Presentación1

D E R E C H O S O C I A L .
L I C . J O S É L U I S G A R C Í A
H E R N Á N D E Z .
A L U M N A I N D I R A C A S T A Ñ E D A
L U N A .
U N I V E R S I D A D D U N A M I S
E X P O S I C I Ó N .
• Secretaría del trabajo y prevision social
(Federal y estatal).
• Secretaría de Hacienda y crédito público.
• Secretaría de Educación publica.

• La Secretaría del Trabajo y Previsión Social, como dependencia del Poder Ejecutivo Federal,
tiene a su cargo el desempeño de las facultades que le atribuyen la Ley Orgánica de la
Administración Pública Federal, la Ley Federal del Trabajo, otras leyes y tratados, así como los
reglamentos, decretos, acuerdos y órdenes del Presidente de la República.
• La Secretaría del Trabajo y Previsión Social, por conducto de sus servidores públicos, unidades
administrativas y órganos administrativos desconcentrados, realizará sus actividades en forma
programada, conforme a los objetivos nacionales, estrategias, prioridades y programas
contenidos en el Plan Nacional de Desarrollo, el programa sectorial respectivo y a las políticas
que para el despacho de los asuntos establezca el Presidente de la República, en coordinación,
en su caso, con otras dependencias y entidades de la Administración Pública Federal.
• Para el despacho de los asuntos de su competencia, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social
contará con los siguientes servidores públicos, unidades administrativas y órganos administrativos
desconcentrados:

• MISIÓN
Fortalecer la política laboral a partir de la promoción de inversiones, a través de
una economía cada vez más competitiva, que genere más empleos de calidad
en la economía formal y que permita construir relaciones laborales basadas en la
productividad y en una más equitativa distribución del producto del trabajo y
privilegiar la conciliación de intereses entre los factores de la producción en las
revisiones contractuales, salariales y en la atención de los conflictos colectivos, a
fin de mantener la paz laboral.
• VISIÓN
Una Secretaría del Trabajo y Previsión Social sustentada en tres ejes rectores:
promoción, conciliación y legalidad, en el marco de una legislación laboral
moderna que facilite el acceso de más jóvenes, mujeres y adultos mayores al
mercado de trabajo de nuestro país con respeto hacia los derechos
fundamentales y colectivos de los trabajadores, plasmados en el artículo 123
Constitucional; que fortalezca el sector laboral y lo haga más competitivo para
que se premie la productividad sin perjuicio de los derechos individuales y
colectivos de los trabajadores y que se promueva la inclusión laboral de los
grupos en situación de vulnerabilidad.

ORGANIGRAMA
Secretario Alfonso
Navarrete Prida
Subsecretaría del
Trabajo
Rafael Adrián Avante
Juárez
Unidad de Funcionarios
Conciliadores
Carlos Augusto Siqueiros
Moncayo
Drección General De
Inspección Federal Del
Trabajo
Alejandro Alcántara
Torres
Dirección General de
Registro de
Asociaciones
José Manuel Álvarez
Gonzáles
Asuntos Jurídicos
Vicente Adrián Rojas
Álvarez
Seguridad y Salud en el
Trabajo
José Ignasio Villanueva
Lagar
Subsecretaría del
Empleo y Productividad
Laboral
Flora Patricia Martínez
Cranss
Coordinación General del
Servicio Nacional de
Empleo
Héctor Oswaldo Muñoz
Oscós
Direcciópn General de
Investigación y
Estadísticas del Trabajo
Javier Omar Rodríguez
Alarcón
Productividad Laboral
Salvador Herrera Toledano
Fomento de la
Empleabilidad
Vacante
Subsecretaría de Iclusión
Laboral
José Adán Ignasio Rubí
Salazar
Dirección General para la
Innovación Laboral
Vacante
Dirección General para la
Igualdad Laboral
Fausto Sergio Saldaña Del
Moral
Dirección Genral de
Capcitación
Luz Argelia Paniagua
Figueroa
Oficialía Mayor
Nicéforo Guerrero
Reynoso
Recursos Humanos
Elba M. Loyola Orduña
Programación y
Presupuesto
Artemio Hernández y
Castellanos
Recursos Materiales y
Servicios Generales
María Brenda Estrada de
Paz
Tecnologías de la
Información
Carlos Arturo López
Juárez
Unidad de Delegaciones
Federales del Trabajo
Manuel Cadena Morales
32 Delegaciones
Federales del Trabajo
Unidad de Asuntos
Internacionales
José Luis Stein Velasco
Comunicación Social
Alberto Pérez Blas
Planeación, Evaluación y
Política Sectoral
Vacante
Órgano Interno de Control
C. Patricia Isabella
Pedrero Iduarte
Conampros
Gustavo Jauregui Aguilar
Profedet
Luis Rivera Montes de Oca
Junta Federal de
Conciliación y Arebitraje
F U E N T E : H T T P : / /WWW. S T P S . G O B .MX /

