CEIP ALONSO BERRUGUETE          YOLANDA SANTIAGO CALABRÉS
Desde el centro se han establecido unas medidasorganizativas y pedagógicascuya finalidad es facilitar la  incorporación de...
Un lugar donde el niño serelaciona con otros niños y conlos adultos.
Un lugar en el que se aprende através de una acción planificada.
El lugar en el que a través deljuego se experimenta, descubre,aprende y madura.
Un lugar en el que nuestroobjetivo es que el niño sea feliz.
Una guardería para los niñosUn sustituto de la familia.
Es el tiempo necesario para que seproduzca una aceptación de:Nuevas personas.Nuevos espacios.Nuevos tiempos de activida...
 A la separación de las personasqueridas.A la adquisición de hábitosbásicos de convivencia.
EL TIEMPO DE   ADAPTACIÓN DEPENDERÁ DE LA MANERA DE SER DECADA NIÑO Y DE LASCIRCUSTANCIAS QUECONDICIONAN ESTE     PROCESO
¿CÓMO   PODEMOS  CONTRIBUIRPARA QUE ESTE “CAMBIO”SEA    LO MÁS  LLEVADERO   POSIBLE?
Dando mucho afecto.Atendiendo individualmente a cada uno.Respetando los diferentes ritmos de cada niño.Apoyándoles en ...
Siendo dialogantes con vuestroshijos, dejándoles expresar todassus vivencias. Sin engaños.Evitando comentarios tales com...
REACCIONES              AGRESIVASREACCIONES                REACCIONESREGRESIVAS                DEPRESIVAS
Pataletas y rabietas.Negarse a ir al colegio, a comer, a dormir.Pegar a los padres y compañeros.Vomitar.
Aislarse y no comunicarse connadie.No participar en las actividadesde clase.
Volver a hacerse pis.Hablar como los pequeños,lloriquear.
!!!NO ALARMARSE!!!
El colegio es el lugar donde van arealizar unas actividades que les  ayudarán a hacerse mayores,   aprenderán cosas nuevas...
Entrevistas personales concada familia.Incorporación escalonada delos niños al centro.
YA FORMÁIS PARTE DENUESTRA COMUNIDAD      ESCOLAR.
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PERIODO DE ADAPTACIÓN

  1. 1. CEIP ALONSO BERRUGUETE YOLANDA SANTIAGO CALABRÉS
  2. 2. Desde el centro se han establecido unas medidasorganizativas y pedagógicascuya finalidad es facilitar la incorporación de los más pequeños a la comunidad escolar
  3. 3. Un lugar donde el niño serelaciona con otros niños y conlos adultos.
  4. 4. Un lugar en el que se aprende através de una acción planificada.
  5. 5. El lugar en el que a través deljuego se experimenta, descubre,aprende y madura.
  6. 6. Un lugar en el que nuestroobjetivo es que el niño sea feliz.
  7. 7. Una guardería para los niñosUn sustituto de la familia.
  8. 8. Es el tiempo necesario para que seproduzca una aceptación de:Nuevas personas.Nuevos espacios.Nuevos tiempos de actividad,descanso y rutinas
  9. 9.  A la separación de las personasqueridas.A la adquisición de hábitosbásicos de convivencia.
  10. 10. EL TIEMPO DE ADAPTACIÓN DEPENDERÁ DE LA MANERA DE SER DECADA NIÑO Y DE LASCIRCUSTANCIAS QUECONDICIONAN ESTE PROCESO
  11. 11. ¿CÓMO PODEMOS CONTRIBUIRPARA QUE ESTE “CAMBIO”SEA LO MÁS LLEVADERO POSIBLE?
  12. 12. Dando mucho afecto.Atendiendo individualmente a cada uno.Respetando los diferentes ritmos de cada niño.Apoyándoles en momentos de inseguridad.Actuando con naturalidad en cada momento.
  13. 13. Siendo dialogantes con vuestroshijos, dejándoles expresar todassus vivencias. Sin engaños.Evitando comentarios tales como“verás que divertido” o “ya verásen el cole si te portas mal”
  14. 14. REACCIONES AGRESIVASREACCIONES REACCIONESREGRESIVAS DEPRESIVAS
  15. 15. Pataletas y rabietas.Negarse a ir al colegio, a comer, a dormir.Pegar a los padres y compañeros.Vomitar.
  16. 16. Aislarse y no comunicarse connadie.No participar en las actividadesde clase.
  17. 17. Volver a hacerse pis.Hablar como los pequeños,lloriquear.
  18. 18. !!!NO ALARMARSE!!!
  19. 19. El colegio es el lugar donde van arealizar unas actividades que les ayudarán a hacerse mayores, aprenderán cosas nuevas y tendrán amigos. Con el tiempo esas reacciones desaparecen.
  20. 20. Entrevistas personales concada familia.Incorporación escalonada delos niños al centro.
  21. 21. YA FORMÁIS PARTE DENUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR.
  22. 22. ¿ DUDAS ?

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