1. Las formas de El uso del tiempo y del Las estrategias que
quot;
organización del grupo y espacio durante las utiliza cada maestro
.quot;a
ia o las actitudes observadas distintas clases para mantener el
er 3r
at s
en los estudiantes. observadas. orden.
m upo
gr
En equipo e individual. Se Repaso del tema con una suspendia la actividad
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ica
mostraban nerviosas en el serie de preguntas y un realizada y se quedaban
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trabajo individual receso entre las 2 horas de sin puntos
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quot;Q
esta materia
s
ia
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En equipo. Mostraba dicatado de articulos y uso Ponerlos en equipo pero
apatia por la materia y mas de periodicos no le satisfacion
indisciplina facilmente asi que tuvo
l
ño
pa
que usar otra estrategia
Es
individual y equipo. utilizaron una grabadora aquí no se sentia el
Mostraban atencion y gran para realuizar una orden porque comoera
s
te
interes actividad de canto cantar se oia mucho
Ar
ruido.
individual y equipo. Se utilizaron el tiempo para que trabajaran en binas
mostraban interesadas por realizar la actividad o individual pero como
la clase propuesta era de armar una figura
s
ica
geometrica las alumnas
at
hacian mucho ruido
em
at
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2. La comunicación Las actitudes de los Las situaciones
entre el profesor y los estudiantes ante las imprevistas que
alumnos y de estos actividades de ocurrieron y las formas en
entre si. enseñanza. que los maestros las
atendieron.
buena entre el primero mostraban Indicaciones por parte de
maestrios y os alumnos temor pero despues los coordinadores y
al igual que entre ellas ellas participaban peor prefectos y los atendieron
nmo se podia. de muy buena manera.
era buena pero las en equipo muestran al no poner atencion el
alumnas lo ignoraban o mas indisciplina y profesor les rayo su libreta
estaban platicando ponen mucha atencion eso era que tenian un punto
menos
era buena porque las mostraban interes por
alumnos les gusta esta actividad ya que
cantar. se divertian
es buena ya que la interes, destreza y aviso de la prueba enlace y
maestra ls motivaba a conocimiento. otra actividad, la maestra
realizar la actividad y les dijo que tokmaran
las alumnas le echaban asiento paqra escuchar las
mas ganas a la indicaciones
actividad