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TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
Año de la Diversificación
Productiva y del
Fortalecimiento de la
Educación
TRABAJO MONOGRAFICO
TEMA: LA ADMINISTRACION Y LOS TIPOS DE LIDERAZGO.
CURSO: LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO.
PROFESORA: LILIAN CHANG KOO.
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION.
CICLO: VI CICLO MODULO “A”
TURNO: NOCHE.
INTEGRANTES: MELIZA MORENO.
MARBIN VEGA SOLANO.
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TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
DEDICATORIA
A nuestros padres por darnos la mejor educación y enseñarnos que todas las
cosas hay que valorarlas, trabajarlas y luchar para lograr los objetivos de la vida. Y
a nuestras mamitas por todo su amor y ternura que nos han brindado a lo largo de
nuestras vidas.
A nuestros familiares y amigos que siempre estuvieron día a día con nosotros
dándonos la mano aconsejándonos. Agradecer a todos los profesores quienes nos
enseñaron durante nuestra etapa educativa hasta ahora que ya estando
concluyendo nuestras carreras técnicas creo que es momento de sentirnos
orgullosos de nosotros mismos y seguir proyectándonos hacia el futuro y
alcanzando metas.
Por eso este trabajo queremos dedicarles a todas las personas que nos brindaron
apoyo, enseñanza de una u otra manera para ser lo que somos.
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TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
AGRADECIMIENTOS
A Dios, quien nos dio la vida y nos ha acompañado durante nuestros estudios,
dándonos inteligencia y salud. A nuestros padres y hermanos, quienes siempre
estaban ahí cuando más necesitábamos empujones de alguien ellos estaban ahí
agradecer a los profesores que desde el comienzo de nuestra etapa educacional
hasta el momento siempre nos han inculcado a ser los mejores a ser buenos
profesionales.
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
 DEDICATORIA……………………………………………………………………………….….
 AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………………….
 INTRODUCCION………………………………………………………………………….. ….
1.- ADMINISTRACIÓN………………………………………………….
_Surgimiento de la administración en el siglo XXI……….. .
_Importancia de la administración…………………………….
_Elementos básicos en una administración………………….
 Misión visión de la administración………………………. Misión
de la administración…………………………………. Visión de la
administración…………………………………
 Objetivos de la administración……………………………
_Definición del objetivo administrativo………………………
_Importancia de los objetivos en la administración……….
_Principio de los objetivos administrativos………………….. _Prueba
de los buenos objetivos……………………………. _Los
objetivos deben ser el resultado de la participación de los _responsables de
llevarlos a cabo…………………………........ _Todos los objetivos
parciales de la empresa deben apoyar a los objetivos generales de la
empresa…………………………………..
 Tipos de la administración…………………………………………
_Administración pública………………………………………………
_Administración privada……………………………………………….
_Administración mixta…………………………………………………
2.-Estilos de Administración………………………………………..
 Teoría X y Teoría Y……………………………………….. _Teoría
“X”…………………………………………………………..
_Teoría “Y”………………………………………………….
 Diferencia entre administración y liderazgo…………………
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3.-EL ADMINISTRADOR…………………………………………
_Quien puede ser administrador………………………………………
_Duración en el cargo de administrador…………………………….
_Funciones del administrador……………………………………..
_Obligaciones que la ley le impone al administrador………………….
 Cualidades de un administrador……………………………………..
4.-LIDERAZGO……………………………………………………………
 Objetivo general del liderazgo………………………………………………..
 objetivos específicos del liderazgo………………………….
 La planeación……………………………………………………………
5.- TEORÍA DE LOS RASGOS DE LIDERAZGO…………………………..
 Modelo de kenneth blanchard…………………………………….
6.- ESTILOS DE LIDERAZGO………………………………………………….
_El líder autócrata……………………………………………………………………
_El líder demócrata……………………………………………………………………
_Líder de rienda suelta o liberal……………………………………………………..
 Teorías de los rasgos del liderazgo………………………………………
 Auto liderazgo (súper liderazgo)………………………………………….
 Importancia del liderazgo…………………………………….
7.-VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LIDERAZGO…………………………….
 Principales desventajas y ventajas de ser líder………………………
_Desventajas……………………………………………………………………………
_ventajas…………………………………………………………………………………
8.-TEORÍAS DEL LIDERAZGO……………………………………………………
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9.- EL LÍDER………………………………………………………………
_ Factores de un líder……………………………………………………..
10.- TIPOS DE LIDER………………………………………………………………..
11.- HABILIDADES DE UN LIDER…………………………………………………
LA ADMINISTRACION
Y
LOS TIPOS DE LIDERAZGO
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INTRODUCCIÓN
En la actualidad la globalización de la economía hace resaltar la importancia de
dedicar el tiempo necesario a la planeación estratégica de las actividades, ya que
la incertidumbre que prevalece en todos los ámbitos en los negocios a nivel
mundial, la poca disponibilidad de recursos y la creciente competencia
empresarial, exige a ejecutivos de todas las áreas conocer y aplicar la planeación
estratégica para lograr la competitividad.
El entorno de los negocios es altamente cambiante y un líder debe de responder
adecuadamente, es por eso que los gerentes de las empresas deben ajustar un
estilo justo y apropiado de liderazgo de acuerdo a la situación en la que se
encuentren y con ello saber desarrollar acciones para lograr los objetivos
estratégicos ya que la planeación estratégica esta entrelazada con el proceso
completo de la dirección.
El líder tendrá que renovar, su formación de líder se reflejará en la direccióndel
talento humano hacia el logro de los objetivos y estrategias sea cual sea su
organización.
Tanto como en el Perú y todo el mundo la sociedad cada vez es mas abundante y
todos tienden a estudiar y que es así la competencia inmensa de profesionales
para un puesto de trabajo pero hoy en día creo que mejor es pensar en hacer un
propio negocio y administrarla así tu esfuerzo y tu sacrificio en el estudio te
beneficiara a ti mismo.
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ADMINISTRACION
Es hacer las cosas bien buscando la eficiencia en el ascenso en la escalera del
éxito.
La administración es la segunda fase después del liderazgo que en conclusión se
llega a que todos los administradores van detrás de un líder. Distinguir entre
liderazgo y administración ofrece importantes ventajas analíticas que permite
singularizar el liderazgo para su estudio sin la carga de requisitos relativos al tema,
mucho más general, de la administración. Aunque a veces no todas las entidades
cuentan con líderes solo tienen administradores que poseen capacidad necesaria
para hacer trabajos organizativos y a lograr cumplir metas – pero ningún éxito
administrativo puede compensar el fracaso del liderazgo.
Surgimiento de la administración en el siglo XXI:
La administración es el órgano social encargado de hacer que los recursos sean
productivos, con la responsabilidad de organizar el desarrollo económico que
refleja el espíritu esencial de la era moderna.
Las personas han hecho planes y perseguido metas por medio
de organizaciones y lograr todo tipo de hazañas desde hace miles de año. Sin
embargo, la teoría de la administración suele considerar un fenómeno
relativamente reciente que surge con la industrialización de Europa y estados
Unidos en el siglo XXI.
Una organización es una unidad social o agrupación de personas constituidas
esencialmente para alcanzar objetivos específicos lo que significa que las
organizaciones se proponen y construyen con planeación y se elabora para
conseguir determinados objetivos.
