Este documento presenta una actividad de nivelación para grado sexto sobre biología celular. Contiene 20 preguntas sobre células, sus estructuras y funciones, así como sobre los sistemas circulatorio y digestivo. Los estudiantes deben responder las preguntas por escrito y estar preparados para sustentar y explicar sus respuestas.

1. Actividad de nivelación para grado sexto.
Esta actividad debe realizarse en hojas de block, a mano, y estudiarse pues se realizará una evaluación de sustentación:
Responda de clara y correcta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es una célula?
2. ¿Cuáles son los postulados de la teoría celular?
3. ¿Qué estudia la biología, la química y la física?
4. ¿Cuál es la función de cada uno de los organelos de la célula? (susténtelo con un cuadro sinóptico)
5. Dibuje la célula Vegetal (señale sus estructuras)
6. Dibuje la célula Animal (señale sus estructuras)
7. Escriba 6 diferencias entre una célula animal y vegetal
8. Escriba 5 diferencias entre una célula procariota y una eucariota.
9. Escriba dos ejemplos de células Vegetales y dos ejemplos de células animales
10.Escriba dos ejemplos de células Eucariotas y un ejemplo de célula procariotas
11. ¿Por qué las células deben de respirar y nutrirse?
12. ¿Para qué sirve la membrana celular?
13. ¿Cómo está formada la membrana celular?
14. ¿Qué función cumplen las proteínas de membrana?
15. ¿Qué es el Transporte Activo?
16. ¿Cuáles son los tipos de Transporte Activo? explíquelos
17. ¿Qué es el Transporte Pasivo?
18. ¿Cuáles son los tipos de Transporte Pasivo? explíquelos
19. ¿Qué es un medio Hipertónico, isotónico e Hipotónico?
20.¿Qué pasaría si sumergimos una célula en un medio Hipertónico, isotónico e Hipotónico? ¿Por qué ocurre esto?
Dé el nombre de cada uno de los siguientes organelos celulares señalados:

2. Conteste falso o verdadero, según sea el caso:
Los organismos autótrofos realizan la fotosíntesis.
Las sustancias nutritivas ingresan a la célula por el citoplasma.
La nutrición es el conjunto de reacciones químicas que ocurren en el citoplasma celular.
La excreción es una etapa de la fotosíntesis.
Todos los organismos realizan la función de nutrición.
La respiración hace parte del proceso de la nutrición.
Durante el proceso de la nutrición hay eliminación de desechos tóxicos.
Las bacterias son seres pluricelulares que tienen mitocondrias.
Algunas bacterias son beneficiosas para el hombre.
La célula animal tiene como característica fundamental el poseer cloroplastos.
Las células procariotas son específicas de los vegetales verdes.
La célula eucarióticas presenta dos tipos: la animal y la bacteriana.
Los centriolos son propios de las células procariotas vegetales.
La mayoría de las células se pueden observar, con facilidad, a simple vista.
Diviértete un poco jugando y aprendiendo
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Relaciona las columnas, teniendo en cuenta el transporte celular
Sobre el sistema circulatorio, conteste:
1.¿Por qué necesitamos un sistema circulatorio?
2. ¿Cuáles son las necesidades básicas de las células de nuestro cuerpo?

3. 3. ¿cómo está formado nuestro sistema circulatorio?
4. Explique qué es la sangre y cuál es su función.
5. Se pueden considerar dos fracciones importantes en la sangre. ¿Cuáles son?
6. ¿cómo se llaman las células de la sangre y qué función cumple cada una?
7. ¿Cuáles son las tres proteínas importantes que se pueden encontrar en el plasma sanguíneo?
8. ¿cómo se forma la sangre?
9. Indique cuál es la diferencia principal entre las arterias, venas y capilares y, a continuación explique los rasgos
característicos de cada uno de estos vasos sanguíneos
10. ¿Cuál es la estructura básica del corazón? Dibújalo
11. Explique cuáles son los dos movimientos del corazón y cuál es la función de cada uno.
12. ¿Cuáles son las fases del ciclo cardiaco? Indique cuál es el recorrido de la sangre durante un ciclo cardíaco completo.
13. ¿Qué es un electrocardiograma?
14. ¿Cuáles son los dos circuitos que sigue la sangre en la circulación general?
15. Existen dos tipos de circulación, explica cada uno y dibújalos.
Sobre el sistema digestivo, conteste:
1. ¿Qué misión tiene el sistema digestivo?
2. ¿Cuáles son las etapas del proceso digestivo y en qué consiste cada una de ellas?
3. ¿Qué órganos forman el sistema digestivo?
4. ¿Por qué es necesario transformar los alimentos?
5. Dibuja un esquema del sistema digestivo y señala los nombres de cada órgano.
6. ¿Qué función cumplen las aberturas o esfínteres del sistema digestivo?
7. ¿Por qué es necesario masticar bien el alimento?
8. Existe una enfermedad llamada oclusión intestinal, ¿en qué crees que consiste esta enfermedad?
9. Elabora un mapa mental en donde describas la importancia y función del sistema digestivo.
10. ¿Cómo puedes ayudarte a hacer una buena digestión?