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SECUENCIA
DIDACTICA
“CONOZCAMOS NUESTRO CUERPO”

SALA DE 5 AÑOS
• FUNDAMENTACION:
Acercar al niño al conocimiento, vivencia y
valoración de su cuerpo y el del otros; en el
mundo de los objetos y la paulatina elaboración
de su esquema corporal.
• CONTENIDOS:
- Conocimiento y relacion con el propio cuerpo y
su movimiento
- Cuerpo y movimiento en el conocimiento y
relacion con los otros – juego.
• OBJETIVOS:
Que el niño logre conocer su cuerpo y el del
otro.
Act Nº1:
Se les da un globo a aca niño. Los niños
caminan por el espacio explorando el
material.
Recurso: Globo.
Act. Nº2:
Cada niño se quedara en un lugar y
pasara el globo por las distintas partes de
su cuerpo a media que la docente las
vaya nombrando, con una música
tranquila de fondo, sin la letra.
Recurso: Globo y música.
Act. Nº3:
Le pedire a los niños que se junten con un
compañero y que intenten llevar los
globos con su panza/cola/espalda/cara o
con las partes que se les ocurra a ellos.
Recurso: Globo
Act. Nº4:
Ahora cada uno de ellos llevara el globo
entre las piernas saltando como un
canguro sin que se les caiga.
Recurso: Globo
Act. Nº5: CIERRE:
• Act. Nº5: CIERRE: Vamos a formar dos
grupos y jugaremos una carrera, los niños
tendran que formar y salir de a uno
golpeando el globo despacito llegar al otro
lado y esplotar el globo con la cola. Volver
y tocarle la mano al compañero para que
salga a jugar con musica de fondo
Recurso: globo y musica
Secuencia didactica esquema corporal

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Secuencia didactica esquema corporal

  • 2. • FUNDAMENTACION: Acercar al niño al conocimiento, vivencia y valoración de su cuerpo y el del otros; en el mundo de los objetos y la paulatina elaboración de su esquema corporal. • CONTENIDOS: - Conocimiento y relacion con el propio cuerpo y su movimiento - Cuerpo y movimiento en el conocimiento y relacion con los otros – juego. • OBJETIVOS: Que el niño logre conocer su cuerpo y el del otro.
  • 3. Act Nº1: Se les da un globo a aca niño. Los niños caminan por el espacio explorando el material. Recurso: Globo.
  • 4. Act. Nº2: Cada niño se quedara en un lugar y pasara el globo por las distintas partes de su cuerpo a media que la docente las vaya nombrando, con una música tranquila de fondo, sin la letra. Recurso: Globo y música.
  • 5. Act. Nº3: Le pedire a los niños que se junten con un compañero y que intenten llevar los globos con su panza/cola/espalda/cara o con las partes que se les ocurra a ellos. Recurso: Globo
  • 6. Act. Nº4: Ahora cada uno de ellos llevara el globo entre las piernas saltando como un canguro sin que se les caiga. Recurso: Globo
  • 7. Act. Nº5: CIERRE: • Act. Nº5: CIERRE: Vamos a formar dos grupos y jugaremos una carrera, los niños tendran que formar y salir de a uno golpeando el globo despacito llegar al otro lado y esplotar el globo con la cola. Volver y tocarle la mano al compañero para que salga a jugar con musica de fondo Recurso: globo y musica