El Secretariado Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación se reunió para profundizar la estrategia de transformación del sindicato y apoyar la reforma educativa de México. Ratificaron su compromiso con la reforma y con proveer una educación pública de calidad, gratuita y laica para todos. También se comprometieron a defender los derechos de los maestros y a continuar brindando apoyo y capacitación a los maestros.

1. Zapopan, Jalisco a 7 de diciembre de 2015
El Secretariado Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Órgano de Gobierno Sindical de carácter deliberativo integrado por los Órganos Nacionales de Gobierno, el Comité Ejecutivo Nacional y los
Secretarios Generales de los Comités Ejecutivos Seccionales de todo el país, se reunió los días 5 y 6 de diciembre, en la Ciudad de Zapopan, Jalisco, con el propósito de profundizar la estrategia de transformación de nuestro
Sindicato y mantener el impulso a la Reforma Educativa que México necesita.
Con base en una deliberación plural y colegiada, acordamos emitir el siguiente
Pronunciamiento:
1. Reafirmamos nuestro compromiso con los principios y mandatos del Artículo 3° Constitucional, cuya vigencia y promoción es un eje estratégico del SNTE, dado que fundamenta la responsabilidad del Estado mexicano
con el carácter público, obligatorio, gratuito, laico y de calidad con equidad de la educación nacional.
El país cuenta, por primera vez, con un marco normativo integral que hace explícita la obligación del Estado de impartir una educación de calidad, con ello sentó las bases para impulsar el fortalecimiento y la defensa del
sistema educativo nacional y la escuela pública mexicana, en un marco de equidad.
La Reforma, además, colocó a la educación en el centro de la agenda nacional. Generó el más amplio consenso entre todos los actores sociales y políticos, por la importancia que la educación tiene para el desarrollo,
bienestar, equidad y justicia. El SNTE seguirá impulsando dicho consenso, y hace un llamado a todos los actores a multiplicar el esfuerzo necesario para la implementación exitosa de la Reforma.
Dicha Reforma establece la necesidad de atraer y retener a los mejores maestros, por ello, además de plantearse la profesionalización, se requiere de salarios y prestaciones justas, por lo que la Negociación Salarial y
Prestacional 2016 es una prioridad.
2. Ratificamos nuestro compromiso con la defensa y salvaguarda de los derechos constitucionales de los trabajadores de la educación. Ante el nuevo marco jurídico laboral, estamos instrumentando tres programas que
garantizan la certeza laboral de todos los trabajadores de la educación: a) Marco Jurídico-Laboral; b) Negociación salarial y c) Modelo de Atención y Gestión Laboral.
Somos el país donde los maestros invierten más tiempo y recursos propios en su capacitación y actualización; conscientes de que la Reforma no termina con la evaluación docente, demandamos a las autoridades educativas
acciones eficaces en la capacitación, formación continua, profesionalización y tutoría para los docentes y directivos.
El SNTE seguirá brindando, a través del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (SINADEP), apoyo y acompañamiento pedagógico a las maestras y los maestros que participan en la evaluación para el ingreso, promoción,
reconocimiento y permanencia en el servicio, así como en su desarrollo profesional.
3. Refrendamos nuestro apoyo a la Reforma Educativa. Esta gran Reforma la construimos entre todos los actores que participamos en el campo educativo y será uno de los legados más valiosos que la actual generación
le deje a los mexicanos. Dicha Reforma es un proceso continuo y no se agota ni se limita al tema de la evaluación, aunque ésta constituya uno de sus componentes principales.
Concebimos a la evaluación como un proceso integral que debe incluir actores, procesos, programas, políticas y condiciones socioeconómicas. La evaluación está avanzando mediante los concursos de oposición para el
ingreso al Servicio Profesional Docente, las Promociones para acceder a cargos directivos y la Evaluación del Desempeño que se desarrolla actualmente. En cada una de sus fases, las maestras y los maestros han contado
y así seguirá siendo, con el apoyo permanente de su organización sindical.
La difusión de los resultados debe realizarse de acuerdo con la legislación vigente que protege la privacidad y los datos personales de los participantes para, de esta forma, evitar la eventual estigmatización del magisterio
ante la sociedad.
