1. Razonamiento
lógico
matemático
Abraham Corella
Diego Chacón

2. Introducción

3. Hipótesis
 Losjuegos de video, con sus retos,
lenguaje y «adictiva» controversia, sirven
para mejorar el nivel de razonamiento
lógico matemático.

4. Objetivos de la investigación
 Objetivo general
Conocer el nivel de razonamiento de este
grupo de jóvenes de secundaria.
 Objetivos específicos
Detectar a los estudiantes pertenecientes a
esta subcultura.
Caracterizar a la población Geek.
Comparar el resultado obtenido en la
prueba de razonamiento aplicada.

5. Métodos utilizados
 EncuestaGeeks
 Prueba de razonamiento lógico
matemático

6. Aplicación de las pruebas
 Dos días
 Duración, más de lo esperado
 «Cosita»
 Phineas y Ferb

7. Resultados
Obtenidos
 Comunidad Geek en
crecimiento
 Razonamiento
lógico, superior al
común

8. Observen
5
4
3
2 población
1 Razonamiento
Razonamiento
0 población
Geeks
"No
Geeks"

9. Más grafiquitos
6
5
4
3
Geeks
2
"No Geeks"
1
0
Razonamiento Cantidad de Cantidad de
horas jugando horas
estudiando

10. Antes de más gráficos
 Acción: God of war, Devil may cry…
 Arcade: Pacman, King of figthers…
 Laberintos: Uncharted, Fatal Frame…
 Deportes: PES 2012, FIFA 12…
 Plataforma: Mario Bross, Crash Bandicoot...
 Simulación: Need for speed, Air flight…
 Estratégicos: Final Fantasy, Yu-gi-oh!...
 MMORPG: Dota, World of Warcraft…

11. Unos cuantos más
8
7
6
5
4
3
2 Gamers
1
0 Geeks comunes

12. Comparación de los juegos
7
6 Acción
5
4 Arcade
3 Laberintos
2
Deportes
1
0 Plataforma
Simulación
Estrategicos
MMORPG

13. Recomendaciones
 Paranuestro gusto, todos los juegos
presentan una cierta ayuda
pero, tenemos 2 que para nosotros
mejoran la lógica en demasía

14. Un laberinto

15. Portal 2
 Esun juego de laberinto, se va pasando
por pruebas diferentes, en las cuales la
lógica es la mejor arma.

16. Un MMORPG

17. Explicación Rápida
 Juego Masivo en línea de 5 contra 5 o de
3 contra 3
 Peleas clasificación T