Lineas y puntos notables con tic

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
NOMBRE : LINEAS Y PUNTOS NOTABLES EN UN TRIÁNGULO
I.- DATOS INFORMATIVOS :
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Esther Cáceres Salgado
1.2 ÁREA : Matemática
1.3 GRADO Y SECCIÓN : Tercero : A .B.C Y E
1.4 DURACIÓN : 2 horas
1.5 PROFESOR : Juan Leoncio Capristano Gonzales
II.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
III
CAPACIDADES DE ÁREA
IV • Comunicación Matemática
APRENDIZAJES ESPERADOS
Determina líneas y puntos notables en un triángulo
Educación para mejorar el aprendizaje y la convivencia familiar
V TEMA TRANSVERSAL
VI.- SECUENCIA DIDÁCTICA
SITUACIÓN
DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSO TIEMPO
APRENDIZAJE
•
Recobran sáberes previos sobre
INICIO clasificación de triángulos.
•
Se dibuja el triángulo y se mueve Software
con el mause uno de los vértices , Cabri2.0 , 10 min
variando los ángulos internos . proyector
multimedia.
•
PROCESO Se dibuja el triángulo con el software
Cabri 2.0 y se traza la altura. Se Cabri2.0 , 30 min.
hace observar la posición de la proyector

2. altura, según el valor del ángulo multimedia
interior del triángulo: Agudo, recto y
obtuso.
•
Se traza las tres alturas del triángulo
y se ubica el punto de intersección. A
dicho punto se le llama “Ortocentro”
•
Ubicando el mause en uno de los
vértices movemos dicho vértice ,
variando los ángulos del triángulo y
observamos la posición del
ortocentro.
•
Similarmente , dibujamos la mediana
, bisectriz y mediatriz del triángulo .
Trazamos las tres medianas ,
bisectrices y mediatrices e igual que
altura movemos uno de los vértices
del triángulo y observamos la
posición del baricentro, incentro y el
circuncentro ,según el ángulo
interior.
TRANSFERENCIA • Dibujan la líneas y puntos notables Programa Clic
en untriángulo 3.0 40 min
• Contestan las preguntas sobre líneas Ficha de
y puntos notables en una ficha trabajo.
• Desarrollan las actividades sobre
líneas y puntos notables con el
programa Clic 3.0
VII.- EVALUACIÓN.
CAPACIDAD DE INDICADOR INSTRUMENTO
ÁREA
•
Identifica los ángulos dado una figura de
Razonamiento objetos reales. Programa Clic 3.0
y •
Clasifica los ángulos , dado un conjunto
Demostración de valores numéricos
•
Determina el complemento y suplemento Hoja de cálculo
de un conjunto de ángulos.
•
Dada una grafica determina el valor de un
ángulo
EVALUACIÓN DE LOS VALORES Y ACTITUDES
VALORES INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTO
RESPETO Respeta y es tolerante con sus Observación espontánea Lista de cotejo
compañeras y sistemática

3. SOLIDARIDAD Ayuda a sus compañeras en Observación espontánea Lista de cotejo
resolver ejercicios y sistemática
………………………………………
Profesor : Juan Capristano Gonzales
MATRIZ DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES INDICADORES PESO REACTIVO PUNTAJE
Identifica las
representaciones de las líneas
COMUNICACIÓN notables en un triángulo , 10% 1 2
MATEMÁTICA mediante una ficha y con el
programa Clic 3.0
Grafica las alturas, medianas,
bisectrices y mediatrices de 30% 3 6
los triángulos, en una ficha.
Reconoce los puntos
notables en un triángulo dado
una gráfica. 20% 2 4
Aplica las propiedades del
baricentro , del incentro y el 20% 2 4
circuncentro en un ejercicio.
Predice la posición del punto
notable en un triángulo , al 20% 2 4
variar el ángulo interior.
100% 10 20