MISIÓN
Formar Recursos Humanos calificados mediante Servicios de Capacitación Técnica
para integrarse a una actividad productiva, acorde a las necesidades del mercado
laboral, que mejore su calidad de vida, impulsando el Desarrollo del Estado.
VISIÓN
Ser un Instituto Líder de Formación para el Trabajo, con Personal Comprometido que
propicie en sus egresados el sentido de productividad y competitividad, para
enfrentar los retos del mercado laboral con Calidad y Valores Humanos,
contribuyendo al Desarrollo Regional y Nacional.
OBJETIVOS
• Abatir el desempleo contribuyendo a la formación de recursos humanos
capacitados de acuerdo con las necesidades del sector productivo.
• Apoyar la implementación de programas específicos y flexibles para grupos
sociales en situación de desventaja, urbanos y rurales.
• Contribuir al incremento de la productividad de las empresas mediante la
capacitación de sus trabajadores.
• Ampliar la oferta de las opciones de capacitación para y en el trabajo a jóvenes y
adultos de las distintas comunidades de la entidad.
• Contribuir a mejorar la calidad de vida de las zonas marginadas.
• Descentralizar y ampliar la oferta de opciones educativas de la capital del Estado,
para dinamizar la economía de los municipios.

ORGANIGRAMA
F U E N T E :
H T T P : / / T R A N S P A R E N C I A . T A B A S C O . G O B .MX / P O R T A L /W
F RMP R E S E N T A R P O R T A L . A S P X ? D P = F N

• MISIÓN/PROPÓSITO:
La SEP tiene como propósito esencial crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las
mexicanas y mexicanos a una educación de calidad, en el nivel y modalidad que la requieran y en el lugar
donde la demanden.
• VISIÓN:
En el año 2025, México cuenta con un sistema educativo amplio, articulado y diversificado, que ofrece
educación para el desarrollo humano integral de su población. El sistema es reconocido nacional e
internacionalmente por su calidad y constituye el eje básico del desarrollo cultural, científico, tecnológico,
económico y social de la Nación.
• VALORES:
1. Honestidad
2. Responsabilidad
3. Honradez
4. Respeto
5. Compromiso
6. Integridad
7. Liderazgo
8. Actitud de Servicio
9. Disciplina
10. Igualdad
VISIÓN Y MISIÓN DE LA SEP

CÓDIGO DE CONDUCTA
Quienes laboramos en la Secretaría de Educación Pública compartimos la responsabilidad y el privilegio de
contribuir a la tarea fundamental para el desarrollo y prosperidad de México: la formación de las y los buenos
ciudadanos que habrán de tomar las riendas de nuestro gran país en el futuro cercano.
De ahí la importancia de desempeñar con eficiencia y eficacia nuestro trabajo, de hacerlo con honestidad,
apego a la legalidad, con vocación de servicio, respeto, equidad, amabilidad, inclusión, tolerancia y no
discriminación de ningún tipo, lo mismo hacia nuestras compañeras y compañeros de trabajo que con las y los
niños, jóvenes y ciudadanía a los cuales nos debemos. De igual manera, es esencial actuar con transparencia
y rendición de cuentas, así como perseverar en nuestro desarrollo profesional y humano, observar una vida
sana y cuidar el medio ambiente.
Para alcanzar estos propósitos, es necesario contar con un referente ético que oriente las conductas de
quienes colaboramos en esta Secretaría. Este modelo de comportamiento, contiene los elementos que
expresan la manera en que las y los servidores públicos habremos de conducirnos, considerando ante todo la
búsqueda del bien común.
Hagamos de este Código de Conducta, la guía de nuestro diario actuar, tanto en el trabajo como fuera de él, y
hacer de la Secretaría de Educación Pública la base del México más fuerte, más incluyente, más democrático
y generoso, que todos queremos.

