SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Jordán López Ayón
   Matemáticas I
El uso que los maestros y directivos le dan a
 las normas establecidas en la escuela suelen
 ser benéficas para los estudiantes, pero estos
 no lo ven de tal forma, ya que sientes que los
             reprimen demasiado.
Sintiéndose ellos presionados, algunos no dan
     el 100% de su rendimiento académico
Principalmente de los prefectos, ya que
esta es su labor, pero en conjunto la escuela
 apoya de acuerdo a mantener el orden en
                la institución
Principalmente los profesores en el aula
toman decisiones o represalias en contra de
    los alumnos si estos tienen una mala
  actitud y/o comportamiento sacándolos
    del salón o poniéndoles trabajo extra
Los alumnos opinan que: estas los limitan a hacer
lo que deseen, o los obligan demasiado a seguir con
 un comportamiento que no es de ellos frente a las
 autoridades educativas, aun que saben que a pesar
    de esto deben guardar compostura y respeto.
Principalmente los mandan temprano a
 la escuela, limpios y ordenados, solo
    algunos reconocen que mandan
       desayunados a sus hijos.
  Asisten a reuniones y apoyan en lo
         necesario a la escuela.

Más contenido relacionado

Destacado

880 Research Project
880 Research Project880 Research Project
880 Research Projectmmbrown
 
Periodismo digital 3
Periodismo digital  3Periodismo digital  3
Periodismo digital 3Moraima Menna
 
Comunicacion humana por medios masivos.
Comunicacion humana por medios masivos.Comunicacion humana por medios masivos.
Comunicacion humana por medios masivos.Rubí Elizalde
 
Escuela Secundaria General Hns Serdan
Escuela Secundaria General Hns SerdanEscuela Secundaria General Hns Serdan
Escuela Secundaria General Hns SerdanMayuly Herrera
 
Abençoada Semana Santa
Abençoada Semana SantaAbençoada Semana Santa
Abençoada Semana SantaLord Phoenix
 
7 tips for great presentations
7 tips for great presentations7 tips for great presentations
7 tips for great presentationsEnglish Teaching
 
Búsqueda de información en la red
Búsqueda de información en la redBúsqueda de información en la red
Búsqueda de información en la redFloreciitaa
 
Trabajo exposición
Trabajo exposiciónTrabajo exposición
Trabajo exposiciónivan
 
Future online retail_microsoft
Future online retail_microsoftFuture online retail_microsoft
Future online retail_microsoftCharlie Lines
 
Human resource management - OHS
Human resource management - OHSHuman resource management - OHS
Human resource management - OHSLoan Lala
 
Explode your LinkedIn Network 2
Explode your LinkedIn Network 2Explode your LinkedIn Network 2
Explode your LinkedIn Network 2John Leddin
 

Destacado (20)

880 Research Project
880 Research Project880 Research Project
880 Research Project
 
Periodismo digital 3
Periodismo digital  3Periodismo digital  3
Periodismo digital 3
 
Juan Perez[1]
Juan Perez[1]Juan Perez[1]
Juan Perez[1]
 
Comunicacion humana por medios masivos.
Comunicacion humana por medios masivos.Comunicacion humana por medios masivos.
Comunicacion humana por medios masivos.
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
Escuela Secundaria General Hns Serdan
Escuela Secundaria General Hns SerdanEscuela Secundaria General Hns Serdan
Escuela Secundaria General Hns Serdan
 
Abençoada Semana Santa
Abençoada Semana SantaAbençoada Semana Santa
Abençoada Semana Santa
 
BABY SHOWER
BABY SHOWERBABY SHOWER
BABY SHOWER
 
7 tips for great presentations
7 tips for great presentations7 tips for great presentations
7 tips for great presentations
 
Deber2
Deber2Deber2
Deber2
 
Crear un webquest
Crear un webquestCrear un webquest
Crear un webquest
 
Búsqueda de información en la red
Búsqueda de información en la redBúsqueda de información en la red
Búsqueda de información en la red
 