Existen acciones y decisiones de gran trascendencia que la Reforma todavía debe cumplir y que están en curso, como: un nuevo modelo educativo, la actualización del currículum escolar, los libros de texto y materiales
didácticos; el mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de las escuelas; accesibilidad y conectividad tecnológica, la modernización y fortalecimiento de las Escuelas Normales y el Sistema Nacional de Formación,
actualización y superación profesional del magisterio, entre los más relevantes.
Todo lo anterior exige un gran esfuerzo presupuestal y de inversión creciente en el campo educativo, así como un compromiso de coordinación de los tres órdenes de gobierno y de participación de todos los actores sociales
involucrados.
4. Trabajamos en la transformación del SNTE para consolidar un Sindicato moderno, más democrático, representativo, horizontal, abierto y transparente.
En el marco de esta reunión del Secretariado Nacional, se institucionalizó la creación de los Observatorios Públicos de Transparencia e Información (OPTI´S) en 17 Secciones Sindicales, que ponen en línea toda la información
correspondiente a programas, políticas y acciones sindicales, laborales y sociales, tal como ya lo hacen los Órganos Nacionales de Gobierno a través del OPTISNTE.
Con esta información, que en adelante podrá ser consultada por todos, afianzamos la cultura de la transparencia y rendición de resultados, lo cual es congruente con el Convenio General de Colaboración suscrito entre el
SNTE y el Instituto Nacional de Transparencia y Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI). De esta forma, nuestra organización sindical toma la iniciativa de cara a los cambios legales en materia del
derecho a la información, la transparencia y la protección de datos personales.
5. PENSIONISSSTE
Nos pronunciamos por su preservación como entidad pública, porque ofrezca las comisiones más bajas del mercado de Afores y los mejores rendimientos, garantizando certidumbre para un retiro digno y asegurando,
además, la canalización de las inversiones hacia proyectos productivos seguros y rentables, que generen empleos e incentiven el crecimiento económico.
PENSIONISSSTE debe seguir siendo una administradora
• Que reivindique lo público, de carácter social, sin fines de lucro y al servicio de los trabajadores.
• Que brinde los máximos rendimientos y cobrando la menor comisión.
• Que continúe beneficiando a los trabajadores con la distribución del remanente de operación al depositarlo en las cuentas individuales de los trabajadores.
• Que en la nueva administradora se respete la participación paritaria de los trabajadores en su Consejo de Administración, con lo cual se garantiza que los representantes sindicales continúen velando por los
intereses de los trabajadores.
El SNTE, a través de legisladores de todos los partidos que tienen un origen docente y sindicalista, ha impulsado la defensa y fortalecimiento de esta Institución que es patrimonio de los trabajadores, al mismo tiempo que
realiza reuniones constantes con la Secretaría de Hacienda y Crédito Púbico para plantear formalmente la preservación de PENSIONISSSTE con base en estos posicionamientos.
6. Impulsamos la consolidación de un vigoroso modelo de sindicalismo de servicios, que mejore las condiciones de vida de nuestros agremiados, generando iniciativas como el Sistema Nacional de Ahorro y Previsión
(SISNAP) que iniciará con un capital propio cercano a los 300 millones de pesos, fomentando la cultura del ahorro y promoviendo programas de salud, seguridad social, vivienda, cultura, deporte y recreación.
Finalmente, este Secretariado Nacional, producto de un análisis consciente, firme y objetivo ante la nueva realidad que impera en nuestro país y reconociendo lo que significa el SNTE en el nuevo tejido social nacional e
internacional, expresa y reconoce en nuestro Dirigente Nacional del SNTE, Maestro Juan Díaz de la Torre, al líder que encabeza los esfuerzos de transformación y aplicación real de un nuevo modelo de Gobernanza, que ha
puesto al tiempo y con visión de futuro al Sindicato que integra a hombres y mujeres inteligentes y profesionales de la educación.
A los padres de familia y a todo el pueblo de México, les ratificamos nuestra decisión de seguir luchando por una educación pública de calidad con equidad para lograr una Nación más próspera, justa,
democrática, incluyente y soberana.
