Juan Adolfo

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Juan Adolfo Álvarez Martínez Agosto 2009

TRABAJO DE INVESTIGACION. ,[object Object],[object Object],El concepto de transformación lineal es importante, por su concepción como por sus aplicaciones en diferentes carreras del área de las ingenierías y ciencias físico matemáticas. Esa es la razón por la cual nos interesa estudiarlo.

ANTECEDENTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Una investigación en particular ,[object Object],[object Object]

El propósito de nuestra investigación ,[object Object]

DEFINICION DEL MARCO TEORICO Dado que pretendemos hacer un estudio comparativo, el marco teórico usado será la explicación acerca de los modelos intuitivos de Fischbein (1989), mismo marco empleado en el trabajo de Molina (2004).

[object Object],ACERCA DEL MARCO TEORICO Para ello es importante mencionar lo que es la intuición y los modelos intuitivos ,así como la influencia que estos tienen en la comprensión de los conceptos matemáticos.

[object Object],[object Object],ACERCA DEL MARCO TEORICO

[object Object],Sigmound Papert, en su libro “Desafío a la mente” reconoce la importancia de estos modelos cuando dice: Lo que un individuo puede aprender, y cómo lo aprende, depende de los modelos con que cuenta. ACERCA DEL MARCO TEORICO

[object Object],ACERCA DEL MARCO TEORICO Asimismo consideramos conveniente mencionar que Fischbein hace una clasificación entre los modelos intuitivos, particularmente aquellos que serán de nuestro interés son los llamados modelos explícitos y los implícitos tácitos.

[object Object],[object Object],DEFINICION DEL MARCO TEORICO

[object Object],APLICACIÓN DEL MARCO TEORICO Y la manera como se ha hecho es aplicar una entrevista con diferentes preguntas a estudiantes sobre el concepto de transformación lineal. Luego se ha realizado un análisis bajo este marco teórico para conocer en base a lo que han contestado los estudiantes, cuáles son aquellos modelos que los usan a fin de poder explicar en sus términos lo que entienden sobre la TL.

ETAPA EN QUE SE ENCUENTRA LA INVESTIGACION. ,[object Object],[object Object],El trabajo de campo que se realizara respecto a realizar entrevistas a profesores permitirá de nuevo obtener información de cuales modelos intuitivos poseen acerca del tema en cuestión.

ETAPA EN QUE SE ENCUENTRA LA INVESTIGACION. Con los resultados que se obtengan de estas entrevistas se podrá tener elementos para comparar los modelos que manifestaron estudiantes con los que puedan manifestar los profesores de matemáticas. Es importante mencionar que para realizar este análisis de las respuestas obtenidas de los profesores se aplicara un método comparativo propuesto por (Raventos 1983).

SIGUIENTE ACTIVIDAD DE LA INVESTIGACION. Una vez que se haya realizado la parte de las entrevistas y su respectivo análisis comparativo se procederá a presentar los resultados obtenidos para poder hacer las conclusiones respecto de lo que inicialmente se ha propuesto como objetivo del proyecto.

BIBLIOGRAFÌA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Con esta presentación que me permito compartir con ustedes compañeros y profesores espero haber explicado el objetivo del trabajo de tesis que estoy desarrollando. GRACIAS

Juan Adolfo

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