2. El enfoque sistémico es, sobre todo, una
combinación de filosofía y de metodología
general, engranada a una función de
planeación y diseño. El análisis de sistema
se basa en la metodología interdisciplinaria
que integra técnicas y conocimientos de
diversos campos fundamentalmente a la
hora de planificar y diseñar sistemas
complejos y voluminosos que realizan
funciones específicas.

3. CARACTERISITICAS
Interdisciplin
ario
Cualitativo y
Cuantitativo a
la vez
Organizado
CreativoTeórico
Empírico
Pragmático

4. Fue desarrollada por Ludwin
Von Bertalanffy alrededor de la
década de 1920/1930, y se
caracteriza por ser una teoría
de principios universales
aplicables a los sistemas en
general.
La Teoría General de Sistemas
no busca solucionar problemas
o intentar soluciones prácticas,
pero sí producir teorías y
formulaciones conceptuales
que pueden crear condiciones
de aplicación en la realidad
empírica.

5. Centrarse en una Teoría General de Sistemas.
Tendencia general hacia una integración en
las varias ciencias, naturales y sociales.
Medio importante para aprender hacia la
teoría exacta en los campos no físicos de la
ciencia.
Según Bertalanffy los fines principales de la Teoría
General de Sistema son:
Conducir hacia la integración en la
educación científica.
Desarrollar principios unificadores que
vallan verticalmente por el universo de las
ciencias individuales.

6. El mérito central de la Teoría de la Complejidad como
método es el "pensamiento relacional". Esta es una de
las características distintivas del trabajo de Morin.
El método consiste en el aprendizaje del pensamiento
relacional. Pero el mismo método no es simplemente un
pensamiento, sino una actitud general hacia el mundo, la
naturaleza, la vida, en resumen, hacia el propio
conocimiento, hacia el tipo de relaciones políticas que
establecemos con el mismo conocimiento.

7.  Heterogeneidad de las partes (naturaleza diversa y múltiple).
 Interacciones no lineales
 Riqueza de interacción entre ellas (incluye su carácter contradictorio).
 Carácter multidimensional y multirreferencial.
 Presentan comúnmente numerosas variables valorables.
 Ofrecen una información que por sí misma, revela la medida de su complejidad
(poco accesible al estudio y conocimiento humano).
 Son ricos en sucesos múltiples e interdependientes que usualmente
manifiestan consecuencias no previsibles, no lineales y frecuentemente
asimétricas.
 Bajo una aparente estática o simpleza, se ocultan frecuentemente la verdadera
dinámica de dichos procesos, y las interacciones entre sus partes.
 Están influidos por factores y circunstancias imprevistas, que pueden incidir
propiciar o provocar un cambio en su comportamiento y los resultados
previstos, alterándolo todo o variándolos significativamente.

8. (del griego antiguo holos que significa «la totalidad», «el
entero») es un neologismo forjado en 1926 por un hombre de
Estado sudafricano, Jan Christiaan Smuts, en su obra Holism
and Evolution. Según este autor, holismo es: «la tendencia en la
naturaleza y a través de la evolución creadora, a constituir
sistemas (conjuntos) que en muchos aspectos son superiores y
más complejos que la suma de sus partes»
El holismo por tanto se define globalmente por el pensamiento,
tendiendo a explicar las partes y sus funcionamientos a partir
del todo. De esta manera, el pensamiento holístico se
encuentra en oposición al pensamiento individualista que
tiende a explicar la globalidad (el todo) a partir de sus partes.

9. ETAPASEstadio
natural
Esotérica
Mítica
Religiosa
Teorética
Ideológica
Escéptica
Filosófica
Holística

10. Principio de la unidad
del holos
Principio de
universalidad
Principio de
unicidad
Principio de
identidad
Principio de mismidad
Principio de
integralidad
Principio de
continuidad
Principio del todo
y del contexto
Principio del evento y
sus sinergias
Principio de
relacionabilidad
Principio del caos
Principio del uno
complejo