Needs
6 Necesidades humanas Basicas (Emocionales)
Tony Robbins
Necesidad de
1. Certeza
2. Variedad, Diversidad
3. Sensación de importancia, hacer la diferencia
4. Conexión con el otro, los otros
5. Sensación de Crecimiento
6. Sensación de Contribuir a un propósito
Pirámide de Maslow
ASPIRACION METAINTELIGENTE
Autorrealización
Reconoci-
Aporte
INTERNO miento Dependencia
externa
Necesidades
Sociales
Necesidades
de Seguridad
Necesidades
Fisiológicas
Metainteligencia
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29. 28.11.2011
Opciones
una sutil pero
sustancial
diferencia:
• Necesidad
• Deseos
Cambio y Transformación
Nivel de
compromiso
y acción Fidelidad a quién soy
Cosmética del Cambio
Sosteniendo la
imágen de quién
creo que soy
Tiempo
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30. 28.11.2011
La transformación
La forma y lo que no tiene Forma.
(transformación = ir más allá de la forma)
El silencio, la Quietud y la Receptividad.
El Gran Aporte de la persona.
¿Estas preparado para esta Transformación?
¿Qué estás dispuesto a hacer?
Posibilidades de profundización
• Capacitación:
• El liderazgo consciente y Metainteligente
• Motivación e Inteligencia Emocional
• La Conciencia, la inteligencia espiritual a los
Negocios
• Consultoría Organizacional
• Diagnostico Organizacional
• Motivación y Trabajo en equipo
• Cambio cultural
• Desarrollo de Organizaciones conscientes
• Coaching Organizacional y Ejecutivo
• Más servicios aquí
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31. 28.11.2011
Contacto:
Metainteligencia
johannes@metainteligencia.com
www.metainteligencia.tv
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Consciente
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