Nos muestra una vision diferente de analisis en una carrera de formacion

1. Recordemos
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE.
“SENA”

2. NEGOCIACIONINTERNACIONAL
“SENA
VIRTUAL
INDUCCION
ESTUDIANTE:
LUIS ANTONIO GARCIA MERIÑO
MI CONTEXTO DE FORMACION
ESTACION 2
MANDINGUILLA, CESAR.
18/04/2015

3. SENA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
MISION:
El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.

4. VISION
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).Excelencia en
la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

5. SIGNIFICADO DE LOS SIMBOLOS
• ESCUDO Y BANDERA
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios;
y el café, ligado al primario y extractivo.
SIGNIFICADO DE LOS
SIMBOLOS

6. El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los enfoques
de la formación que impartimos en
la que el individuo es el
responsable de su propio proceso
de aprendizaje
LOGOTIPO

7. • Los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar con ciencia de la necesidad de desarrollar
una serie de habilidades y responsabilidades que les permita
tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje.
• Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que
va a hacer cómo lo va a hacer con quién lo va a hacer planifica
sus tareas, pero también su proceso, es responsable de su
nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo,
de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada
día a sus tareas.
• Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa,
colabora con sus compañeros, se comunica con su Tutor para
aclarar dudas.
ROL DEL APRENDIZ SENA

8. • El Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en
asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y
flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y
motivadoras.
• El rol del Tutor SENA debe tener las siguientes habilidades: Comprensión
de los procesos online. Habilidades relacionadas con el manejo de las
herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia.
Habilidades comunicativas, entre otros.
• Además deben ser expertos en las competencias del programa de
formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales y su desempeño en el ambiente virtual es un factor
esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para
el Aprendiz.
ROL DEL TUTOR VIRTUAL SENA

9. Los siguientes son los frentes de acción del
Bienestar de los Aprendices que le presta el
SENA:
• Salud
• Desarrollo intelectual
• Consejería y orientación
• Promoción socioeconómica
• Recreación y deporte
• Información y comunicación
• Protección y servicios institucionales
EL BIENESTAR DEL APRENDIZ

10. • Ingreso al LMS SENA Sofia Plus
• ¿Cómo ubicar el menú del curso virtual?
• ¿Cómo participar en un foro de discusión?
• ¿Cómo realizar una evaluación en el curso
virtual?
• ¿Cómo enviar una actividad en el curso
virtual?
LA FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE (PLATAFORMA
BLACKBOARD) Y DE GESTIÓN ACADÉMICA (SOFÍA PLUS) EN SU PROCESO DE FORMACIÓN