Trabajo exposición
Trabajo exposiciónTrabajo exposición
Trabajo exposición
 
Portafolio diagnostico_Guadalupe Suárez
Portafolio diagnostico_Guadalupe SuárezPortafolio diagnostico_Guadalupe Suárez
Portafolio diagnostico_Guadalupe Suárez
 
actividad 5
actividad 5actividad 5
actividad 5
 
Maravilhosa China
Maravilhosa ChinaMaravilhosa China
Maravilhosa China
 
Future online retail_microsoft
Future online retail_microsoftFuture online retail_microsoft
Future online retail_microsoft
 
Om det ideella engagemanget i Sverige
Om det ideella engagemanget i SverigeOm det ideella engagemanget i Sverige
Om det ideella engagemanget i Sverige
 
Human resource management - OHS
Human resource management - OHSHuman resource management - OHS
Human resource management - OHS
 
Explode your LinkedIn Network 2
Explode your LinkedIn Network 2Explode your LinkedIn Network 2
Explode your LinkedIn Network 2
 

Similar a Actividad 3.Ppt

Actividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly HbActividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly HbMayuly Herrera
 
1. la vida en las aulas !
1.  la vida en las aulas !1.  la vida en las aulas !
1. la vida en las aulas !Karen Vázquez
 
Comportamiento de los jóvenes en sociedad.pptx
Comportamiento de los jóvenes en sociedad.pptxComportamiento de los jóvenes en sociedad.pptx
Comportamiento de los jóvenes en sociedad.pptxAiditaGonzalezZorril
 
Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.grisel
 
Diagnóstico escolar. Cristo Gómez .docx
Diagnóstico escolar. Cristo Gómez .docxDiagnóstico escolar. Cristo Gómez .docx
Diagnóstico escolar. Cristo Gómez .docxcrist9
 
Tarea psicologia disciplina
Tarea psicologia disciplinaTarea psicologia disciplina
Tarea psicologia disciplinaMaxwell Alvarez
 
Autoridad del profesor
Autoridad del profesorAutoridad del profesor
Autoridad del profesorEster García
 
la vida en las aulas
la vida en las aulasla vida en las aulas
la vida en las aulask4rol1n4
 
Alumnado con trastorno oposicionista-desafiante
Alumnado con trastorno oposicionista-desafianteAlumnado con trastorno oposicionista-desafiante
Alumnado con trastorno oposicionista-desafianteMarisa Ramón
 

Similar a Actividad 3.Ppt (20)

Actividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly HbActividad 3.Ppt Mayuly Hb
Actividad 3.Ppt Mayuly Hb
 
1. la vida en las aulas !
1.  la vida en las aulas !1.  la vida en las aulas !
1. la vida en las aulas !
 
Act 2 bloque iii
Act 2 bloque iiiAct 2 bloque iii
Act 2 bloque iii
 
Comportamiento de los jóvenes en sociedad.pptx
Comportamiento de los jóvenes en sociedad.pptxComportamiento de los jóvenes en sociedad.pptx
Comportamiento de los jóvenes en sociedad.pptx
 
Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.Ensay 2 de la sec. prof bernal.
Ensay 2 de la sec. prof bernal.
 
Diagnóstico escolar. Cristo Gómez .docx
Diagnóstico escolar. Cristo Gómez .docxDiagnóstico escolar. Cristo Gómez .docx
Diagnóstico escolar. Cristo Gómez .docx
 
Tarea psicologia disciplina
Tarea psicologia disciplinaTarea psicologia disciplina
Tarea psicologia disciplina
 
actividad 2
actividad 2actividad 2
actividad 2
 
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2
 
Bloque 3 actividad 2
Bloque 3 actividad 2Bloque 3 actividad 2
Bloque 3 actividad 2
 
Autoridad del profesor
Autoridad del profesorAutoridad del profesor
Autoridad del profesor
 
Actividad de reglas
Actividad de reglasActividad de reglas
Actividad de reglas
 
Actividad de reglas
Actividad de reglasActividad de reglas
Actividad de reglas
 
Actividad de reglas
Actividad de reglasActividad de reglas
Actividad de reglas
 
Actividad de reglas
Actividad de reglasActividad de reglas
Actividad de reglas
 
Actividad de reglas
Actividad de reglasActividad de reglas
Actividad de reglas
 
El Uso De Las Normas Escolares y Diario
El Uso De Las Normas Escolares y DiarioEl Uso De Las Normas Escolares y Diario
El Uso De Las Normas Escolares y Diario
 
