2. SINTESIS
Introducción conceptual al campo de la
física y sus numerosas aplicaciones.
Se presenta la explicación y el desarrollo
de cada teoría física en el entorno de las
aplicaciones básicas que permiten su
implementación académica y profesional.
Se orienta al desarrollo de proyectos
académicos y/o empresariales
3. PROPOSITOS
El programa busca formar en el
área de Física profesionales
capacitados en el diseño, e
implementación de soluciones
practicas a problemáticas presentes
en entornos académicos y
profesionales.
4. CONTENIDO
PRIMERA UNIDAD
MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y MEDIDAS
¿Qué es la física?
Magnitudes fundamentales.
Longitud, Masa, Tiempo, Medida
Sistema Internacional de Medida.
Sistema Ingles.
Conversión de unidades y factores de conversión.
Cantidades Escalares y Vectoriales
Cantidades escalares.
Vector
Cantidades Vectoriales
Operaciones con cantidades vectoriales (Suma y
Diferencia)
5. CONTENIDOS
SEGUNDA UNIDAD
CINEMÁTICA (Movimientos Rectilíneos y
Curvilíneos) Y DINÁMICA
Velocidad
Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Aceleración
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
Caída Libre y Lanzamiento Vertical
Movimiento Parabólico
Movimiento Circular Uniforme
Primera Ley de Newton
Segunda Ley de Newton
Tercera Ley de Newton
6. CONTENIDOS
TERCER UNIDAD
CANTIDAD DE MOVIMIENTO,
TRABAJO, ENERGÌA Y POTENCIA
Cantidad de Movimiento
Conservación de la cantidad de
Movimiento
Energía Mecánica
Conservación de la energía
Trabajo (Conservativo y no conservativo)
Teorema del Trabajo y la Energía
7. Competencia para interpretar situaciones
Comprensión e interpretación de textos
científicos
Descripción de objetos y fenómenos así
como la identificación de características de
seres y eventos con base en
planteamientos teóricos y científicos de los
temas propios de la asignatura
Identificación y empleo de formulas
matemáticas aplicadas a la física.
8. Competencia para establecer
condiciones
Análisis de variables de una situación/núcleo
problema presentado y ejecución de modelos
matemáticos
Explicación de eventos y sucesos propias de
la temática física, estableciendo relaciones
de interdependencia, causa y efecto
Resolución de problemas a partir de
observaciones.
9. Competencia para plantear hipótesis y
regularidades
Interpretación de situaciones con ayuda de
modelos
Diseño de exposiciones y de laboratorios
para verificar hipótesis y resolver problemas
teórico-prácticos.
Predicción de resultados y toma de
decisiones a partir del análisis y estudio
resultados obtenidos.
10. METODOLOGIA
De acompañamiento directo al
estudiante:
Exposición magistral
Dialogo de saberes mediante el desarrollo de
talleres o ejercicios de aplicación
Conversatorios referentes a las lecturas
complementarias
Desarrollo de técnicas de trabajo grupal –
Exposiciones
Asesoría directa a los estudiantes
Lectura e interpretación dirigida de textos de
referencia bibliográfica
11. METODOLOGIA
De trabajo independiente del
estudiante:
Solución de problemas propuestos
en forma individual y grupal
Investigación, organización de
información, análisis de temas
específicos
Consultas a través de Internet
12. EVALUACION
La calificación es de 0 (cero) a 5
(cinco), realizado en los siguientes
momentos:
Primera nota: equivalente al 30%
Segunda nota: equivalente al 30%
Tercera nota: equivalente al 40%
13. EVALUACION
Realización de las actividades
propuestas.
Asistencia, puntualidad.
Participar activamente en todas las
tutorías y socializaciones
programadas.
PARCIALES
EXPOSICIONES
PROYECTO FINAL. MODELO.
14. FECHAS IMPORTANTES
Parciales escritos:
Según cronograma institucional.
En sus respectivos días y horas de
clase
http://www.slideshare.net/joselin33
http://circuitosdigitalescide.blogspot.com/
E-mail: jperezcide@hotmail.com