ORGANIGRAMA:
ESTRUCTURA
BÁSICA
SECRETARÍA
UNIDAD DE
COORDINACIÓN
EJECUTIVA
COORDINACIÓN DE
ÓRGANOS
DESCONCENTRADOS Y
DEL SECTOR
PARAESTATAL
UNIFDAD DE ASUNTOS
JURÍDICOS
SUBSECRETARÍ DE
PLANEACIÓN Y
EVALUACIÓN DE
POLÍTICAS EDUCATIVAS
DIRECCIÓN GENERAL
DE PLANEACIÓN Y
ESTADÍSTICA
EDUCATIVA
DIRECCIÓN GENERAL
DE EVALUACIÓN DE
POLÍTICAS
DIRECCIÓN GENERAL
DE ACREDITACIÓN,
INCORPORACIÓN Y
REVALIDACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE TELEVISIÓN
EDUCATIVA
COORDINACIÓN
NACIONAL DE
CARRERA
MAGISTERIAL
SUBSECETARÍA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
UNIVERSITARIA
DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
TECNOLÓGICA
COORDINACIÓN
GENERAL DE
UNIVERSIDADES
TECNOLÓGICAS Y
POLITÉCNICAS
DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PARA
PROFESIONALES DE
LA EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE PROFESIONES
INSTITUTO
POLITÉCNICO
NACIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE ESTUDIOS
HISTÓRICOS DE LAS
REVOLUCIONES DE
MÉXICO
UNIVERSIDAD ABIERTA
Y A DISTANCIA DE
MÉXICO
INSTITUTO NACIONAL
DEL DERECHO DE
AUTOR
UNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA
NACIONAL
SUBSECETARÍA DE
EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
INDUSTRIAL
DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA
AGROPECUARIA
DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN EN
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA DEL MAR
DIRECCIÓN GENERAL
DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN GENERAL
DE CENTROS DE
FORMACIÓN PARA EL
TRABAJO
SUBSECETARÍA DE
EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL
DE DESARROLLO
CURRICULAR
DIRECCIÓN GENERAL
DE MATERIALES E
INFORMÁTICA
EDUCATIVA
DIRECCIÓN GENERAL
DE DESARROLLO DE
LA GESTIÓN E
INNOVACIÓN
EDUCATIVA
DIRECCIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN
INDÍGENA
DIRECCIÓN GENERAL
DE FORMACIÓN
CONTINUA DE
MAESTROS EN
SERVICIO
ADMINISTRACIÓN
FEDERAL DE
SERVICIOS
EDUCATIVOS EN EL
D.F.
COMISIÓN DE
APELACIÓN Y
ARBITRAJE
DEL DEPORTE
OFICIALÍA MAYOR
DIRECCIÓN GENERAL
DE PERSONAL
DIRECCIÓN GENERAL
DE PRESUPUESTO Y
RECURSOS
FINANCIEROS
DIRECCIÓN GENERAL
DE INNOVACIÓN,
CALIDAD Y
ORGANIZACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE RECURSOS
MATERIALES Y
SERVICIOS
DIRECCIÓN GENERAL
DE TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES
CONSEJO NACIONAL
PARA LA CULTURA Y
LAS ARTES
INSTITUTO NACIONAL
DE ANTROPOLOGÍA E
HISTORIA
INSTITUTO NACIONAL
DE BELLAS ARTES Y
LITERATURA
RADIO
EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL
DE COMUNICACIÓN
SOCIAL
COORDINACIÓN
GENERAL DE
DELEGACIONES
FEDERALES DE LA
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA
COORDINACIÓN
GENERAL DE
EDUCACIÓN
INTERCULTURAL Y
BILINGÜE
DIRECCIÓN GENERAL
DE RELACIONES
INTERNACIONALES
ÓRGANO INTERNO DE
CONTROL
DELEGACIONES
*FEDERALES DE LA
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA
EN LOS ESTADOS DE
LA REPÚBLICA
*NIVEL DIRECCIÓN
GENERAL ADJUNTA

