Sintetiza los resultados de la prueba piloto elaborada para la creación del aula virtual del curso de inducción del servicio comunitario de la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela)

1. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COMISION CENTRAL DEL SERVICIO COMUNITARIO
INFORME DE LA PRUEBA PILOTO.
Aula Virtual: Taller de Inducción Servicio
Comunitario, ULA.
(Octubre 1 al 11 Noviembre)
Dr. MPH. José Ivo O. Contreras Briceño

2. METODOLOGÍA
• Proyecto •21 Estudiantes
Método Población
Diseño Tiempo
• CUANTI - Cuali • Paralelo

3. METODOLOGÍA
• Triangulación •21 Estudiantes
de datos
Énfasis Población
Criterio
de Selección
Inclusión
• Mas de 50% de la • Voluntaria
unidades crédito
aprobadas
15/03/2013

4. Carreras Número
Administración de Empresas 1
Arquitectura 1
Criminología 8
Derecho 1
Economía 2
Educación-Educación Física 1
Enfermería 3
Matemáticas 1
NUCLEO TACHIRA-Educación-Básica Integral 2
NUCLEO TACHIRA-Educación-Español y Literatura 1
TOTAL 21

5. METODOLOGÍA
• Encuesta: 30 •13 preguntas
ítems y abiertas
Rendimiento
Académico
Fase
Fase Cuali
CUANTI
Recolecta Manejo de
de datos datos
• 01 de Octubre a • CUANTI:
11 de Noviembre • Media, %,
• Cuali:
• Hermenéutica
15/03/2013

6. Solicitud del
Recursos Prueba piloto
Vicerrectorado
Acuerdos
Contenido Rediseño
Preliminares
Apertura del
aula en Diseño
Apertura
modo Instruccional
Desarrollo

7. Tecnológicas
 Versión 2.24  Protocolo CEIDIS
 Logos propios  Imagen Institucional
 Experiencia Nobel  Soporte técnico
 Soporte Académico  Encuesta que evalúa los
aspectos centrales del
aula

8. Didácticas
 Retroalimentación  Producto del equipo de
inmediata en las pruebas trabajo
cortas
 Textos cortos y específicos:  Videos nacionales y de
Menos de 30 páginas menos de tres minutos
 Énfasis en lo procedimental  Normalizador
 Contextualizada  ABP
 Basada en competencias  Tutorial
 Entorno amigable  Plan de curso
 Actualizado

9. Módulos Autor Numero de
páginas
Marco Legal Lenin Andara 26
Deborah Ramírez
Desarrollo Humano María Cristina Réquiz 10
Participación Ciudadana Carlota Pereira 25
Planificación y Proyecto Parte 1 José Ivo Contreras 16
Planificación y Proyecto Parte 2 José Ivo Contreras 14
Planificación y Proyecto Parte 3 José Ivo Contreras 25
Total 116

10. Videos Minutos
FACES, Universidad de Carabobo 5: 43
Servicio Comunitario FACES-ULA, La Asomada. 7:00
Servicio Comunitario en Baruta 3:48
Construcción de la participación y la prevención 3:58
por un ambiente sano. Santos Marquina.
Encuentro Niños, niñas y adolescentes frente al 3:10
cambio climático en la cuenca alta del Río
Chama. Mifafí
Análisis de Involucrados 2:32
Total 26:11

11. Módulo Opciones Preguntas Porcentaje Tiempo
aleatorias minutos
Marco Legal 12 5 25 25
Desarrollo Humano 10 4 20 25
Participación 10 4 20 25
Ciudadana
Planificación y 6 2 10 15
Proyecto Parte 1
Planificación y 7 2 10 15
Proyecto Parte 2
Planificación y 10 3 15 15
Proyecto Parte 3
Total 57 20 100 120
Máximo de Intentos por pregunta: 2 Factor de corrección por intento: 20 %
Porcentaje de aprobación por prueba: 50 %

12. Módulo Puntos Rendimiento Tiempo Media
posibles minutos Tiempo
Marco Legal 25 22,50 25 5,30
Desarrollo Humano 20 19,38 25 13,2
Participación 20 19,38 25 12,0
Ciudadana
Planificación y 10 9,09 15 5,25
Proyecto Parte 1
Planificación y 10 9,70 15 3,30
Proyecto Parte 2
Planificación y 15 13,5 15 7,25
Proyecto Parte 3
Total 100 100 120 46,3

13. Resultados de la encuesta de
operatividad del aula virtual

14.  Comprensión de los Textos
 Utilidad de los Videos
 Comprensión de las Pruebas cortas
 Funcionalidad Técnica del Aula Virtual
 Tiempos de lectura por módulo
 Preferencias de acceso por semana
 Confianza en el aula Virtual
 Elementos Académicos
 Sugerencias y satisfacción (Narrativa)

15. Comprensión de los Textos
% 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
ML DH PC PP1 PP2 PP3
Deficiente Indeciso Buena Excelente
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

16. Utilidad de los Videos
% 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
DH PC PP1 Video 4 Video 5 Video 6
No Aplica Indeciso Buena Excelente
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

17. Comprensión de las Pruebas Cortas
% 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
DH PC PP1 PP2 PP3 ML
Deficiente Indeciso Buena Excelente
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

18. Funcionalidad Técnica del Aula Virtual
% 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Tutorial Navegabilidad CEIDIS Plan Curso Presentación
Indeciso Buena Excelente
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

19. Tiempos promedio por lectura
Lectura Promedio
PP1 42,0
PP2 46,0
PP3 54,0
ML 64,0
DH 47,0
PC 44,0
TOTAL 278,0
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

