Este documento resume diferentes conceptos y técnicas de estudio. Explica que los mapas mentales y conceptuales ayudan a esquematizar la información facilitando el aprendizaje. Describe la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y diferentes estilos de aprendizaje, incluyendo factores que influyen en el aprendizaje. Finalmente, identifica tres estadíos del desarrollo humano: orgánico, biológico y genético.

1. EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />FACULTAD DE ECONOMÍA<br />Nombres y Apellidos: Barbara Liseth Salazar Espino.<br />Fecha: 28/05/2011<br />1.-Los mapas mentales y conceptuales son importantes para el aprendizaje ya que ayudan a esquematizar la información y de esta manera facilita el aprendizaje ya que esta demostrado que el cerebro aprende mejor mediante mapas porque lo que abarca un mapa no es mucha información, sólo ideas clave.<br />2.-La sinapsis se da a través de impulsos nerviosos en el cerebro y su relación con la neurociencia es que esta es la encargada del estudio del sistema nervioso y como esto interviene en la conducta del individuo. Un ejemplo podría ser cuando leemos un libro.<br />-Los personajes que contribuyeron a mejorar la memoria fueron: William James, Luyigui Galvani, Golgi Santiago Hermman Ebbingahus.<br />-EL CEREBRO: A mi parecer es el órgano más importante del cuerpo ya que este es el que nos diferencia de los demás seres vivos porque la manera de pensar de los humanos a diferencia de los animales es racional.<br />3.- (b) Es un vehículo que nos ayuda a estructurar la personalidad mediante la adquisición de conocimientos<br />4.- (d) Te permite asociar y codificar lo que estás estudiando con algún otro aspecto.<br />5.- La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por Howard Gardner.<br />6.- La teoría de las inteligencias múltiples define a la inteligencia como “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”<br />7.-<br />-INTELIGENCIA LÓGICA METEMÁTICA: Es aquella inteligencia que poseen algunas personas para resolver problemas de Lógica y matemática rápidamente; esta inteligencia es la que poseen los científicos; un ejemplo de esta podría ser un alumno sobre saliente en matemática.<br />-INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: Es la inteligencia que le permite a cada persona entenderse a si misma; un ejemplo podría ser saber cuales son nuestras virtudes y cuales son nuestros defectos.<br />-INTELIGENCIA INTERPERSONAL: Es aquella inteligencia que va de la mano con la intrapersonal ya que si nosotros empezamos por entendernos también podremos entender a los demás lo cual es de lo que esta inteligencia trata; un ejemplo sería ayudar a un amigo en la resolución de un problema personal.<br />-INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: Esta inteligencia consiste en la destreza que tiene algunas personas para escribir, narras, crear, etc.; esta inteligencia es la que poseen los escritores. Un ejemplo sería un alumno que crea un cuento.<br />8.-<br />Las características de los hemisferios son:<br />Hemisferio izquierdo:<br />-Se encarga de los procesos lógicos.<br />-Tiene la facultad de reconocer y transformar las palabras en conocimiento.<br />-Es el encargado de producir el habla.<br />-Controla al lado derecho del cuerpo, es por eso que la mayoría de veces las personas escriben con la mano derecha.<br />Hemisferio derecho:<br />-Este hemisferio a diferencia del otro se encarga de procesar emociones, imágenes, y lo que tiene que ver con la creatividad de cada persona.<br />-Este hemisferio se encarga de controlar al lado derecho del cuerpo.<br />-Se encarga de resolver los problemas sin un orden lógico, ya que es intuitivo.<br />-No se encarga de habilidades verbales como el otro, sino de habilidades visuales como artísticas y musicales.<br />9.-<br />Diferencias entre memorizar y aprender.<br />-Cuando uno memoriza quizás sólo le sirva para el momento en cambio cuando aprende lo hace para un momento más prolongado o quizás para toda la vida dependiendo del uso que le de a la información.<br />-Cuando uno memoriza no analiza, simplemente se lo aprende tal y como esta; en cambio cuando aprende analiza la información y esto permite un mejor entendimiento.<br />10.-<br />Factores que influyen en el aprendizaje:<br />Factores Internos:<br />-Biológicos:<br />-Afectivos:<br />-Cognitivos:<br />Factores externos:<br />-Ambiente:<br />-Horarios:<br />-Recursos:<br />11.-<br />Ejemplos para explicar los estilos de aprendizaje:<br />-Estilo activo: Un alumno que lo que aprendió en clase lo usa para la solución de sus problemas.<br />-Estilo reflexivo: Si se haba sobre el aborto en clase, el alumno que ejerce este tipo de aprendizaje entenderá mejor el mensaje reflexionando después y sólo sobre el tema.<br />-Estilo sensorial: Un alumno memorizó la clase tal y como se presento, pero el día del examen se le cambiaron algunos términos y este no pudo reaccionar al respecto.<br />-Estilo intuitivo:<br />-Estilo visual: En una clase se presentó un video y un alumno entendió por completo el mensaje, pero a parte de ello el profesor tomó en el examen parte de lo que habló; este alumno no pudo recordar lo que el profesor hablo, sólo lo que vio en el video.<br />-Estilo verbal: En una clase se presentaron diapositivas y además de ello el profesor habló al respecto de ello, el alumno que practica este estilo entenderá mejor lo que el profesor habla.<br />13.- Estos estadíos son orgánico, biológico y genético.<br /> <br />