Este documento presenta la información sobre el curso escolar 2011-2012 para los estudiantes de 4o grado en la escuela primaria C.P.E.I.P. Catalina de Foix. Incluye detalles sobre los tutores y profesores especializados, hábitos de trabajo, áreas académicas, evaluación, tutoría, reglas de la escuela, gastos de la clase y actividades complementarias.

1. 4 º Educación Primaria
C.P.E.I.P. Catalina de Foix
CURSO 2011 / 2012

2. 1. Presentación del profesorado
• TUTORAS:
• Maite Bezunartea, 4º A.
• Nuria Ullate, 4º B.
• Ángela Ugarte, 4º C.

3. 1. Presentación del profesorado
• ESPECIALISTAS:
• Natalia, profesora de Inglés de 4º A y 4º B.
• Eva, profesora de Inglés de 4º C.
• Sayonara, profesora de Euskera de 4º A y 4º C.
• Ana, profesora de Euskera de 4º B y 4º C.
• Roberto, profesor de Educación Física.
• Pablo, profesor de Música.
• Nekane, profesora de Religión de 4º A y 4º B.
• Conchi, profesora de Religión de 4º C.
• Anaísa y Marga, profesora de Pedagogía Terapéutica.
• Miriam, profesora de Audición y Lenguaje.
• Carmen, orientadora.

4. •APYMA
•COMEDOR:
•Llamar o mensaje de 8:30 a 9:00,
tanto para esporádicos como para
bajas puntuales.

5. 3. Hábitos de trabajo y estudio
• AGENDA: revisión DIARIA y FIRMA.
• Preparación del material de VÍSPERA y con el
horario delante.
• Fomento de la AUTONOMÍA y la
RESPONSABILIDAD.
• Trabajo diario, orden, caligrafía, limpieza.
• Préstamo de libros.

6. 4. Refuerzo y Apoyo Educativo
Actividades de refuerzo y ampliación en
cada unidad.
Apoyo educativo: Atención individualizada
por parte del profesorado de Pedagogía
Terapéutica y/o Audición y Lenguaje.
Refuerzo: Dos sesiones para reforzar los
contenidos de las áreas instrumentales
(Lengua y Matemáticas). Realizado por los
tutores.

7. 4. Refuerzo y Apoyo Educativo
Desdoble de Educación Física: La clase
se divide en dos grupos; uno va a
Educación Física y otro permanece en
el aula. En la sesión siguiente, se
intercambian los grupos. Esta sesión
de refuerzo se dedicará a Taller de
problemas.

8. 5. ÁREAS
Lengua Castellana y Literatura:
4 sesiones de Lengua + 1 sesión de Lectura
Sesión de lectura: Una hora semanal para la
lectura libre y silenciosa, pero siempre con control.
ES IMPORTANTE QUE LES ANIMÉIS A LEER EN
CASA, NUNCA OBLIGUÉIS. UN BUEN MOMENTO
DEL DÍA PARA LA LECTURA ES AL ACOSTARSE,
DEBIENDO IR UN POCO ANTES A LA CAMA.

9. 5. ÁREAS
Matemáticas:
3 sesiones de Matemáticas + 1 sesión de Taller de
Problemas
Nos ayudamos del libro de texto, aunque
realizamos también ejercicios de refuerzo, de
ampliación, de cálculo mental y de resolución de
problemas escritos y orales.
Taller de problemas: En la sesión de desdoble.

10. 5. ÁREAS
Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural:
3 sesiones en el aula ordinaria
+
1 sesión en el aula de informática.
Salidas de trabajo relacionadas con alguna de
las Unidades Didácticas trabajadas en ese
momento.

11. • TAREA: Si deben dedicarle demasiado
tiempo en casa es porque en clase no
han trabajado todo lo que deberían.
• CONTROLES: Se revisan en clase, los
corrigen en casa y deben traerlos
firmados. Primero corrigen y luego se
firman.
5. ÁREAS

12. 5. ÁREAS
 Plástica:
Está limitada a una única sesión semanal, en la que realizaremos actividades plásticas y
talleres.
 Modelo G:
Es la alternativa para los alumnos que no cursan Euskera.
Dos sesiones de Taller de Matemáticas, una en Informática y otra con el cuadernillo
Baga Biga Matemáticas.
Dos sesiones de Taller de Lengua, una en Informática y otra con el libro Lengua
Castellana Proyecto Txanela .
Estas sesiones se dedican también a reforzar determinados contenidos fundamentales.
 A.E.:
Es la alternativa para los alumnos que no cursan Religión.
En estas dos sesiones realizaremos actividades para el desarrollo de la inteligencia con
el libro APDI.

13. 6. EVALUACIÓN
• En todas las áreas, la evaluación será global,
continua y formativa.
• Importa muchísimo la actitud en clase, el trabajo
personal, el interés mostrado, la participación …,
en definitiva, el día a día.
• Se valorarán conocimientos, procedimientos y
actitudes.
• Boletines de información a las familias: A través del
programa informático EDUCA.

14. 7. TUTORÍA
•Horario:
o Maite y Nuria: Lunes de 13:00 a 14:00.
oÁngela: Lunes de 16:30 a 17:30.
•Para concertar la entrevista tanto con el
tutor como con los especialistas, SIEMPRE a
través de la agenda escolar.

15. 8. REGLAMENTO DE RÉGIMEN
INTERNO
Faltas de asistencia y retrasos.
LOS ALUMNOS, DE NINGÚN MODO, PUEDEN
ABANDONAR EL CENTRO SIN LA COMPAÑÍA DE
UN ADULTO RESPONSABLE.
Faltas leves y faltas graves.
Falta reiterada de material y tarea sin hacer.

16. 9. PRESUPUESTO DE CLASE
 Gasto de clase: 18 €, de los cuales se dará:
• 1 € a las áreas de Inglés y Euskera (los
alumnos que vayan a Euskera).
• 0,5 € a las áreas de Educación Física,
Música y Religión (los alumnos que vayan
a Religión).

17. 10. ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS Y SALIDAS
• Las salidas de trabajo estarán relacionadas
con el tema que estemos dando en
Conocimiento del Medio.
• Realizaremos una por trimestre.
• Si son salidas de trabajo, son obligatorias.
• EXCURSIÓN FINAL DE CURSO.

19. 12. RUEGOS Y PREGUNTAS