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IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACION
En todas y cada una de nuestras actividades cotidianas, en distintos ámbitos de
nuestra vida, necesitamos establecer una Planificación y Metodología de trabajo,
teniendo como primer paso fundamental el establecimiento de un Punto de
Partida que es el momento en que surge la iniciativa y se plantea un
posible Objetivo a alcanzar, mientras que en el camino a ese resultado se requiere
de un Sistema o Técnica que permite brindar las distintas actividades, en forma
ordenada y progresiva, a realizar.
Es por ello que debemos en primer lugar tener en cuenta los Bienes o
Recursos que podremos utilizar en el desarrollo de la actividad, y en base a ellos
se establece un correcto uso para cada uno de ellos, siendo esto referido como
una correcta Administración, un concepto que es aplicado a una gran cantidad de
entornos y actividades sociales y económicas.
Seguramente uno de los ejemplos más conocidos está en el área
de Administración de Empresas, siendo el área donde se gestionan todo tipo de
operaciones, además de actuar como un Organismo de Control en las distintas
actividades que se estén realizando, garantizando el cumplimiento y seguridad del
sistema aplicado en una Compañía o Empresa en particular
Elementos básicos en una organización (administración)
 Recursos humanos
 Actividades.
 Objetivos.
 Equipos.
 Maquinaria.
 Métodos.
 Previsión.
 Planeación.
 Organización.
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MISIÓN VISIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN
MISIÓN DE LA ADMINISTRACION
Proponer e impulsar la transformación de la Administración Pública Estatal
mediante la Innovación de procesos y la utilización de nuevas tecnologías; así
mismo construir un modelo de Administración Pública Estatal apoyándose en
instituciones académicas y de investigación especializadas.
Destinar importantes esfuerzos a regular y supervisar la administración de los
recursos humanos, tecnológicos, financieros, materiales y de servicios generales,
dicha regulación y supervisión tenderá siempre a proteger los intereses y el
patrimonio del Estado; lo anterior en congruencia con las políticas de
desconcentración y descentralización que se determinen.
VISIÓN DE LA ADMINISTRACION
Buscar y mantener la mejora continua, a través de la reingeniería de procesos y la
aplicación de innovaciones tecnológicas dentro del ámbito de la administración de
los recursos humanos, materiales, tecnológicos y de servicios generales e
informáticos así como de los bienes e inmuebles de todas las Dependencias,
Órganos y Entidades de la Administración Pública Estatal, buscando siempre la
optimización y correcta aplicación del gasto público, así como una cercanía y
calidad en los servicios para la población tabasqueña.
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OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Si no tiene ningún propósito que los individuos traten de cooperar y procurar lograr
algo, no hay justificación para la administración. Es obligatorio un objetivo para
que exista la sensación de logro. Habiendo algún propósito, la administración gira
alrededor de los objetivos. Las prácticas efectivas de la administración están
relacionadas con la selección e identidad de los objetivos que se buscan.
Séneca afirmo hace siglos: “si el hombre no sabe hacia cual puerto se dirige,
ningún viento es favorable”. Nadie duda de estas palabras. La falta de objetivos
o no tenerlo claramente definidos hace la tarea administrativa innecesariamente
difícil. si es que la administración se va en su verdadera acepción.
Estos enunciados pueden sonar como perogrulladas. Por ejemplo, se puede
razonar. “Ciertamente, todo administrador sabe lo que desea alcanzar; esto es
fundamental”. Por supuesto, es fundamental, pero desde un punto de vista
práctico, los objetivos tienden a perderse en el fárrago de las actividades
administrativas, sus identidades se oscurecen, la actividad se confunde con la
realización, y el precedente o habito que da importancia al que hacer opaca por
completo lo que debe cumplirse. Las siguientes son siempre buenas preguntas en
la administración:
Un buen administrador siempre tiene que tener el que es lo que quiere conseguir y
porque lo quiere. El mayor objetivo es lograr lo que siempre deseaste cumplir tu
deseo, tu sueño,
MISION VISION
DESEO SUEÑO
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La misión es cumplir un deseo satisfacer tu propia necesidad a un corto plazo.
La visión es satisfacer tu necesidad cumplir tu sueño algo que siempre quieres
obtener. Para satisfacer necesidades de otros.
Las preguntas que muchos se hacen por las estrategias e ideas de un
administrador. Y es la pregunta que nosotros mismos debemos hacernos.
¿Qué está tratando de lograr el administrador?
¿Por qué está tratando de lograr esto?
Definición del objetivo administrativo
Un objetivo administrativo es una meta que se fija, que requiere un campo de
acción definido y que sugiere la orientación para los esfuerzos de un dirigente. En
esta definición se ha llamado la atención sobre cuatro conceptos y son:
meta
campo de acción
definición de la acción
orientación
Desde el punto de vista del gerente, por lo general se considera a los objetivos
como valores que deben alcanzarse. Sin embargo, como individuo, el gerente
puede tener un objetivo en la forma de una aspiración personal que puede ser
mental o intangible. El ámbito o la gama del objetivo que se intenta está incluido
en el significado del objetivo administrativo.
Los limites prescritos para una empresa determinada, bien puede incluir en el
objetivo más de un enunciado. Con frecuencia este es el caso. Un objetivo
administrativo también denota situaciones definidas. Los propósitos que se
enuncian en términos vagos o ambiguos no tienen sino un valor administrativo
mínimo. Por ejemplo, objetivos tales como “hacer tanto como se pueda” y
“terminar el trabajo pronto” se prestan a distintas interpretaciones y
frecuentemente conducen a Confucio y desorden. Finalmente la dirección está
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limitada por el objetivo que cubre los resultados a satisfacer, separando estos
resultados de la gran masa de objetivos posibles.
Importancia de los objetivos en la administración.
En realidad, los objetivos poseen facultades inherentes en sí mismas para
estimular la acción. Cuando son conocidos o están definidos, ayudan a identificar
lo que debe hacerse y reducen al mínimo los olvidos o falsas interpretaciones.
Los objetivos dan significado al famoso refrán: “poco se niega a un trabajo bien
dirigido; poco se logra sin ello”. Con demasiada frecuencia se desperdician los
esfuerzos debido a que se usan las energías hacia diferentes enfoques inciertos y
se mezclan con conflictos interpersonales. La principal necesidad de la mayoría de
los miembros de las empresas es una sola meta o varias principales, hacia la cual
todos los miembros, principalmente los directivos, están impelidos y motivados con
la máxima velocidad y precisión.
La importancia de los objetivos está ampliamente aceptada. La mayoría de los
administradores están de acuerdo en que son vitales. Objetivos inadecuados o
inapropiados pueden atrasar la administración y sofocar las operaciones de
cualquier organización. La dificultad está en que los administradores sepan cuáles
son sus objetivos actuales, en que los identifiquen, en que los actualicen y los
usen con eficacia en su trabajo administrativo. Con demasiada frecuencia no se
enuncian los objetivos, se descuidan olvidan o ignoran. Se ha dicho que los
objetivos constituyen el área olvidada de la administración. Es común que un
gerente encuentre que los detalles de una operación inmediata han ocupado tanto
tiempo que ha perdido de vista el objetivo principal básico del principal problema
de la mano. Una útil sugerencia para cualquier gerente es que se dedique en
forma periódica a reiterar sus objetivos y luego determinar si efectivamente está
trabajando hacia las metas.
Principio de los objetivos administrativos.
