2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL PEDAGOGICA LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
PARTICIPANTES
ARAUJO FERNANDO
LOPEZ JESÚS
OVIEDO VISNEY
RAMIREZ ARTURO
RIVERO ANGELA
SANCHEZ ROGER
SECCION: 6EL01NR
PROF. EDGAR LOZADA
DICIEMBRE 2012

3. CONJUNTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS ORDENADAS
Y SECUENCIADAS QUE SE DISEÑAN Y DESARROLLAN
EN CADA LAPSO EDUCATIVO.
INTENTO DE RACIONALIZAR LA PRÁCTICA
DIDÁCTICA PARA EVITAR QUE SE DESARROLLE
ARBITRARIAMENTE SINO QUE OBEDEZCA A UN PLAN.
UN PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE PROGRAMA A
LARGO, MEDIANO Y CORTO PLAZO EN EL CUAL LOS
ELEMENTOS SE ESTRUCTURAN, ORDENAN Y
ORGANIZAN A LO LARGO DEL CICLO LECTIVO
CORRESPONDIENTE.
UN COMPONENTE QUE FORMA PARTE DE LA
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL, ORGANIZA LAS
ENSEÑANZAS DE CADA ASIGNATURA.
UN INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN, DESARROLLO
Y EVALUACIÓN DE CADA UNA DE LAS ÁREAS DEL
CURRÍCULO (OBJETIVOS, COMPETENCIAS BÁSICAS,
CONTENIDOS, METODOLOGÍA , CRITERIOS Y
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN).

4. EVITAR EL AZAR Y LA
IMPROVISACIÓN.
SISTEMATIZAR, ORDENAR Y
CONCRETAR EL PROCESO
INDICADO EN EL PROYECTO
EDUCATIVO.
ADAPTAR EL TRABAJO
PEDAGÓGICO A LAS
CARACTERÍSTICAS DEL
CONTEXTO Y DE LOS
ESTUDIANTES.

5. FASES DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Dimensiones de la Planificación Ejecución Evaluación de la
enseñanza Enseñanza
Diagnóstico Contextual, Cognitivo, Observación Conocimientos previos y
Afectivo y Motor cumplimiento de los
objetivos
Objetivos ¿Para que Fijación de Objetivos Enseñar de acuerdo a los Evaluar si se cumplieron
enseñar? objetivos fijados los objetivos
Encuadre E-T ¿Dónde y Fijar lugares y Enseñar en lugares y Evaluar el cumplimiento
cuándo enseñar? cronograma para enseñar tiempos fijados del encuadre espacio-
temporal
Sujetos del Aprendizaje Identificar las Enseñar atendiéndolas Evaluar la adecuación de
¿A quiénes enseñar? características del características del la enseñanza a las
estudiante estudiante características del
estudiante
Contenidos ¿Qué Qué enseñar Enseñar los contenidos Evaluar los contenidos
enseñar? enseñados
Recursos ¿Con qué Seleccionar los recursos Utilizar los recursos Evaluar la eficacia de los
enseñar? ¿Quién enseña? materiales y humanos materiales y humanos recursos utilizados
Estrategias Didácticas Cómo enseñar los Utilizar las estrategias Evaluar las estrategias
¿Cómo enseñar? contenidos didácticas didácticas
Evaluación del Como se evaluará el Evaluar el aprendizaje Evaluar las estrategias de
Aprendizaje ¿Cómo aprendizaje evaluación del
evaluar lo aprendido? aprendizaje