1. Pedagogía de la integración
Competencias e integración de los conocimientos y enseñanzas
XAVIER ROGIERS
1. ¿De qué nos habla Roxiers en la pedagogía de la integración?
Emplea el término “competencias básicas” como clave en el aprendizaje permanente.
Además nos dice que las tareas o situaciones, que unidas a contenidos y capacidades
configuran la competencia que son la base para buscar la integración de los
conocimientos.
2. ¿Cuáles son los tres retos principales de la pedagogía de la integración?
La necesidad de: responder a un aumento en la cantidad y la accesibilidad de las
informaciones, de darle sentido a los aprendizajes y de eficacia interna, eficiencia y
equidad en los sistemas operativos
3. ¿Cuáles son las dificultades del enfoque por competencia?
La falta de organización, la mala organización de la clase, la resistencia al cambio y muchas
veces depende de algunos aspectos institucionales.