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TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
Los objetivos básicos en la administración son un prerrequisito para determinar
cualquier curso de acción; deben ser definidos con claridad, de preferencia
cuantificados y susceptibles de ser medidos; realistas, que se puedan lograr con
cierto grado de dificultad, entendidos, por ser específicos y conocidos de todos los
miembros de la empresa afectadas por ellos.
Prueba de los buenos objetivos.
Los objetivos de la administración deben fijarse con gran cuidado. Sirven más y
tiene mejores oportunidades de ser alcanzados cuando se toma en cuenta las
siguientes consideraciones.
Los objetivos deben ser el resultado de la participación de los responsables
de llevarlos a cabo.
Los que se encuentran cerca de una situación quizá conozcan lo mejor que se
puede lograr. Cuando las personas han ayudado a formular objetivos, tienen un
fuerte compromiso de lograrlos. Además, obtienen la sensación de pertenecer de
importancia.
 Esto también quiere decir que los miembros de la alta gerencia deben
participar en la formulación de objetivos.
 Tales miembros no deben aceptar proposiciones o decisiones de
subordinados que no revisen o cuestionen.
Un arreglo que se recomienda es que el subordinado proporcione información a su
superior sobre cuáles deberían ser los objetivos. A continuación, estas
sugerencias se discuten conjuntamente, se alteran si se cree que es necesario y
se determinan los objetivos finales.
Cuando se enfrenta una crisis grave, puede ser necesario que la alta gerencia
imponga los objetivos, pero la razón para este enfoque debe ser explicada y darse
la oportunidad al subordinado para que ayude a determinar la forma de lograr el
objetivo manifestado.
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TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
Todos los objetivos parciales de la empresa deben apoyar a los objetivos
generales de la empresa.
En otras palabras, los objetivos deben ser mutuamente consistentes en la
organización. Por ejemplo,
El departamento de ventas no debe tener como objetivo ofrecer una variedad de
productos mientras el departamento de producción tenga como objetivo
manufacturar solo dos o tres productos. La prueba de la consistencia del objetivo
ayuda a lograr la unidad de esfuerzos y la compatibilidad de los objetivos.
El énfasis esta sobre que alcanzar, no como alcanzarlo. Lo primero es el objetivo,
lo ultimo los medios para dar el objetivo. Desgraciadamente, al considerar los
objetivos, es un error común definir áreas de actividad general.
Un gerente puede tener éxito al reducirlo demasiado a expensas de un
subsecuente sacrificio de servicio o puede concentrarse en actividades erróneas
para la reducción de los costos.
Los objetivos deben tener cierto “Alcance”. La mayoría de la gente se siente
más satisfecha y trabaja mejor cuando existe un reto razonable. La gente desea
ejercitarse y disfrutar de una sensación de logro.
Los objetivos deben ser manifestados con claridad y ser realistas.
Son preferibles cifras específicas capaces de ser medidas en una forma objetiva.
Considerando nuevamente la “reducción de costos”, esto podría enunciarse mejor
como “reducir X unidad de producto Y mediante el costo Z”. También deberá
llegarse a un acuerdo sobre los factores de medición que incluya que información
y quien lleva los registros. Un objetivo, manifestado con sencillez, puede ser
recordado por los encargados de cumplirlo, una condición mucho más deseable
que las especificaciones detalladas y por escrito de los objetivos. Un objetivo debe
ser realista en vista de las restricciones tanto internas como externas presentes en
Cepea
TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
un caso dado. Es conveniente guardarse de intentar ganancias excesivas en un
tiempo demasiado corto. El objetivo debe ser razonable para la persona
encargada de su ejecución.
Los objetivos deben ser contemporáneos así como innovadores.
El gerente exitoso mantiene al día sus objetivos, los revisa periódicamente y los
corrige cuando cree que es ventajoso hacerlo. En varios casos, la decisión
continuara con el mismo objetivo. Sin embargo, en estos tiempos de rápidos
cambios, el no actualizar y la falta de innovación en un objetivo puede ser una
posible señal de peligro para la actual administración.
Los objetivos establecidos para cada miembro de la administración deben
ser en número limitado.
Demasiados provocan confusión y descuido; muy pocos, permiten el desperdicio
y la ineficiencia. Cuatro o cinco objetivos por miembros de la administración es el
máximo. Si existen más objetivos, deben agruparse en forma alguna. Demasiados
objetivos disminuyen la importancia de los que son realmente importantes y
destacan indebidamente a los de menor condición.
Los objetivos deben clasificarse según la importancia relativa. Esto pone el
énfasis necesario sobre los objetivos principales.
Cada miembro de la administración debe tener un valor de porcentaje para cada
uno de los objetivos que le conciernan, esto ayuda a dirigir uso esfuerzos con
eficacia. Sin embargo, debe lograrse un cumplimiento razonable en todos los
objetivos en cada periodo; de lo contrario, no tiene control sobre la operación.
En esta forma se mejora todo el esfuerzo administrativo. Está en la naturaleza
demorar el logro de los objetivos más difíciles y contentarse en cumplir con otros,
aun cuando sean significantes.
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Los objetivos deben estar en equilibrio en una empresa dada.
Los varios objetivos no deben señalar colectivamente un exceso hacia cualquier
lado de una condición principal de la compañía. Por ejemplo, puede sobre
destacarse el objetivo de servicio al cliente en detrimento de realizar utilidades
adecuadas.
En igual forma, el objetivo del desarrollo de los gerentes debe estar en equilibrio
con el objetivo del crecimiento general de la organización.
2.5 Tipo y clasificación de los objetivos
La necesidad de equilibrio entre los distintos objetivos de una empresa sugiere el
requisito de lograr la armonía entre ellos. Antes de discutir este efecto
armonizante, revisemos primero los tipos importantes de objetivos, que son
muchos.
Aquí se incluyen los más comunes:
 Proporcionar buenos bienes y servicios.
 Mantenerse al frente de la competencia.
 Procurar el bienestar de los empleados.
 Progresar.
 Ser eficiente,
 Eliminar la contaminación del aire y de los ríos,
 Asear nuestras carreteras y calles y mantenerlas limpias, y
 Diseminar los nuevos conocimientos. Tales declaraciones, debido a su falta
de precisión, son inadecuadas para propósitos administrativos, pero son
objetivos.
Las factorías existentes, las habilidades tecnológicas, la capacidad financiera y las
condiciones del mercado prescriben muchos de los objetivos de una organización.
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A su vez, pueden sugerir áreas claves específicas para las cuales pueden
derivarse sub. Objetivos y evaluarse el grado de su logro.
Los gerentes de la General Electric Company identifican ocho áreas que se cree
son vitales para el mantenimiento y progreso de dirección, fuerza y habilidad
competitiva de esa compañía.
Estas áreas de resultados clave son:
 liquidez
 desarrollo personal.
 posición en el mercado.
 actitudes de los empleados.
 productividad.
 responsabilidad pública.
 liderazgo de sus productos.
 equilibrio entre los planes a corto y a largo plazo.
Los objetivos pueden clasificarse como
 primarios.
 secundarios.
 individuales.
 sociales.
Proporcionar bienes y servicios realizables para el mercado, ilustra los objetivos
primarios, que por lo general se considera que están relacionados a una
compañía, no a un individuo. Proporcionando tales bienes y servicios, se ofrece a
los consumidores lo que desean, y se puede recordar recompensas a loa
miembros de la compañía que participaron.
