la mancha de grasa, la maestra de milpillas y el profe.

1. ANÁLISIS
“LA MANCHA
DE GRASA”
JOCELINE AMERICA
TAMAYO SOTO.
LIC. EDUCACIÓN
PREESCOLAR.
22/oct./2015

2. ANÁLISIS
“LA MAESTRA
DE MILPILLAS”
JOCELINE AMERICA
TAMAYO SOTO.
LIC. EDUCACIÓN
PREESCOLAR.
22/oct./2015

3. ANÁLISIS
“EL PROFE DE
CANTINFLAS”
JOCELINE AMERICA
TAMAYO SOTO.
LIC. EDUCACIÓN
PREESCOLAR.
22/oct./2015

4. Esta historia habla acerca e Lito un niño muy trabajador con
mucha motivación para salir adelante el provenía de una familia
muy pobre a la que él tenía que sustentar trabajando, Lito a
pesar de los problemas económicos a los que se enfrentaba, la
falta de tiempo y falta de recursos que presentaba el asistía a la
escuela día con día, sin embargo la maestra la que carecía de la
dimensión personal, didáctica y valoral era muy exigente y no
usaba la manera correcta para educar y enseñar a sus
alumnos, no hacia sus clases con motivación y de lo contrario
solo bajaba el autoestima de Lito ya que por las situaciones en
las que lito se encontraba entregaba sus tareas sucias. La
familia de Lito se mantenía del trabajo de él y de empanadas
que vendían, ellos se aprovechaban de él, le bajaban el
autoestima para convencerlo de que se dedicara a trabajar con
la intención de que los sustentara. El sacerdote de la
comunidad encontró a lito en el patío de la escuela muy triste
por un problema que tuvo ahí hace falta la dimensión
institucional porque nadie apoyo a Lito en esa situación, estaba
muy triste por un problema que con la maestra, el sacerdote
descubrió el verdadero interés en Lito por la escuela y por
sobresalir se dio a la tarea de demostrarle a la maestra que
estaba haciendo mal su trabajo, lo llevo a que conociera el
ambiente en donde lito vivía y entendiera así él porque del
comportamiento de Lito . Al final la maestra al ver las
circunstancias decidió cambiar y aplicar las dimensiones
personales para tener una mejor proyección a sus alumnos y
que no le tuvieran miedo, así como demostrar su verdadero
interés por ellos. También aplico la dimensión didáctica
haciendo diferentes formas de trabajo motivando a sus
alumnos.

5. Este video habla sobre una maestra que cometió un
gran error en su profesión ya que era muy estricta le
faltaba poner en practica la dimensión personal, valoral
y didáctica, a causa de eso descubrió que esa no era la
manera correcta de educar a los niños, ella tuvo que
cambiar su plan educativo esto se dio a causa de un
problema que ella tuvo con una de sus alumnas y acusa
de eso la alumna dejo la escuela, cuando si la maestra
hubiera puesto en práctica otras estrategias educativas
desde antes la alumna podría haber concluido sus
estudios.
La maestra de milpillas mencionaba que se enfrentó con
los padres de familia para convencerlos que el juego es
una gran manera de aprender y ahí entra la dimisión
social, que se refiere a cómo va impactar el trabajo que
se obtenga en la escuela hacia afuera, la maestra
cambio su plan de trabajo haciendo diferentes
actividades y puso en práctica la dimensión personal
valoral y didáctica empleando nuevas estrategias
didácticas de trabajo y teniendo una mejor disposición
en su trabajo, no siempre se necesita ser un maestro
rígido y estricto ella menciona que hay que tener amor
por su trabajo para poder motivar a los niños a ser
mejores.

6. Esta película es un gran ejemplo de cómo se trabajaba en la
educación tradicional, como existen varios factores, los cuales
influyen de manera correcta o mala en la educación. Algunos
puntos a mencionar es que el gobierno de antes y ahora
interviene en la educación a su conveniencia, no existe el apoyo
suficiente de ellos para una mejora educativa. Pero quien más
que nosotros para impedir eso. Otro punto a tratar es y creo yo
el más importante es el gran respeto que se tenía al maestro,
una gran virtud en la cual el maestro podía apoyarse para poder
impartir un gran conocimiento y dejar en todossus alumnosun
aprendizajesignificativoenél se vecomoel aplicabala dimensión
personal,intrapersonal,institucional,valoral,didácticaysocial.Este
respetolo hemosido perdiendoenlas generaciones a causa de
todos los acontecimientos que ocurren o debido al contexto
familiar en que nos desenvolvemos. El profesor me muestra en
esta película con gran vocación y amor hacia su trabajo ya que
sin importar a donde lo mandaran el impartía su clase con gran
entusiasmo, en esta película el maestro llevabalade perderya que
el veniade un contextourbanoymuycómodo,pero lo mandana un
contexto rural y sin comodidades, al cual él accedió al principio
sin saber dónde quedaba ese lugar (el romeral) y dijo que no
importaba donde estuviera ubicado, lo importante es que ahí
necesitan un profesor. Bien dice el dicho el que es perico donde
quiera es verde’. El profesor estando en el Romeral no hizo caso
de los obstáculos que se le presentaron y lo que a ella
importaba era como superarlos, desde problemas familiares de
los niños hasta problemas con la autoridad, el con su gran
vocación pudo alcanzar su meta, que el niño aprendiera. La
película me gustó mucho ya que deja varios aprendizajes tales
como: tener amor y vocación a la profesión ya que esto es para
mí el factor de mayor importancia para que los alumnos
verdaderamente adquieran un buen conocimiento.