2. República Bolivariana de Venezuela
Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Ciencia y Tecnología de la Educación
U.C.: Práctica Profesional II
Detrás de la pizarra
Realizado por:
Br Junior Rangel
C.I. 23.461.000
Maracaibo, 2014
3. Resumen de la película Detrás de la pizarra
Esta película esta basada en una historia real donde una
profesora sin experiencia de 24 años de edad, quien soñó
toda su vida con ser maestra, se enfrenta a una realidad
totalmente diferente a la que espera.
La película relata la vida de una joven que desde niña
siempre soño con ser maestra, pero al llegar a la secundaria
se embarazo y ese sueno que tanto anhelaba muy lejos
lo vio, al pasar el tiempo y con mucho esfuerzo logro
cumplir su meta, graduarse de maestra, con tan
solo 24 anos logra su primer empleo como docente,
pero al llegar a la escuela se da cuenta que no es como ella
se imaginaba, es un refugio donde esta integrado el
programa escolar y ni siquiera nombre lleva.
4. Resumen de la película Detrás de la pizarra
Sin embargo Stacey sigue adelante con el apoyo de su esposo, y decide
convertirse en defensora de los niños. Ella misma limpia, pinta y decora el
aula con ayuda de una alumna(María) y Nelson un señor que también vive en
el refugio y que luego pasa a ser el maestro de arte de la escuela.
Como reacción al interés y el cariño de Stacey los alumnos se interesan por
aprender. Sus padres reaccionan con satisfacción y orgullo por el
conocimiento y las habilidades de sus hijos.
Stacey Debiendo superar sus temores iniciales, los prejuicios y hacer una
diferencia en las vidas de los niños sin hogar, se da cuenta que el tiempo con
los niños es transitorio, y es tan importante para ella, como para los niños; así
que no se imaginaba dar clases en otro lugar.
5. Roles del Docente
Rol de Mediador: Utilizo
nuevas estrategias para optimizar
el proceso de aprendizaje.
Fue un agente mediador en los
problemas que existían en el
refugio buscándole solución a
cada uno de estos inconvenientes
Rol de Investigador: Al llegar a la
institución la maestra empezo a
recolectar toda la información que
le pudiera ayudar, para establecer
con que contaba (fortalezas) y las
inconvenientes (debilidades) que
presentaban sus alumnos para
alcanzar un aprendizaje.
6. Roles del Docente
Rol de Gerente Educativo:
Stacey gestiona ante el director
mejoras y apoyo económico, para
el refugio haciéndole ver las
carencias y necesidades por la
que pasaban los niños, después
de muchos intentos logro la
ayuda requerida.
Rol de Promotor Social: Ella
incluye los padres de los niños en
el proceso de aprendizaje,
motivándolos a dedicarle un
tiempo a sus hijos, incluyendo a los
demás miembros del refugio,
haciéndoles ver que son los
modelos a seguir por sus hijos.
7. Roles del Docente
Rol de Gerente Orientador: Logro
un gran cambio en el pensar de los
padres, mostrándole los importante
que son en el proceso de aprendizajes
de sus hijos, con sus alumnos al
orientarlos por el camino del bien
alejándolos de los vicios y lográndoles
hacer ver cual importantes son y todo
lo que pueden alcanzar.
8. Preguntas:
¿Qué aprendí? Que nuestra vocación de maestros no debe tener limite, que
debemos luchar por la mejor educación para nuestros alumnos, sin
menospreciar a ninguno ya que por ellos es que somos maestros, un lugar
perfecto no te hace el mejor maestro, el buen maestro hace que el lugar sea
perfecto.
¿Cómo me sentí? Creo que con ganas de aplicar lo aprendido en mi carrera,
pero en estos lugares donde uno de verdad hace falta, motivado en colocar
mi granito de arena enseñando de una forma divertida y alegre, asombrado
viendo que todo se puede solo hacen faltan ganas y dedicación
¿Para que me sirve? Para culminar mi formación como futuro Tecnólogo,
completa esa parte humana, que todo Lic. en Educación debe tener, para
establecer donde hago falta y ver el trabajo como una verdadera vocación y no
como un medio de ingreso de dinero.
9. La tecnología en “Detrás de la pizarra”
Donde encontramos la parte tecnología en la película:
En toda la producción esta incluida la tecnología.
Elaboración de guiones
Equipos tecnológicos
En la recolección de la información.
La puesta en marcha de las escenas.
En la planificación de las actividades se encuentra el tecnólogo instruccional
ya que es el encargado de producir actividades para el aprendizaje
significativo, a través de diseños instruccionales que rompan ese esquema
conductistas de clases magistrales y no creativas y significativas.