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TIPOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Los 3 principales tipos de administración que son:
Administración pública:
La administración pública es la principal actividad que corresponde desarrollar al
Poder Ejecutivo para la prestación de los servicios públicos. Como poner
alumbrado público construcción de carreteras y su presupuesto de pende de la
población.
Administración privada:
La administración privada es la más ejercida en todas las empresas que sus
recursos son de origen privado, ejemplo los accionistas de las empresas. A
diferencia de las administraciones públicas que sus recursos son públicos
Características fundamentales de la administración privada que la diferencia de
la pública:
 Fines de lucro más responsable y libre.
 Más flexible-mayor.
 Continuidad mayor.
 especialización-ausencia.
 Es de reglamentos rígidos.
 Es de carácter confidencial-inversiones a corto plazo-mayor.
 simplicidad-menor.
 Formalismo burocrático-facilidad de atender los deseos del consumidor.
 Receptiva menos compleja solamente se rige de actividades rentables.
Administración pública.
La administración mixta.
Administración privada.
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Administración mixta:
La administración mixta o cuasi-pública se refiere a las actividades de aquellos
organismos que están bajo jurisdicción tanto del poder público como del sector
privado, ya ellos corresponden las instituciones de participación estatal,
descentralizadas o autónomas. Por el ámbito que abarca, la administración mixta
puede ser de carácter institucional, nacional y regional, y por la estructura del
organismo al que sirve puede ser de tipo descentralizado, autónomo, semioficial,
de participación etc.
También se le considera Mixta a aquella en la que existe capital de iniciativa
privada (inversionistas) y capital estatal (del estado-gobierno); ambos
administrados en un mismo proyecto.
Estilos de Administración
Comportamiento trata de demostrar la variedad de estilos de administración que
están a disposición del administrador. La administración de las organizaciones en
general (y de las empresas en particular) esta fuertemente condicionada por los
estilos que utilizan los administradores para dirigir el comportamiento de las
personas. A su vez, los estilos de administración dependen, sustancialmente, de
las convicciones de los administradores con respecto al comportamiento humano
dentro de la organización.
Estas convicciones moldean no solo la manera de conducirlas personas sino la
forma como se divide el trabajo y se plantean y organizan actividades. Las
organizaciones son proyectadas y administradas de acuerdo con ciertas teorías
administrativas, cada una de las cuales se fundamenta en ciertas convicciones
sobre la manera como se comportan las personas en las organizaciones.
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Teoría X y Teoría Y
Administración, se preocupó por comparar dos estilos antagónicos de administrar:
un estilo basado en la teoría tradicional, excesivamente mecanicista y pragmática
(al que denominó teoría X), y otro estilo basado en las concepciones modernas
frente al comportamiento humano (al que llamó teoría Y).
Teoría “X”
Concepción tradicional de administración, basado en convicciones erróneas e
incorrectas sobre el comportamiento humano, por ejemplo:
- El hombre es indolente y perezoso por naturaleza; evita el trabajo o rinde el
mínimo posible, a cambio de recompensas salariales o materiales.
- Al hombre le falta ambición; no le gusta asumir responsabilidades y prefiere ser
dirigido y sentirse seguro en la dependencia.
- El hombre es fundamentalmente egocéntrico y sus objetivos personales se
oponen, en general a los objetivos de la organización.
- Su propia naturaleza lo lleva a resistirse al cambio, pues busca su seguridad y
pretende no asumir riesgos que lo pongan en peligro.
- Su dependencia lo hace incapaz de autocontrolarse y autodisciplinarse; necesita
ser dirigido y controlado por la administración.
En función de estas concepciones y premisas respecto de la naturaleza humana,
la teoría X refleja un estilo de administración estricto, rígido, y autocrático que
considera a las personas como meros recursos o medios de producción y se limita
a hacer que estas trabajen dentro de ciertos esquemas y estándares previamente
planeados y organizados, teniendo en cuenta solo los objetivos de la organización.
La administración, según la teoría X, se caracteriza por los siguientes aspectos:
- La administración es responsable de la organización de los recursos de
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la empresa (dinero, materiales, equipos y personas), teniendo como meta
exclusiva la consecución de sus objetivos económicos.
Teoría “Y”
Es la concepción moderna de la administración, de acuerdo con la teoría del
comportamiento. La teoría Y se basa en ideas y premisas actuales, sin
preconceptos con respecto a la naturaleza humana, a saber:
- El hombre promedio no muestra desagrado innato hacia el trabajo. Dependiendo
de condiciones controlables, el trabajo puede ser una fuente de satisfacción y de
recompensa (cuando se desempeña voluntariamente) o una fuente de castigo
(cuando es evitado, siempre que sea posible, por las personas). El esfuerzo físico
o mental que requiere un trabajo es tan natural como jugar o descansar.
- Las personas no son, por naturaleza, pasivas o contrarias a las necesidades de
la empresa, pero pueden volverse así debido a su experiencia profesional negativa
en otras empresas.
- Las personas tienen motivación, potencial de desarrollo, estándares de
comportamiento adecuados y capacidad para asumir responsabilidades. El
hombre debe poner la auto dirección y el autocontrol al servicio de los objetivos
que le son confiados por la empresa. El control externo y la amenaza de castigo
no son los únicos medios de obtener la dedicación y el esfuerzo necesarios para
alcanzar los objetivos empresariales.
- El hombre promedio aprende, bajo ciertas condiciones, no solo a aceptar
responsabilidades; sino también a buscarla. La evasión d la responsabilidad, la
falta de ambición y la preocupación exagerada por la seguridad personal, son
generalmente consecuencias de la experiencia insatisfactoria de cada uno y no
una característica humana inherente a todas las personas. Ese comportamiento
no es causa sino efecto d cierta experiencia negativa en alguna empresa.
- La capacidad de un alto grado de imaginación y creatividad en la solución de
problemas más empresariales está ampliamente y no escasamente distribuidas
entre las personas. En ciertas condiciones de la vida moderna; las potenciales
intelectuales del hombre solo se utilizan de manera parcial.
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En función de esta concepciones y premisas con respecto a la naturaleza humana,
la teoría Y desarrolla un estilo de administración muy abierto y dinámico,
extremadamente democrático, a través del cual administra es el proyecto de crear
oportunidades, liberar potencialidades, remover obstáculos, impulsar el
crecimiento individual y proporcionar orientación referente a los objetivos.
Supuestos de la teoría X Supuestos de la teoría Y
 Las personas son perezosas e
indolentes.
 Las personas rehuyen del
trabajo.
 Las personas evaden la
responsabilidad para sentirse
más seguras.
 Las personas necesitan ser
controladas y dirigidas.
 Las personas son ingenuas y no
poseen iniciativa.
 Las personas se esfuerzan
y gustan de estar ocupadas.
 El trabajo es una actividad tan
natural como divertirse o
descansar.
 Las personas buscan y aceptan
responsabilidades y desafíos.
 Las personas pueden auto
motivarse y auto dirigirse.
 Las personas son creativas y
competentes.
DIFERENCIA ENTRE ADMINISTRACION Y LIDERAZGO
Por consiguiente depende del trabajo que uno realiza y el empeño que pone en el
trabajo o en su vida diaria uno es considerado si es administrador o líder, puede
haber líderes de grupos no organizados en absoluto, mientras que sólo puede
haber administradores, tal como los concebimos aquí, en condiciones de
estructuras organizadas generadoras de funciones.