20. Tiempo invertido por actividad del aula
Actividad Promedio
Lectura de módulos 278,0
Observación de videos 26,1
Presentando Pruebas Cortas 50,7
TOTAL 354,8
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

21. Preferencias de acceso por semana
% 70
60
50
40
30
20
10
0
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.
Nota: Pregunta susceptible a mas de una respuesta

22. Preferencias de acceso durante el día
% 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Mañana Tarde Noche
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.
Nota: Pregunta susceptible a mas de una respuesta

23. Confianza en el aula Virtual
¿RECOMENDARÍA LA REALIZACIÓN DE LA INDUCCIÓN DEL SERVICIO
COMUNITARIO MEDIANTE EL USO DEL AULA VIRTUAL A SUS COMPAÑEROS?
Respuesta
SI
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

24. Elementos Académicos
% 100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Comunicación Asesor Texto del curso Satisfacción Global
Indeciso Buena Excelente
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

25. Elementos Académicos
Rendimiento Académico
6
5
4
3 Promedio: 89,9 %
2
1
0
70 76 81 86 91 96 100
Porcentaje
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

26. Análisis del Discurso
(Evaluación Cualitativa)

27. Comentarios acerca de su satisfacción o
sugerencias respecto a todos los aspectos del aula
virtual

28. “La satisfacción que me da y que me contenta es que
se den estos retos con plataformas como estas, me
parece que cumple con todos los requisitos y
parametros establecidos y lo bueno es que te dan
ganas de seguir adelante,agradecido primeramente a
DIOS y a ustedes por darme esa oportunidad” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

29. “…me parecio excelente permite conocer de
forma detallada informacion valiosa, a su vez
fomenta la importancia sobre la lectura y
motiva a una mejor preparacion para la
posterior ejecucion del servicio
comunitario.” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

30. “Muy bueno todo. Preciso, conciso, se
entendían todos los temas...” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

31. “me permitió tener una visión mas clara
sobre el contexto real del servicio
comunitario, cual es la misión del futuro
profesional y genera muchos aportes para
colocar en practica a la hora de realizar el
servicio” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

32. “Bien porque no tomaba mucho tiempo, y
era más cómodo para hacer otro tipo de
actividades.” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

33. “Su uso es mas practico y permite el acceso a
cualquier hora del día. Las lecturas se pueden
realizar pausadamente y durante varios días
para la mayor obtención de conocimientos.”
(SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

34. “Si, la metodología virtual me ayudó a
ampliar mis horizontes en el proceso de
enseñanza como futura educadora.” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

35. “Si, de mi parte, aprendí que debe haber una
participación y servicio de mis conocimientos
en mi comunidad y ser más solidario.” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

36. “Muy acertada la retroalimentacion a cargo
del Sr. Ivo Contreras. Al entrar a la
plataforma habian mensajes de su parte que
motivan y reflejan la seriedad del programa
piloto! Muy agradecida con ustedes y gracias
por seleccionarme.” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

37. “…porque el estudiante adquiere más
conocimientos, se responsabiliza más por si
mismo. es u si, si, si.y lo ratifico.” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

38. “Muy bueno todo. Preciso, conciso, se
entendían todos los temas” (SIC)
• Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

41. Sugerencias de los estudiantes
Ampliar el tutorial
Revisar la redacción de las preguntas en las
pruebas cortas
Revisar la redacción de los módulos
Realizar videos ajustados al contexto
Crear un módulo con flujograma
Inclusión de foros sobre experiencias con el aula
Ampliación de conceptos e ideas en los textos
Fuente: Encuesta sobre operatividad del Aula Virtual.

42. Factibilidad Técnica
• Proyecto Servicio
Comunitario
• ULA

43. CEIDIS, participo activamente con todo su equipo de
expertos en el diseño y desarrollo del montaje del aula, de
la siguiente forma:
 Elaboración del logo de Servicio Comunitario
 Elección de los tonos de colores del aula
 Elaboración de etiqueta de presentación del tutor del aula,
basado en los requerimiento de la OPSU
 Elaboración de 5 etiquetas con imágenes y texto introductorio
alusivos a los contenidos desarrollados en el aula
 Elaboración del formato de Plan de Curso por competencias
 Montaje de la plantilla con los contenidos definidos por el
Servicio Comunitario Central

44. Aspectos técnicos a considerar
En cuanto a la plataforma:
 Los usuarios deben poseer equipo con conexión a Internet
 Para ingresar a la plataforma se pueden usar la mayoría de los
navegadores de Internet (Mozilla Firefox, Internet Explorer, Chrome, etc.)
 La plataforma de Estudios Interactivos a Distancia de la ULA es un
servicio que se presta los 365 días del año, 24 horas al día
 Actualmente la plataforma usa el LMS Moodle, versión 2.2.4
Para el próximo año se contará con acceso a la plataforma desde
dispositivos móviles

45. Aspectos técnicos a considerar
En cuanto al aula:
 El aula no tiene limitación en la cantidad de usuarios, pero para
brindar una mayor calidad del servicio y por seguimiento académico
se sugiere una matricula de 500 usuarios mensuales
 Se abrirán 5 aulas de 100 usuarios cada una, a iniciarse una por
semana
 Los contenidos del aula estarán disponibles en su totalidad desde
el principio

46. Fases del proyecto del Aula Virtual
2011 2012 2013
COORDINACIÓN
Prueba Piloto
Antecedentes Desarrollo
del Aula Apertura