ORGANIGRAMA: 100 OFICINA DEL C.
SECRETARIO

ORGANIGRAMA:110 DIRECCIÓN GENERAL DE
COMUNICACIÓN SOCIAL

ORGANIGRAMA: 111 UNIDAD DE ASUNTOS
JURÍDICOS

ORGANIGRAMA:112 DIRECCIÓN GENERAL DE
RELACIONES INTERNACIONALES

ORGANIGRAMA: 114 COORDINACIÓN GENERAL
DE OFICINAS DE SERVICIOS FEDERALES
DE APOYO A LA EDUCACIÓN

ORGANIGRAMA: 115 COORDINACIÓN GENERAL
DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y BILINGÜE

ORGANIGRAMA: 116 ÓRGANO INTERNO DE
CONTROL

ORGANIGRAMA: 120 UNIDAD DE COORDINACIÓN
EJECUTIVA

ORGANIGRAMA: 153 COORDINACIÓN DE ÓRGANOS
DESCONCENTRADOS Y DEL SECTOR PARAESTATAL

ORGANIGRAMA: 200 SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN
Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS

ORGANIGRAMA: 210 DIRECCIÓN GENERAL DE
PLANEACIÓN Y ESTADÍSTICA EDUCATIVA

ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDA

EVALUACIÓN DE POLÍTICAS

ORGANIGRAMA: 215 COORDINACIÓN NACIONAL DE
CARRERA MAGISTERIAL

ORGANIGRAMA: 216 DIRECCIÓN GENERAL DE TELEVISIÓN
EDUCATIVA

ORGANIGRAMA: 300 OFICINA DEL SUBSECRETARIO DE
EDUCACIÓN BÁSICA

DESARROLLO DE LA GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

MATERIALES E INFORMÁTICA EDUCATIVA

DESARROLLO CURRICULAR

ORGANIGRAMA: 313 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
INDÍGENA

FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO

ORGANIGRAMA: 500 OFICINA DE LA SUBSECRETARÍA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR

SUPERIOR UNIVERSITARIA

PROFESIONES

SUPERIOR TECNOLÓGICA

ORGANIGRAMA: 514 COORDINACIÓN GENERAL DE
UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS Y POLITÉCNICAS

SUPERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

ORGANIGRAMA: 600 OFICINA DEL SUBSECRETARIO DE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

ORGANIGRAMA: 613 DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS
DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

EDUCACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL MAR

ORGANIGRAMA: 616 DIRECCIÓN GENERAL DEL
BACHILLERATO

ORGANIGRAMA: 700 OFICINA DEL C. OFICIAL
MAYOR

PRESUPUESTO Y RECURSOS FINANCIEROS

PERSONAL

RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES

INNOVACIÓN, CALIDAD Y ORGANIZACIÓN
F U E N T E : H T T P : / /WWW. S E P . G O B .MX /

IDENTIDAD: FUNCIONES
Art. 28.- A la Secretaría de Educación, corresponde al despacho de los siguientes asuntos
• Proponer al Ejecutivo Estatal, las políticas y programas en materia educativa, así como llevar a cabo los
programas aprobados.
• Planear, desarrollar, dirigir, supervisar y evaluar la educación a cargo del Gobierno Estatal y de los particulares
incorporados en todos los tipos, niveles y modalidades en los términos de la legislación correspondiente.
• Organizar, desarrollar, supervisar y evaluar en las escuelas públicas o particulares incorporadas, autorizadas o
reconocidas.
• La educación preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros;
• La educación técnica, industrial, agropecuaria, comercial y oficios, incluida para los adultos; La enseñanza media
superior y superior;
• La práctica deportiva y la educación física en general.
• Mantener por sí, o en coordinación con los Gobiernos Federal y Municipal, los programas permanentes de
educación para adultos, de alfabetización y demás programas especiales.
• Vigilar que se observen y cumplan las disposiciones relacionadas con la educación preescolar, primaria,
secundaria, técnica, normal y demás para la formación de maestros, establecidas en la Constitución y prescribir las
normas a que debe ajustarse la incorporación de las escuelas particulares al sistema educativo estatal;
• Ejercer la supervisión y vigilancia que proceda en los planteles que impartan educación en el Estado, conforme a
lo prescrito por el Artículo Tercero Constitucional.
I.Vigilar la realización de los actos civicos escolares, de acuerdo con el calendario oficial.II.Representar el
Gobierno del Estado ante todo tipo de organismos educativos. III. Estudiar y ejecutar, en su caso, de conformidad
con lo establecido en art. 14 de este ordenamiento, los convenios de coordinación en materia educativa que
celebre el Ejecutivo del Estado con el Gobierno Federal, con otras entidades de la República o con los Municipios
del Estado y suscribir los anexos de ejecución: X. Estudiar y ejecutar, en su caso, los convenios de concertación
que en materia educativa celebre el Ejecutivo del Estado con los sectores social y privado; XI. Promover y apoyar
la realización de congresos científicos en la Entidad; XII. Llevar el registro y control de egresados de escuelas
oficiales o incorporadas de la Entidad y organizar el servicio social en el Estado; XIII. Revalidar los estudios
equivalentes a los que se impartan en el Estado, en los términos de la ley de la materia; XIV. Expedir los
documentos oficiales que se acrediten y certifiquen los estudios realizados en las escuelas oficiales e
incorporadas; XV. Otorgar becas a los alumnos en los términos de las disposiciones vigentes, en las escuelas
particulares y oficiales; XVI. Fungir como coordinador del sector educación, cultura y recreación; XVII. Las demás
que le atribuyan expresamente las Leyes y Reglamentos respectivos.

IDENTIDAD: MISIÓN Y VISIÓN
• Misión
Ofrecer una educación de calidad con equidad, que se constituya en la columna
vertebral de la transformación de Tabasco, y que forme ciudadanos competentes
y responsables para consolidad una sociedad sana, creativa y orgullosa de si
misma.
• Visión
Un sistema educativo con altos estándares de calidad que garantiza a la
población igualdad de oportunidades, conocimientos pertinentes y competencias
emprendedoras, para que se desempeñe con éxito en la economía global.

IDENTIDAD: OBJETIVOS Y POLÍTICAS
Dentro de los objetivos principales de la Secretaría de Educación se encuentran
los siguientes:
• Atención a la demanda Social.
• Igualdad de oportunidades de educación.
• Superación académica.
• Fortalecimiento de los procesos de participación social.
• Mejoramiento integral de la infraestructura.
• Vinculación para el desarrollo.
• Consolidación de valores y de identidad cultural.
• Aseguramiento de la calidad educativa.
• Modernización de la planeación, gestión y evaluación de los servicios
educativos.