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TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
EL ADMINISTRADOR
En la nueva ley el administrador no necesita cumplir con ningún requisito. La
legislación anterior establecía algunos requisitos mínimos, como estar inscrito
cosa que ya había sido derogada diez años atrás; exigía rendir fianza en ciertos
casos; no haber sido procesado ni condenado por delito que merezca pena
aflictiva, etc.
QUIEN PUEDE SER ADMINISTRADOR
Según el (art.22).
Pueden desempeñar el cargo de administrador tanto personas naturales o
jurídicas, estos administrarán con las facultades que disponga el reglamento de
copropiedad.
EL NOMBRAMIENTO: Según el (art.22). Corresponde a la asamblea de
copropietarios. El nombramiento debe constar en el acta de la asamblea en que se
adoptó el acuerdo y reducirse a escritura pública por la persona autorizada para tal
efecto o por cualquier miembro del comité de administración. Se debe mantener
una copia autorizada en los archivos que maneje el condominio. La novedad de la
ley es que caso que no haya designación de administrador actuará como tal el
presidente del comité de administración.
DURACION EN EL CARGO DE ADMINISTRADOR.
Este dura en el cargo mientras cuente con la confianza de la asamblea lo que
Constituye una novedad de la ley dado que la antigua legislación establecía que
duraba en el cargo el periodo de un año.
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FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR.
Respecto de las funciones del administrador estas estarán establecidas en el
reglamento de copropiedad y las que la asamblea de copropietarios
específicamente le conceda según el artículo 23 pero también deben cumplir las
políticas de la entidad donde laboran y cumplir con las funciones que los
propietarios lo encomiendan.
Sin perjuicio que a falta de disposición sobre la materia en el reglamento de
copropiedad y en el silencio de la asamblea, serán funciones del administrador las
señaladas en la ley 19.537 y su reglamento.
Tenemos 3 funciones importantes:
Planear: Incluye definir metas, establecer estrategias y desarrollar planes para
coordinar actividades.
Organizar: Determinar qué actividades deben realizarse, con quien se cuenta
para realizarlas, como se van a agrupar las actividades, quien va a informar a
quien y que decisiones tienen que tomarse.
Dirigir: Incluye motivar a empleados, dirigir a otros, seleccionar los canales de
comunicación más efectivos y resolver conflictos.
Controlar: Seguimiento de las actividades para asegurarse de que se están
cumpliendo como planearon y corregir cualquier desviación significativa.
Obligaciones que la ley le impone al administrador.
 Rendir cuenta documentada de su gestión en los periodos que se le hayan
fijado, o en la medida que la asamblea de copropietarios se la exija y
obviamente al término de su administración. Los copropietarios tendrán
acceso a la documentación.
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Además la rendición de cuentas a la asamblea de copropietarios puede serle
exigida por el respectivo Juzgado de Policía Local, fijándole un plazo para ello,
bajo sanción de multa de una a tres unidades tributaria mensuales.
 Requerir apertura de cuenta corriente de ahorro, exclusiva del condominio,
a nombre de este, sobre la que podrán girar la o las personas que designe
a la asamblea de copropietarios.
 Crear un FONDO COMUN DE RESERVA, que atenderá la reparaciones de
los bienes comunes o gastos urgentes o imprevistos, con el porcentaje de
recargo sobre los gastos comunes que, en sesión extraordinaria, fije la
asamblea de copropietarios en sesión extraordinaria, con el producto de las
multas e intereses que deben pagar, en su caso, los copropietario, y con los
aportes por concepto de uso y goce exclusivos de bienes de dominio
común.
Cepea
TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
CUALIDADES DE UN ADMINISTRADOR
Cualidades que debe tener un administrador de empresas.
Las empresas que hoy en día pueblan los mercados no son las mismas que hace
años encontrábamos, es decir, en estas últimas décadas ha surgido la necesidad
de administrarlas correcta y profesionalmente para poder garantizar su
supervivencia. Antes, no todas contaban con equipos dedicados exclusivamente a
su administración, bastaba con una persona que tuviera ciertos conocimientos en
el área financiero. Obviamente no todas contaban con estas limitaciones, pero si
un gran porcentaje dependía de una sola persona, la cual generalmente era su
dueño.
Así tenemos las más destacadas funciones: según el artículo 23
1.-Cuidar los bienes de dominio común.
2. Ejecutar actos de administración y conservación y los de carácter urgente sin
recabar previamente acuerdo de la asamblea, sin perjuicio de su posterior
ratificación.
3. Cobrar y recaudar los gastos comunes.
4. Velar por la observancia de las disposiciones legales y reglamentarias sobre
copropiedad inmobiliaria y las del reglamento de copropiedad.
5. Representar en juicio, activa y pasivamente, a los copropietarios, con las
facultades del inciso primero del artículo 7 del Código de Procedimiento Civil, en
las causas concernientes a la administración y conservación del condominio, sea
que se promuevan con cualquiera de ellos o con terceros.
6. Citar a reunión a la asamblea.
Cepea
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7. Pedir al tribunal competente que aplique los apremios o sanciones que
procedan al copropietario u ocupante que infrinja las limitaciones o restricciones
que en el uso de su unidad le imponen la ley n°19.537, su reglamento y el
reglamento de copropiedad.
8. La facultad de efectuar el corte del suministro eléctrico a aquellas unidades que
se encuentren
Las organizaciones que encontramos en el mundo actual necesitan ser
administradas de forma eficiente y rentable, y no solo eso, sino que todas ellas
dependen también de un plan estratégico. Y éste no puede ser ni definido ni
llevado a la práctica por personas que carecen de los conocimientos y formación
necesaria. Aquí aparece la figura del administrador de empresas.
En la labor de manejar una empresa, los administradores son los encargados de
llevar, de una forma racional, casi todas las actividades de organización, por lo
que las tareas planificación, gestión y control de todas las actividades económicas
pasan sus manos. Si los planes de acción que se establecen no son llevados
como se debe o directamente no existen, las compañías no podrían sobrevivir ni
crecer.
Por lo tanto, el papel que llevan a cabo estos administradores es de vital
importancia, ya que son los responsables de que los objetivos se consigan, ya sea
para bien o para mal. Sin ellos, las empresas no serían capaces de lograr las
metas que se van definiendo en la estrategia, y lo que es peor, nunca llegarían a
ser rentables ni efectivas. Hablamos de que son una figura de suma importancia
dentro del organigrama de la compañía, que con sus conocimientos permiten que
todos vayan en la misma dirección y nadie se desvíe del objetivo.
Cepea
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LIDERAZGO
Es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en un colectivo
de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de
objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa,
gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad
ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial
o institucional.
El éxito de la organización depende de las personas que asumen la gerencia de
la misma y que son responsables de dirigir las actividades para alcanzar los
objetivos (eficiencia y eficacia) El gerente debe influir en la conducta de sus
seguidores sin olvidar que es lo que quiere y hacia donde va.
La gerencia y el liderazgo deben combinarse para el logro común.
Dirigir: planificar, organizar, gestionar y controlar. El factor directivo es crítico en
cualquier empresa.
El liderazgo tiene muchos conceptos dependiendo del punto de vista de uno las
más habituales son las siguientes.
 Liderazgo como clave para alcanzar el éxito.
 Búsqueda de calidad total supone mejora en estilos de liderazgo.
 Influencia social ejercida por una persona sobre otras en el de la
organización.
Ejemplo.
El liderazgo determina si la escalera está o no apoyada en el lugar correcto.
