2. COMO EMPIEZA LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA :
En la Europa Occidental y
América del Norte , la
educación a distancia empezó
en las urbes industriales del
siglo XIX , con el fin de
atender las minorías, que por
diferentes motivos, no
asistieron a escuelas
ordinarias.
3. Al finalizar la segunda guerra
mundial, se produjo una
expansión de esta modalidad
para facilitar el acceso a los
centros educativos en todos
los niveles, y en las naciones
en desarrollo
“tercermundista” . Esto
obedeció al incremento de la
demanda de mano de obra
calificada registrada.
4. El sistema de educación
por correspondencia fue
siendo reemplazado por
el tipo de sistema de
educación de una
dirección, lo cual
concreta para los años
1970 el uso de medios
electrónicos como audio
cintas, videocintas,
radio, televisión y las
computadoras
5. CARACTERÍSTICAS DE LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
En suma podemos comprobar
que este concepto ha sufrido
una evolución a lo largo de los
años. A partir de lo año 1984
cuando se van centrando las
características especificas de
la metodología veremos en el
punto siguiente: los criterios
definitorios básicos en los
que prácticamente todos
refieren a un mismo sistema
de enseñanza con una
metodología especifica que se
caracteriza por.
La separación física profesor
- alumno ;
El apoyo con medio técnicos;
El respaldo de una
organización y turaría.
El aprendizaje flexible,
independiente o colaborativo.
6. En todo el mundo se están descubriendo las inmensas
posibilidades que ofrecen los sistemas de enseñanza y
aprendizaje abierto y a distancia , sobre todo ahora con el
creciente empuje de las tecnologías avanzadas. En los países
desarrollados la apuesta es clara y las administraciones públicas
están potenciando todos estos programas .
Estos programas a distancia se viene desde hace bastantes años
investigando casi siempre comparándola con la de la presencial.
A si se viene reconociendo que el grado de satisfacción, el
rendimiento, las actitudes de los estudiantes a distancia viene
siendo superior al mostrado por estudiantes de la modalidad
convencional .
7. ¿ Y EN LA ACTUALIDAD ?
Ha tenido gran desarrollo las redes de computadoras
de sistemas abiertos. En la actualidad ,casi cualquier
computadora se puede conectar a una red . Las redes
como un medio para compartir recursos, de forma tal
que una computadora personal puede utilizar el poder
de procesamiento de una súper computadora
conectada a unas misma red. Estas redes también
resultan eficaces para apoyar el trabajo en grupo.
8. LAS TRANSFORMACIONES
TECNOLOGICAS
Han permitido reducir
la distancia han sido una
causa constante del
avance insospechado de
una enseñanza/
aprendizaje no
presenciales.
