1. SECUENCIA DIDACTICA
ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATRALEZA Y LA SOCIEDAD
BLOQUE 2: Soy parte de la naturaleza
PROPOSITO: Observar y obtener información de los componentes
naturales y sociales del lugar donde viven para describir y representar
sus principales características y còmo han cambiado con el tiempo.
TEMA: La naturaleza.
APRENDIZAJE ESPERADO: Describir características de los
componentes naturales del lugar donde vive.
COMPETENCIA: Identificar al sol, aire, agua y suelo como
componentes de la naturaleza.
TRANSVERSALIDAD: Español bloque 2, Matematicas bloque 3,
Educacion Fisica bloque 3.
ACTIVIDADES PREVIAS:
Preguntar a los alumnos si han observado su alrededor y comentar
mediante participaciones.
Realizar un dibujo acerca de los elementos que considere que son
benéficos en su vida.
ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL TEMA:
Conocer cada beneficio de los elementos de la naturaleza.
Como influyen los elementos naturales en su vida cotidiana.
La importancia de conservar dichos elementos.
ACTIVIDADES DE INICIO:
Realizar preguntas acerca del conocimiento de los elementos
naturales (sol, aire, agua y suelo)
Realizar dibujos acerca de los elementos de la naturaleza.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Presentar un video con información acerca de los elementos naturales
(sol, aire, agua y suelo)
• Comentar a los alumnos la importancia de los elementos de la
naturaleza en su vida diaria.
• Buscar en la biblioteca del aula escribir y comentar la información
requerida.

2. • Integrar al grupo en equipos para dibujar en una lamina los
elementos de la naturaleza ( sol, aire, agua y suelo) con su debida
información.
ACTIVIDADES DE CIERRE:
• Recalcar en los alumnos la importancia de los elementos naturales.
• Presentar los trabajos elaborados y exponerlos.
• Comentar las consecuencias de los actos que dañan los elementos
naturales.
MATERIALES: Hojas blancas.papel bond, libros del rincón, cuaderno,
proyección.
ASPECTOS A EVALUAR: Participacion individual y... [continua]