Cepea
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OBJETIVO GENERAL DEL LIDERAZGO
El objetivo general pretende analizar los estilos de liderazgo más apropiados para
una organización de acuerdo a la planeación estratégica que esta se encuentre
aplicando para el logro de sus objetivos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL LIDERAZGO
Describir la importancia de adecuar un estilo de liderazgo propio en la
planeación estratégica de una organización.
Analizar las razones de porque un liderazgo situacional resultaría efectivo
en una planeación estratégica
Estar comprometidos con la supervivencia a largo plazo y la prosperidad
de las organizaciones.
LA PLANEACION
Es la ciencia que trata de deducir en forma lógica los medios precisos para llegar a
ciertos fines establecidos.
En el libro “Liderazgo de Calidad Total”, se dice que: “Para ser un verdadero
profesional de la dirección hay que demostrar liderazgo.”
El líder tendrá que renovar, su formación de líder se reflejará en la dirección del
talento humano hacia el logro de los objetivos y estrategias sea cual sea su
organización. Su presencia visible es transmitir la misión, la visión, los objetivos y
estrategias de su organización; el resultado final será: lograr una organización con
colaboradores comprometidos e integrados como equipo claro en su misión, su
visión, sus objetivos enfrentado el cambio y anticipando las estrategias.
Cepea
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TEORÍA DE LOS RASGOS DE LIDERAZGO
Esta teoría afirma que la gente nace con rasgos hereditarios, algunos rasgos son
particularmente propicios para el liderazgo. Las personas que son buenos líderes
poseen la suficiente combinación de rasgos para ser líderes. Se creía que las
personas que sobresalían poseían rasgos innatos que las predestinaban para ser
líderes triunfantes. Un rasgo del líder es una característica física o de la
personalidad que puede servir para diferenciar a los líderes de sus seguidores.
segúnKreitner&Kinicki: en el 1999.
1) la inteligencia,
2) la dominación,
3) la autoconfianza,
4) el nivel de energía y de actividad
5) el conocimiento pertinente.
Sin embargo, los cinco rasgos no predijeron con exactitud qué individuos podrían
convertirse en líderes de las organizaciones, personas dotadas con estas
características no van más allá de ser seguidores.
MODELO DE KENNETH BLANCHARD
En todos los equipos de trabajo se producen cambios debido a las distintas fases
de desarrollo por las que atraviesan los miembros del grupo. Por ello, el estilo de
liderazgo más eficaz es aquel que se adapta a los colaboradores en cada
situación, es decir, ejerce un liderazgo adecuado a las necesidades del equipo.
El liderazgo situacional se basa en mantener un equilibrio entre dos tipos de
comportamiento que ejerce un líder para adaptarse al nivel de desarrollo de su
equipo de trabajo.
Cepea
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ESTILOS DE LIDERAZGO
El enfoque más común para analizar el comportamiento del líder es clasificar los
diversos tipos de liderazgo existentes. Los estilos varían según los deberes que el
líder debe desempeñar solo, las responsabilidades que desee que sus superiores
acepten y su compromiso filosófico hacia la realización y cumplimiento de las
expectativas de sus subalternos. Se han usado muchos términos para definir los
estilos de liderazgo, pero tal vez el más importante ha sido la descripción de los
tres estilos básicos que son:
 El líder autócrata,
 El líder demócrata.
 El líder de rienda suelta o liberal.
EL LÍDER AUTÓCRATA
Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia
las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión se centralizan en
el líder. Puede considerar que solamente él es competente y capaz de tomar
decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de
guiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida posición
de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y
adhesión a sus decisiones. El autócrata observa los niveles dedesempeño de sus
subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con
respecto a sus directrices.
EJEMPLO.
 Aqui quieras o no quieras vas a tener que hacerlo por aquí el que ordena
soy yo.
 En este lugar el que toma las decisiones soy yo.
Cepea
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EL LÍDER DEMOCRATA
Es el que utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a
tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero
consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si
desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de
sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico. El
líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus
ideas sean cada vez más útiles y maduras.
Impulsa también a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control y
los incentiva a asumir más responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es
un líder que apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin
embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.
Ejemplos.
Por favor vamos a solucionar este problema en equipo, y quiero ideas de todos.
LÍDER DE RIENDA SUETA O LIBERAL
Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad
para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que
hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder
espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación,
guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este
estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores.
Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que
este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.
Cepea
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Ejemplo:
Hoy como siempre quiero que ustedes lo hagan el trabajo y no se olviden de
consultarme cuando tengan dudas confió y dejo en sus manos.
TEORIAS DE LOS RASGOS DEL LIDERAZGO
A lo largo de los tiempos, especialmente en este último siglo, muchos autores han
intentado desvelar los motivos por los que, unas personas se convierten en
líderes, y otras no.
También se ha intentado determinar si, la forma en que ejercen este liderazgo,
tiene algún tipo de relación con los resultados obtenidos por su equipo, si el tipo
de seguidores tiene importancia en esto, etc.
Todas estas cuestiones han sido contestadas, de una u otra manera, pero siempre
de forma teórica. La auténtica realidad es que, se pueden acercar mucho, pero
estas teorías no suelen dar una respuesta concreta para el punto de vista del
individuo que cada persona tiene su forma de pensar y dar la teoría a este tema.
Cepea
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Teoría de los rasgos “El líder nace, no se hace”
También llamada la “Teoría del Gran Hombre”. Esta teoría entiende que la
capacidad de liderar personas viene ya marcada desde el nacimiento, está en sus
genes el ser un líder.
Para ser un líder, es necesario disponer de una serie de rasgos, y estos rasgos, o
se tienen, o no se tienen. Estos rasgos pueden ser físicos, sociológicos o
psicológicos.
Por tanto, esta teoría trata de encontrar cuáles son estos rasgos y, de esta
manera, identificar más fácilmente a las personas que habría que seleccionar
como los futuros líderes de organización.
Tanto así de leer, y de buscar información uno puede dar su propio punto de vista
porque muchos tienen personajes favoritos desde que nacieron y alguno a medida
de que la vida avanza conocen su don y su líder favorito pero una persona con
capacidad de líder puede ser que lo sea desde el nacimiento pero también si no lo
pone en práctica esta capacidad no va ser un líder entonces el líder nace y se
hace. Es la respuesta correcta como decir en un 100% 50-50.
Cepea
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AUTO LIDERAZGO (SÚPER LIDERAZGO)
NIVEL CULTURAL SUPERIOR
NIVEL CULTURAL SUBORDINADOS
NIVEL CULTURAL
EPOCAS DE LA INDUSTRIALIZACION
DESARROLLO INDUSTRIAL TECNOCRACIA EPOCA ACTUAL
Cepea
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IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO
Hoy en día una de las formas más importantes y efectivas para hacer que un
vínculo entre individuos funcione es la del liderazgo. Cuando hablamos del
liderazgo, estamos haciendo referencia a personas que ocupan de manera
permanente o temporaria el rol de líder, de aquel que dirige los destinos de los
otros con la idea del bien común o al menos de lograr un objetivo previamente
establecido. Si bien la idea de liderazgo se relaciona mayoritariamente con el
ámbito del trabajo, la realidad nos muestra que la importancia del liderazgo se
puede hacer visible en un sinfín de situaciones y vínculos: en grupos de amistad,
en la familia, en los ámbitos educativos, etc.