A la sociedad y a las instituciones de la República, les refrendamos nuestra determinación de seguir siendo protagonistas en la transformación de México.
COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL
Colegiado Nacional de Organización
Prof. Carlos Ariel Moreira Valdés
Prof. Job Bernache Guzmán
Prof. Casimiro Alemán Castillo
Prof. José Angelino Caamal Mena
Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo,
Cultural y Superación Profesional
Prof. Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez
Prof. Juan Campechano Covarrubias
Profa. Natividad Roussel Núñez
Profa. Lorena M. Zacarías Contreras
Prof. Agustín Avilés Noguera
Colegiado Nacional de Formación Sindical
Prof. Emigdio Isaac Coronado Bússani
Prof. René Fujiwara Apodaca
ÓRGANOS NACIONALES DE GOBIERNO
Comité Nacional de Vigilancia;
Transparencia y Rendición de Resultados
Profa. Mirna Isabel Saldívar Paz
Comité Nacional de Vinculación Social
Profa. Silvia Luna Rodríguez
Comité Nacional Electoral
Prof. José Nieves García Caro
Comité Nacional de Acción Política
Profa. Lucila Garfias Gutiérrez
SECCIÓN 1 AGUASCALIENTES
Prof. Mario Armando Valdez Herrera
SECCIÓN 2 BAJA CALIFORNIA
Prof. T. Mario Aispuro Beltrán
SECCIÓN 3 BAJA CALIFORNIA SUR
Delegado especial del CEN,
Prof. Francisco González Mena
SECCIÓN 4 CAMPECHE
Prof. Mario Alberto Rodríguez Suárez
SECCIÓN 5 COAHUILA
Prof. Blas Mario Montoya Duarte
SECCIÓN 6 COLIMA
Delegado especial del CEN,
Prof. Héctor Prisciliano González Aguilar
SECCIÓN 8 CHIHUAHUA
Prof. Alejandro Villarreal Aldaz
SECCIÓN 9 DISTRITO FEDERAL
Presidente de la Comisión Ejecutiva
Prof. Julio Peralta Esteva
SECCIÓN 10 DISTRITO FEDERAL
Prof. Jaime León Navarrete
SECCIÓN 11 DISTRITO FEDERAL
Delegado especial del CEN,
Prof. Lenin Calva Pérez
SECCIÓN 12 DURANGO
Profa. Adriana de Jesús Villa Huízar
SECCIÓN 13 GUANAJUATO
Prof. Juan Elías Chávez
SECCIÓN 14 GUERRERO
Prof. José Hilario Ruiz Estrada
SECCIÓN 15 HIDALGO
Prof. Francisco Sinuhé Ramírez Oviedo
SECCIÓN 16 JALISCO
Delegado especial del CEN,
Prof. Juan Manuel Armendáriz Rangel
SECCIÓN 17 ESTADO DE MÉXICO
Prof. Gustavo Michua y Michua
SECCIÓN 18 MICHOACÁN
Delegado especial del CEN,
Prof. Joel Hernández Peña
SECCIÓN 19 MORELOS
Delegado especial del CEN,
Prof. Ramón Navarro Munguía
SECCIÓN 20 NAYARIT
Prof. Antonio Carrillo Ramos
SECCIÓN 21 NUEVO LEÓN
Prof. Guadalupe Adolfo Salinas Garza
SECCIÓN 23 PUEBLA
Prof. Emilio Salgado Néstor
SECCIÓN 24 QUERÉTARO
Delegado especial del CEN,
Prof. José Ángel Alvarado Hernández
SECCIÓN 25 QUINTANA ROO
Prof. Rafael González Sabido
SECCIÓN 26 SAN LUIS POTOSÍ
Prof. Ricardo García Melo
SECCIÓN 27 SINALOA
Delegado especial del CEN,
Prof. Jorge Miguel Cota Katzenstein
SECCIÓN 28 SONORA
Prof. Francisco Javier Duarte Flores
