1. Tu Voz
Melodía para mis oídos
Lic. Ada Sáenz Ramos
Terapeuta de Lenguaje

2. • Las dificultades asociadas a
la Enfermedad de Parkinson
en el aspecto del lenguaje
pueden ser varias y en
diferentes grados, sin
embargo el apoyo
constante y la información
que se le brinde al paciente
y sus familiares hará que
estas sean menos
limitantes y por el
contrario, resulten
llevaderas mediante el
entrenamiento constante.

3. ALTERACIÓN DE LA EXPRESIÓN FACIAL
• La rigidez e
incoordinación para
movilizar los músculos
también se observan en
los músculos del rostro,
presentando la expresión
“hierática”, o expresión
de “desinterés”.
• En muchos casos se
confunde como
manifestación de la
situación emocional.

4. ALTERACIONES DE LA EXPRESIÓN VERBAL
• Disartria
Es la falta de agilidad,
precisión, fuerza y extensión en
los movimientos de labios,
lengua, mandíbula y velo del
paladar, ocasionando una
articulación de las palabras
rápida, atropellada e imprecisa
que ocasiona la omisión de
sonidos e incluso palabras al
final de la oración y farfulleo.

5. • Hipofonía:
La voz se percibirá con
entonación reducida o
excesiva y rapidez al
hablar (disprosodia). La
voz es más débil, ronca,
monótona, temblorosa y
aérea en las primeras
fases y más tarde
pueden llegar a la afonía
total

6. ALTERACIÓN EN LA DEGLUCIÓN
• Disfagia:
Al menos el 50% de las personas
con EP sufren trastornos de la
deglución (disfagia), responsables
de que el paciente babee, derrame
comida o líquidos de la boca, o lleve
el alimento a la parte posterior de
la garganta antes de que esté
preparado para deglutirlo. Las
personas con EP y sus cuidadores
deben estar atentos a la aparición
de signos de asfixia, de alimentos
atorados en la garganta o de mayor
congestión después de comer.
Debido a la dificultad para toser y
limpiar los pulmones, las personas
con EP corren también mayor
riesgo de neumonía.

7. ALTERACIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO
• Escritura:
Se caracteriza por la
micrografía, la
irregularidad y el
deterioro del patrón
secuencia conforme la
escritura progresa, y
cuando se invita al
paciente a aumentar la
velocidad, reduce la
amplitud del grafismo.

8. EVALUACIÓN EN TERAPIA DE
LENGUAJE

9. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
Determinar
severidad
Observar
presencia de
síntomas
Plan de
tratamiento
personalizado

10. ASPECTOS A EVALUAR
Postura
Tono
muscular
Estructuras
fono
articulatorias
Voz Deglución

11. TRATAMIENTO DE TERAPIA
DE LENGUAJE EN LA E.P.

12. OBJETIVOS DE LA REHABILITACIÓN
FONOAUDIOLÓGICA
Mejorar el
soporte
respiratorio
Regular la
motricidad
orofacial
Aumentar el
volumen de
la voz
Mejorar la
inteligibilida
d del habla
Reeducar la
deglución
Educar al
paciente y
entorno
familiar, y
auxiliares
Automatizar
la practica
de los
ejercicios en
cada área

13. ÁREAS HA REHABILITAR DURANTE EL TTO
Control postural
Respiración
Motricidad orofacial
Articulación
Voz
Deglución
Escritura

14. MODELOS DE EJERCICIOS
Realizar los
masajes con
ligera presión
sobre el rostro
en la dirección
que se indica.

15. MODELOS DE EJERCICIOS
Junte sus labios y
muévalos.
Junte y estire sus labios, varias veces.
Saque su lengua y
muévala.
Infle y succione sus mejillas.

16. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES
• PARA EL PACIENTE:
– Prestar más atención al hablar y esforzarse por
hacerlo mejor cada vez.
– Exagerar la pronunciación.
– Organizar bien sus pensamientos.
– Expresarse de forma concisa.
– Mirar al interlocutor.

17. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES
• PARA FAMILIARES Y/O CUIDADORES:
– No dejar solo al paciente.
– Animarlo a seguir con sus terapias.
– Seguir las recomendaciones de sus
terapeutas.
– Conversarle constantemente y de temas
variados.
– Darle tiempo durante sus diálogos y
otras actividades.
– Darle tranquilidad.

18. GRACIAS POR SU ATENCIÓN