Algunas importancias más vitales en las sociedades y empresas:
 Es importante conocer la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.
 Una organización puede tener una planeación adecuada control y
procedimiento de organización no sobrevivir a la falta de un líder apropiado.
 Es vital para la supervivencia humana de la sociedad.
 Muchas organizaciones se caracterizan con una planeación deficiente y
malas técnicas de organización.
Cepea
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LIDERAZGO
Principales desventajas y ventajas de ser líder
Algunas ventajas y desventajas de ser líder en la empresa, aunque se puede ser
líder en muchas otras cosas y también existen empresas líderes en el mercado.
Muchas personas desean ser líderes de aquello en lo que se unen, de la empresa
o de su grupo de trabajo, pero lo cierto es que ser líder no es tan fácil y no todo
vale para ello. Pero es que además ser líder conlleva sus ventajas y sus
desventajas, lo bueno y lo malo, la cara y la cruz.
Las desventajas son claras:
1. Se quita mucho tiempo personal, el líder tiene que dedicar mucho tiempo a
su trabajo, pese a que parece lo contrario.
2. Un líder siempre tiene más responsabilidades, y es que si algo pasa es el
máximo responsable de ello.
3. Es responsable de sus errores y de los de los demás, independientemente
de que no tengan que ver con él.
4. Tiene que hacer más papeleo, más trámites, controlar todo, tener más
conocimientos de los procesos.
5. Tiene que aprender continuamente, en ocasiones de una forma más rápida.
6. Los miembros de la empresa no lo tratan como a los demás, a veces incluso
le miran como una persona lejana.
7. En muchas ocasiones su imagen es la del vago que trabaja media hora al
día y llega tarde a la empresa
8. Si pierden la confianza del grupo la empresa puede ir mal.
9. Tiene que ocuparse de muchas más funciones que los empleados ni
conocen ni reconocen.
10.Tiene cierta incertidumbre sobre lo que puede pasar.
11.Se tiene que ocupar de las demás personas de la empresa fomentando
aspectos como sus aptitudes, actitudes, motivación, clima laboral, etc.
Cepea
TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
Pero también hay que conocer las ventajas de ser líder ¿no?
1. Es la cabeza y el responsable de la empresa
2. Tiene un mayor salario y mayores recompensas
3. Si la empresa va bien se reconocen sus funciones como persona exitosa
4. Suele mantener buenas relaciones humanas con el grupo
5. Suele ganarse el respeto, gratitud y aprecio de las personas
6. Se suele relacionar ser líder con ser exitoso
7. Tiene un mayor estatus social y laboral
8. En muchas ocasiones, tiene flexibilidad en sus labores, funciones y otros
aspectos
Tiene una mayor influencia en las personas.
Cepea
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TEORÍAS DEL LIDERAZGO
Con el liderazgo se consigue que las personas se identifiquen con los objetivos del
grupo y que actúen para conseguirlos. El líder debe repartir el poder pero tendrá
más.
Algunos consideran que existe un estilo de liderazgo que es mejor para todas las
situaciones, que existe un estilo óptimo e ideal. Sin embargo, el enfoque
contingencial señala que las diferentes situaciones precisan estilos de liderazgo
diferentes.
El ser humano ordinario siente una repugnancia intrínseca hacia el trabajo y lo
evitará siempre que pueda.
Debido a esta tendencia humana al regir el trabajo la mayor parte de las personas
tiene que ser obligadas a trabajar por la fuerza, controladas, dirigidas y
amenazadas con castigos para que desarrollen el esfuerzo adecuado a la
realización de los objetivos de la organización.
El ser humano común prefiere que lo dirijan quiere soslayar
responsabilidades, tiene relativamente poca ambición y desea más que nada su
seguridad.
Cepea
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EL LÍDER
Su presencia visible es transmitir la visión, la misión, los objetivos y estrategias de
su organización el resultado final será:
Lograr una organización con colaboradores comprometidos e integrados como
equipo claro en su misión, su visión, sus objetivos enfrentados el cambio y
anticipado las estrategias.
Se le considera a una persona a la que un grupo sigue, considerándola como jefe
u orientadora.
 El líder debe de ser congruente a las circunstancias para que pueda
trascender a través de los tiempos.
 Líder es ser un profeta, un artista del futuro que logra que las visiones se
concreten.
“El líder es el que trepa el árbol más alto, supervisa toda la
situación”
Factores de un líder:
 Dirigir
 participar
 persuadir
 delegar
Dirigir: se caracteriza por la comunicación unilateral descendente,
mediante la cual el líder decide el papel de los seguidores y les dice
que tarea deben realizar como, cuando y donde ande realizarla.
Participar: El líder participa en la tarea de decisión mediante la
comunicación bilateral y una conducta facilitadora hacia los
colaboradores y dar el conocimiento para realizar la tarea.
Cepea
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Persuadir: se caracteriza por la comunicación bilateral y el apoyo
socioemocional persuadir psicológicamente al colaborador sobre el
trabajo u objetivo que ha de llevarse a término.
Delegar: Esto implica que el colaborador tiene la total iniciativa.
El líder delega por que el colaborador tiene un alto nivel de madurez
es decir desea y es capaz de responsabilizarse frente a la tarea
dirigiendo a su propio comportamiento.
TIPOS DE LIDER
Aquel individuo que actúa como guía o inspiradores de un determinado grupo de
personas y estas reconocen sus capacidades, se los conoce bajo el nombre de
líder. Existen distintos tipos de líderes:
1) Líder democrático: es aquel que, sin perder el control, da lugar a la comunidad
para que participe en cuestiones relacionadas a la política. Además, a la hora de
tomar decisiones, el líder tiene en cuenta las opiniones de la comunidad liderada.
Es por esto que lo que suele hacer es presentar varias opciones frente a un
determinado problema y promover el intercambio de idea entre los diversos
sectores y que aquí se decida cuál es la mejor salida. De esta manera, el líder
democrático transmite una imagen más permisiva, abierta al diálogo y de un
individuo que se preocupa por los problemáticas de terceros.
2) Líder liberal o laissez-faire: en este tipo de liderazgo, se delegan funciones a
la propia comunidad con el objetivo de que adquiera ciertas responsabilidades y
logre controlar las problemáticas que surjan. De esta manera, se promueve la
libertad y creatividad en grupo mientras que el propio líder ocupa un rol de mayor
pasividad, con menor control y poco compromiso.
3) Líder autocrático: A diferencia de los dos anteriores, este líder concentra en sí
mismo todo el poder, de forma ilimitada. Aquí no se prioriza ni la participación de
la comunidad en la toma de decisiones ni la delegación del poder. Es el propio
Cepea
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líder quien determina las acciones que se llevarán a cabo y el poder de decisión
se limita a su persona, o a un grupo reducido, mandando según su propia
voluntad.
4) Líder paternalista: Esta clase de líderes se encarga de determinar cuáles
serán los objetivos del grupo, si bien promueve la participación de este, es el
propio líder quien tomará las decisiones finales. Por otro lado, pretende promover
la convivencia pasiva dentro de la comunidad a la que lidera y se muestra
tolerante frente a esta.
Pero también a veces encontramos estos dos líderes en algunas entidades del
mundo.
