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TALLER I
EDUCACIÓN SUPERIOR




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Tabla

1. Contexto Educativo
2. El Proyecto de vida
3. Perfil del Emprendedor que busca desarrollar en las
   instituciones de Educación
4. Módulo 0: Sensibilización
CONTEXTO EDUCATIVO

Las nuevas formas de producir, comunicarse y organizarse de la sociedad exigen
hoy al sistema de educación superior formar a sus estudiantes con mayores
capacidades de abstracción, de elaboración del conocimiento y de pensar en
sistemas; con mayores capacidades de experimentar y de aprender a aprender;
de comunicarse y de trabajar colaborativamente; con mayores capacidades de
resolución de problemas, de manejo de la incertidumbre y adaptación al cambio.
El Proyecto de vida

Trabajar el Proyecto de vida lleva a reflexionar sobre la conexión del pasado, del
presente y del futuro de un estudiante.
El proyecto de vida es un camino no una meta, y contiene las actividades que uno
se traza para alcanzar uno o varios objetivos en la vida, para darle coherencia a la
misma en diversas facetas y marcar un determinado estilo en el obrar, en las
relaciones, en el modo de ver la vida.

· Que se necesita hacer para elaborarlo?


· Cual es mi propósito en la vida?


¿Para qué estoy aquí?


·Partir de la propia realidad.


·Tener conocimiento de cual es mi situación personal.



· Hacer un diagnóstico de mis fortalezas y mis debilidades para aprovechar la oportunidad y conocer la
limitación que me brinda el entorno
Perfil del Emprendedor que busca desarrollar en las
instituciones de Educación



  · Flexibilidad

  · Autoconfianza

  · Responsabilidad

  · Buscador de soluciones

  · Capacidad de persuasión

  · Asertividad

  · Talento

  · Asumir riesgos
Un emprendedor es un sujeto que:
¿Qué necesitan los jóvenes para emprender?




                       Ganas de cambiar las cosas
                       Confiar en nosotros mismos
                       Tener buenas ideas
                       Asumir responsabilidades
                       Saber comunicarnos
                       Afrontar riesgos
                       Conseguir aliados
GLOSARIO


ACTITUD                  MANAGEMENT

APTITUD                  MISION
COMPETENCIA              NECESIDAD
DESARROLLO PERSONAL      PARADIGMA
DESEO                    PROTOTIPAR
EMOCIÓN
                         PROYECTO
EMPRENDEDOR
                         PROYECTO DE VIDA
HABILIDAD
                         RECURSOS
INTELIGENCIA EMOCIONAL
                         TRABAJO EN EQUIPO
LÍDER
                         VISIÓN
LIDERAZGO
Módulo 0: Sensibilización




                     EL EMPRENDEDOR
      “Persona que concibe, desarrolla y realiza visiones”
Módulo 0: Sensibilización
Actividad: Lectura del discurso de Steve Jobs, uno de los íconos Indiscutibles de nuestro tiempo.
Objetivo: Conocer experiencias de personas que lograron concretar sus Sueños en base a
perseverancia, iniciativa y esfuerzo.

1. Lectura comprensiva:
Módulo 0: Sensibilización
2. A partir de la lectura del Discurso de Steve Jobs, en la Universidad de Stanford, el año 2005,
realizar un análisis FODA de las posibilidades que como persona tuvo en escenarios de creatividad,
innovación y emprendimiento.
Módulo 0: Sensibilización
3. Realizar un análisis FODA de las posibilidades que como joven crees tener en escenarios de
creatividad, innovación y emprendimiento personal.
Preparando tu idea de proyecto
Taller 1 de 8 InnovaXion / Educación Superior

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  • 1. TALLER I EDUCACIÓN SUPERIOR www.innovaxionarica.cl
  • 2.
  • 3. Tabla 1. Contexto Educativo 2. El Proyecto de vida 3. Perfil del Emprendedor que busca desarrollar en las instituciones de Educación 4. Módulo 0: Sensibilización
  • 4. CONTEXTO EDUCATIVO Las nuevas formas de producir, comunicarse y organizarse de la sociedad exigen hoy al sistema de educación superior formar a sus estudiantes con mayores capacidades de abstracción, de elaboración del conocimiento y de pensar en sistemas; con mayores capacidades de experimentar y de aprender a aprender; de comunicarse y de trabajar colaborativamente; con mayores capacidades de resolución de problemas, de manejo de la incertidumbre y adaptación al cambio.
  • 5. El Proyecto de vida Trabajar el Proyecto de vida lleva a reflexionar sobre la conexión del pasado, del presente y del futuro de un estudiante. El proyecto de vida es un camino no una meta, y contiene las actividades que uno se traza para alcanzar uno o varios objetivos en la vida, para darle coherencia a la misma en diversas facetas y marcar un determinado estilo en el obrar, en las relaciones, en el modo de ver la vida. · Que se necesita hacer para elaborarlo? · Cual es mi propósito en la vida? ¿Para qué estoy aquí? ·Partir de la propia realidad. ·Tener conocimiento de cual es mi situación personal. · Hacer un diagnóstico de mis fortalezas y mis debilidades para aprovechar la oportunidad y conocer la limitación que me brinda el entorno
  • 6. Perfil del Emprendedor que busca desarrollar en las instituciones de Educación · Flexibilidad · Autoconfianza · Responsabilidad · Buscador de soluciones · Capacidad de persuasión · Asertividad · Talento · Asumir riesgos
  • 7. Un emprendedor es un sujeto que:
  • 8. ¿Qué necesitan los jóvenes para emprender? Ganas de cambiar las cosas Confiar en nosotros mismos Tener buenas ideas Asumir responsabilidades Saber comunicarnos Afrontar riesgos Conseguir aliados
  • 9. GLOSARIO ACTITUD MANAGEMENT APTITUD MISION COMPETENCIA NECESIDAD DESARROLLO PERSONAL PARADIGMA DESEO PROTOTIPAR EMOCIÓN PROYECTO EMPRENDEDOR PROYECTO DE VIDA HABILIDAD RECURSOS INTELIGENCIA EMOCIONAL TRABAJO EN EQUIPO LÍDER VISIÓN LIDERAZGO
  • 10. Módulo 0: Sensibilización EL EMPRENDEDOR “Persona que concibe, desarrolla y realiza visiones”
  • 11. Módulo 0: Sensibilización Actividad: Lectura del discurso de Steve Jobs, uno de los íconos Indiscutibles de nuestro tiempo. Objetivo: Conocer experiencias de personas que lograron concretar sus Sueños en base a perseverancia, iniciativa y esfuerzo. 1. Lectura comprensiva:
  • 12. Módulo 0: Sensibilización 2. A partir de la lectura del Discurso de Steve Jobs, en la Universidad de Stanford, el año 2005, realizar un análisis FODA de las posibilidades que como persona tuvo en escenarios de creatividad, innovación y emprendimiento.
  • 13.
  • 14. Módulo 0: Sensibilización 3. Realizar un análisis FODA de las posibilidades que como joven crees tener en escenarios de creatividad, innovación y emprendimiento personal.
  • 15. Preparando tu idea de proyecto