IDENTIDAD: ASPECTOS JURÍDICOS
Códigos, Leyes y Constitución del
Estado de Tabasco:
• Ley de ransparencia y Acceso a
la Información Pública del Estado
de Tabasco.
• Lineamientos para la Protección
de Datos Personales.
• Reglamento de la Ley de
Transparencia y Acceso a la
Información Pública del Estado
de Tabasco.
• Ley de Educación del Estado de
Tabasco.
• Constitución Política del Estado
de Tabasco.
• Código de Procedimientos
Civiles para el Estado de
Tabasco.
• Código de Procedimientos
Penales para el Estado de
Tabasco.
• Código Penal para el Estado de
Tabasco.
• Código Civil para el Estado de
• Ley de fomento a la investigación
científica.
• Ley de Fomento Económico del
Estado de Tabasco.
• Ley de Hacienda del Estado de
Tabasco.
• Ley de la Comisión E. Derechos
Humanos.
• Ley de los Trabajadores al
Servicio del Estado.
• Ley de Planeación del Estado.
• Ley del ISSET.
• Ley del Notariado del Estado.
• Ley Orgánica de la UJAT.
• Ley Orgánica del Colegio de
Bachilleres.
• Ley Orgánica del Poder Ejecutivo
del Estado.
• Ley Orgánica del Poder Judicial
del Estado de Tabasco.
• Ley Orgánica del Poder
Legislativo del Estado.
• Ley Protección Civil del Estado.
Educación Profesional Técnica
de Tabasco.
• Ley que crea el Consejo de
Ciencia y Tecnología.
• Ley que crea el Instituto de
Cultura.
• Ley que crea el Instituto de
Educación para Adultos de
Tabasco
• Ley que crea el Instituto de la
Mujer.
• Ley que crea el Instituto del
Trópico Húmedo.
• Ley que crea el Instituto
Tecnológico Superior de
Comalcalco.
• Ley que crea el Instituto
Tecnológico Superior de los Ríos.
• Ley que crea el Sistema Estatal
de Archivos de Tabasco.
• Ley que crea la Universidad de la
Chontalpa.
• Ley relativa a las Profesiones.

STAFF
Coordinación de asuntos jurídicos
Dirección de modernización y calidad educativa
Coordinación de difusión y promoción educativa
Unidad de acceso a la información
Dirección general de becas
Dirección de tecnologías de la información y telecomunicaciones
Centro de investigción e innovación para la enseñanza y el aprendizaje
F U E N T E : H T T P : / /WWW. S E T A B . G O B .MX /

ORGANIGRAMA: 147 DELEGACIÓN FEDERAL DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN EL EDO. DE
TABASCO
F U E N T E :
H T T P : / /WWW. S E P .G O B .MX /WO R K /MO D E L S / S E P 1 / R E S O
U R C E / 3 1 6 1 / 3 / IMA G E S / U R _ 1 4 7 _ T A B A S C O _ . P D F

VISIÓN Y MISIÓN
• Visión
Ser una Institución vanguardista, eficiente y altamente productiva en el manejo y
la administración de las finanzas públicas, que participe en la construcción de un
país sólido donde cada familia mexicana logre una mejor calidad de vida.
• Misión
La Secretaría de Hacienda y Crédito Público tiene como misión proponer, dirigir y
controlar la política económica del Gobierno Federal en materia financiera, fiscal,
de gasto, de ingresos y deuda pública, con el propósito de consolidar un país
con crecimiento económico de calidad, equitativo, incluyente y sostenido, que
fortalezca el bienestar de las y los mexicanos.Visión

ESTRUCTURA ORGÁNICA OPERATIVA
F U E N T E : H T T P : / /WWW. S H C P .G O B .MX

¿QUÉ ES EL SAT?
El Servicio de Administración Tributaria (SAT) es un órgano desconcentrado de la
Secretaría de Hacienda y Crédito Público, que tiene la responsabilidad de aplicar la
legislación fiscal y aduanera, con el fin de que las personas físicas y morales
contribuyan proporcional y equitativamente al gasto público; de fiscalizar a los
contribuyentes para que cumplan con las disposiciones tributarias y aduaneras; de
facilitar e incentivar el cumplimiento voluntario, y de generar y proporcionar la
información necesaria para el diseño y la evaluación de la política tributaria.
Su misión: Administrar los procesos de recaudación de las contribuciones federales, y
de entrada / salida de mercancías del territorio nacional, controlando el riesgo y
promoviendo el cumplimiento correcto y voluntario de las obligaciones fiscales.
Su visión: Duplicar la eficiencia recaudatoria, con una excelente percepción del
ciudadano.

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