Conductas disruptivas lectura
Conductas disruptivas lecturaConductas disruptivas lectura
Conductas disruptivas lectura
 
la vida en las aulas
la vida en las aulasla vida en las aulas
la vida en las aulas
 
Alumnado con trastorno oposicionista-desafiante
Alumnado con trastorno oposicionista-desafianteAlumnado con trastorno oposicionista-desafiante
Alumnado con trastorno oposicionista-desafiante
 

Más de jordan lopez

La Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser MaestroLa Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser Maestrojordan lopez
 
La Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser MaestroLa Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser Maestrojordan lopez
 
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del AulaQué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aulajordan lopez
 
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del AulaQué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aulajordan lopez
 
Las Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En Clase
Las Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En ClaseLas Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En Clase
Las Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En Clasejordan lopez
 
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundariajordan lopez
 
escuela secundaria
escuela secundariaescuela secundaria
escuela secundariajordan lopez
 
Los Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La ClaseLos Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La Clasejordan lopez
 
Qué Observar Durante La Primera Jornada
Qué Observar Durante La Primera JornadaQué Observar Durante La Primera Jornada
Qué Observar Durante La Primera Jornadajordan lopez
 
Cuadro Comparativo
Cuadro ComparativoCuadro Comparativo
Cuadro Comparativojordan lopez
 
Desarrollo FíSico
Desarrollo FíSicoDesarrollo FíSico
Desarrollo FíSicojordan lopez
 

Más de jordan lopez (20)

Actividad 3.Ppt
Actividad 3.PptActividad 3.Ppt
Actividad 3.Ppt
 
Acividad 3.
Acividad 3.Acividad 3.
Acividad 3.
 
Actividad 1.2
Actividad 1.2Actividad 1.2
Actividad 1.2
 
Actividad 4.
Actividad 4.Actividad 4.
Actividad 4.
 
actividad 5
actividad 5actividad 5
actividad 5
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
La Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser MaestroLa Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser Maestro
 
La Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser MaestroLa Aventura De Ser Maestro
La Aventura De Ser Maestro
 
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del AulaQué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
 
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del AulaQué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
Qué Conozco De Los Adolescentes Dentro Del Aula
 
Las Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En Clase
Las Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En ClaseLas Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En Clase
Las Expectativas Y Las Inquietudes De Los Alumnos En Clase
 
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
 
escuela secundaria
escuela secundariaescuela secundaria
escuela secundaria
 
Los Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La ClaseLos Adolescentes En La Clase
Los Adolescentes En La Clase
 
Qué Observar Durante La Primera Jornada
Qué Observar Durante La Primera JornadaQué Observar Durante La Primera Jornada
Qué Observar Durante La Primera Jornada
 
adolescentes
adolescentesadolescentes
adolescentes
 
Cuadro Comparativo
Cuadro ComparativoCuadro Comparativo
Cuadro Comparativo
 
desarrollo fisico
desarrollo fisicodesarrollo fisico
desarrollo fisico
 
Desarrollo FíSico
Desarrollo FíSicoDesarrollo FíSico
Desarrollo FíSico
 
Hermanos Serdan
Hermanos SerdanHermanos Serdan
Hermanos Serdan
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Actividad 3.Ppt

  • 1. Jordán López Ayón Matemáticas I
  • 2. El uso que los maestros y directivos le dan a las normas establecidas en la escuela suelen ser benéficas para los estudiantes, pero estos no lo ven de tal forma, ya que sientes que los reprimen demasiado. Sintiéndose ellos presionados, algunos no dan el 100% de su rendimiento académico
  • 3. Principalmente de los prefectos, ya que esta es su labor, pero en conjunto la escuela apoya de acuerdo a mantener el orden en la institución
  • 4. Principalmente los profesores en el aula toman decisiones o represalias en contra de los alumnos si estos tienen una mala actitud y/o comportamiento sacándolos del salón o poniéndoles trabajo extra
  • 5. Los alumnos opinan que: estas los limitan a hacer lo que deseen, o los obligan demasiado a seguir con un comportamiento que no es de ellos frente a las autoridades educativas, aun que saben que a pesar de esto deben guardar compostura y respeto.
  • 6. Principalmente los mandan temprano a la escuela, limpios y ordenados, solo algunos reconocen que mandan desayunados a sus hijos. Asisten a reuniones y apoyan en lo necesario a la escuela.