SECCIÓN 29 TABASCO
Prof. Guadalupe Arias Acopa
SECCIÓN 30 TAMAULIPAS
Prof. Jesús Rafael Méndez Salas
SECCIÓN 31 TLAXCALA
Prof. Demetrio Rivas Corona
SECCIÓN 32 VERACRUZ
Prof. Lázaro Medina Barragán
SECCIÓN 33 YUCATÁN
Prof. José Crescencio Gutiérrez González
SECCIÓN 34 ZACATECAS
Prof. Omar Pereyra Pérez
SECCIÓN 35 REGIÓN LAGUNERA
Prof. Javier Cordero Salazar
SECCIÓN 36 ESTADO DE MÉXICO
Prof. Héctor Cristóbal Ánimas Vargas
SECCIÓN 37 BAJA CALIFORNIA
Profa. María Luisa Gutiérrez Santoyo
SECCIÓN 38 COAHUILA
Prof. Rubén Delgadillo Romo
SECCIÓN 39 COLIMA
Prof. José Adrián Orozco Neri
SECCIÓN 40 CHIAPAS
Prof. Julio César León Campuzano
SECCIÓN 42 CHIHUAHUA
Prof. René Frías Bencomo
SECCIÓN 44 DURANGO
Profa. Clara Eugenia Gurrola Zamora
SECCIÓN 45 GUANAJUATO
Delegado especial del CEN,
Prof. Moisés Armenta Vega
SECCIÓN 47 JALISCO
Prof. Miguel Rodríguez Noriega
SECCIÓN 49 NAYARIT
Prof. Ignacio Alonso Langarica Ávalos
SECCIÓN 50 NUEVO LEÓN
Prof. Guadalupe Castillo García
SECCIÓN 51 PUEBLA
Prof. Jorge Luis Barrera de la Rosa
SECCIÓN 52 SAN LUIS POTOSÍ
Prof. Enrique Venegas Silva
SECCIÓN 53 SINALOA
Prof. José Silvino Zavala Araujo
SECCIÓN 54 SONORA
Prof. Jesús Jaime Rochín Carrillo
SECCIÓN 55 TLAXCALA
Prof. José Felipe I. Díaz Grande
SECCIÓN 56 VERACRUZ
Prof. Manuel Arellano Méndez
SECCIÓN 57 YUCATÁN
Delegado especial del CEN,
Prof. José Mendivil Zazueta
SECCIÓN 58 ZACATECAS
Prof. Ramón García Pedroza
SECCIÓN 59 OAXACA
Prof. Joaquín Echeverría Lara
SECCIÓN 60 IPN
Presidente de la Comisión Ejecutiva
Prof. Óscar Martín Ramos Salinas
SECCIÓN 61 TECNOLÓGICOS
Prof. Carlos Segura Dorantes
SECRETARIOS GENERALES SECCIONALES
A las y los Trabajadores de la Educación
A la Opinión Pública:
Por la Educación al Servicio del Pueblo
MAESTRO JUAN DÍAZ DE LA TORRE
Presidente del Consejo General Sindical
Colegiado Nacional de Seguridad
y Derechos Sociales
Prof. Luis Manuel Hernández León
Prof. Rogelio Rodríguez Rangel
Prof. Julio César Chamé Martínez
Prof. Gerardo Montenegro Ibarra
Prof. J. Carmen Corona Pérez
Prof. Jorge Alberto Salcido Portillo
Colegiado Nacional de Administración
y Finanzas
Prof. Alfonso Cepeda Salas
Profa. Yolanda Martínez Mendoza
Colegiado Nacional de Comunicación
Profa. Luz Mireya Franco Hernández
Prof. José Luis Pérez Márquez
Colegiado Nacional de Asuntos Laborales
y Negociación
Prof. Eric Lara Martínez
Prof. Carlos A. Méndez Chaparro
Prof. Arturo Ibarra Villegas
Prof. Jesús Salomé Rodríguez Manjarrez
Prof. Rogelio Alejandro Gudiño Valenzuela
Colegiado Nacional de Educación Indigena
Prof. Ángel Paulino Canul Pacab
Prof. Maglorio Moreno Díaz
Prof. Julio López Martínez
Profa. Aurea Raquel Uc Chim
Colegiado Nacional de Asuntos Juridicos
Prof. Óscar Martín Ramos Salinas