 Liderazgo burocrático: se caracteriza por llevar a cabo las tareas según su
“libro de estilo” y “hoja de ruta marcada”. No contemplan ningún cambio y en
caso de surgir imprevistos cuenta con soluciones ya preparadas. No muestra
demasiado interés en la personalidad de las personas ni en su motivación,
siendo su empatía casi inexistente. Este tipo de liderazgo está recomendado
principalmente en empresas donde siempre haya cierto tipo de riesgo laboral y
se tengan que tomar medidas especiales. No tiene demasiado sentido dentro del
trabajo de oficina.
 Liderazgo carismático: el líder carismático sobresale del resto por sus
cualidades innatas de inspiración y su poder de atracción hacia las personas. Se
muestran siempre muy enérgicos al transmitir sus ideas generando satisfacción
y entusiasmo dentro del grupo de trabajo; llegando incluso a pensar que sin la
figura del líder carismático dentro de la organización no hay éxito. Entre sus
principales deficiencias está el centrar demasiados los esfuerzos alrededor de
esta figura puede llegar a ser un problema para la compañía el día que este
abandone la organización.
Cepea
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HABILIDADES DE UN LIDER
Cuáles son las habilidades de un líder?
Un buen líder:
 Sabe captar la atención de su entorno.
 Tiene una fuerte ética de trabajo e integridad. Incluye la motivación y la
entrega por realizar un buen trabajo.
 Tiene una actitud positiva.
 Tiene habilidades de comunicación.
 Sabe escuchar.
 Sabe administrar su tiempo.
 Tiene habilidades para resolver los problemas y los conflictos.
 Sabe trabajar en equipo.
 Tiene autoconfianza.
 Sabe controlar sus emociones
 Sabe autoevaluarse.
 Se conoce a sí mismo y a los demás.
 Esta capaz de equilibrar todos los roles de su vida.
 Tiene empatía.
 Tiene habilidades para aceptar y aprender de las críticas.
 Es flexible y adaptable ante los distintos escenarios.
 Sabe motivar a los demás.
 Sirve a los demás.
 Sabe tomar decisiones.
 Siempre busca actualizarse y mejorar sus habilidades.
Cepea
TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI
Todas estas habilidades se pueden clasificar en tres grandes grupos:
1. Habilidades técnicas: Relacionadas al conocimiento, la especialización,
técnicas o herramientas propias del cargo o área que un líder ocupa.
2. Habilidades humanas: Son las habilidades desarrolladas para interactuar con la
gente.
3. Habilidades conceptuales: Se refieren a la formulación de ideas, comprensión y
análisis de relaciones abstractas, desarrollo de nuevos conceptos, solución
creativa de problemas.

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Administracion y y tipos de liderazgo

  • 1. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación TRABAJO MONOGRAFICO TEMA: LA ADMINISTRACION Y LOS TIPOS DE LIDERAZGO. CURSO: LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO. PROFESORA: LILIAN CHANG KOO. ESPECIALIDAD: ADMINISTRACION. CICLO: VI CICLO MODULO “A” TURNO: NOCHE. INTEGRANTES: MELIZA MORENO. MARBIN VEGA SOLANO.
  • 2. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI DEDICATORIA A nuestros padres por darnos la mejor educación y enseñarnos que todas las cosas hay que valorarlas, trabajarlas y luchar para lograr los objetivos de la vida. Y a nuestras mamitas por todo su amor y ternura que nos han brindado a lo largo de nuestras vidas. A nuestros familiares y amigos que siempre estuvieron día a día con nosotros dándonos la mano aconsejándonos. Agradecer a todos los profesores quienes nos enseñaron durante nuestra etapa educativa hasta ahora que ya estando concluyendo nuestras carreras técnicas creo que es momento de sentirnos orgullosos de nosotros mismos y seguir proyectándonos hacia el futuro y alcanzando metas. Por eso este trabajo queremos dedicarles a todas las personas que nos brindaron apoyo, enseñanza de una u otra manera para ser lo que somos.
  • 3. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI AGRADECIMIENTOS A Dios, quien nos dio la vida y nos ha acompañado durante nuestros estudios, dándonos inteligencia y salud. A nuestros padres y hermanos, quienes siempre estaban ahí cuando más necesitábamos empujones de alguien ellos estaban ahí agradecer a los profesores que desde el comienzo de nuestra etapa educacional hasta el momento siempre nos han inculcado a ser los mejores a ser buenos profesionales.
  • 4. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI ÍNDICE DE CONTENIDOS  DEDICATORIA……………………………………………………………………………….….  AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………………….  INTRODUCCION………………………………………………………………………….. …. 1.- ADMINISTRACIÓN…………………………………………………. _Surgimiento de la administración en el siglo XXI……….. . _Importancia de la administración……………………………. _Elementos básicos en una administración………………….  Misión visión de la administración………………………. Misión de la administración…………………………………. Visión de la administración…………………………………  Objetivos de la administración…………………………… _Definición del objetivo administrativo……………………… _Importancia de los objetivos en la administración………. _Principio de los objetivos administrativos………………….. _Prueba de los buenos objetivos……………………………. _Los objetivos deben ser el resultado de la participación de los _responsables de llevarlos a cabo…………………………........ _Todos los objetivos parciales de la empresa deben apoyar a los objetivos generales de la empresa…………………………………..  Tipos de la administración………………………………………… _Administración pública……………………………………………… _Administración privada………………………………………………. _Administración mixta………………………………………………… 2.-Estilos de Administración………………………………………..  Teoría X y Teoría Y……………………………………….. _Teoría “X”………………………………………………………….. _Teoría “Y”………………………………………………….  Diferencia entre administración y liderazgo…………………
  • 5. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI 3.-EL ADMINISTRADOR………………………………………… _Quien puede ser administrador……………………………………… _Duración en el cargo de administrador……………………………. _Funciones del administrador…………………………………….. _Obligaciones que la ley le impone al administrador………………….  Cualidades de un administrador…………………………………….. 4.-LIDERAZGO……………………………………………………………  Objetivo general del liderazgo………………………………………………..  objetivos específicos del liderazgo………………………….  La planeación…………………………………………………………… 5.- TEORÍA DE LOS RASGOS DE LIDERAZGO…………………………..  Modelo de kenneth blanchard……………………………………. 6.- ESTILOS DE LIDERAZGO…………………………………………………. _El líder autócrata…………………………………………………………………… _El líder demócrata…………………………………………………………………… _Líder de rienda suelta o liberal……………………………………………………..  Teorías de los rasgos del liderazgo………………………………………  Auto liderazgo (súper liderazgo)………………………………………….  Importancia del liderazgo……………………………………. 7.-VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LIDERAZGO…………………………….  Principales desventajas y ventajas de ser líder……………………… _Desventajas…………………………………………………………………………… _ventajas………………………………………………………………………………… 8.-TEORÍAS DEL LIDERAZGO……………………………………………………
  • 6. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI 9.- EL LÍDER……………………………………………………………… _ Factores de un líder…………………………………………………….. 10.- TIPOS DE LIDER……………………………………………………………….. 11.- HABILIDADES DE UN LIDER………………………………………………… LA ADMINISTRACION Y LOS TIPOS DE LIDERAZGO
  • 7. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI INTRODUCCIÓN En la actualidad la globalización de la economía hace resaltar la importancia de dedicar el tiempo necesario a la planeación estratégica de las actividades, ya que la incertidumbre que prevalece en todos los ámbitos en los negocios a nivel mundial, la poca disponibilidad de recursos y la creciente competencia empresarial, exige a ejecutivos de todas las áreas conocer y aplicar la planeación estratégica para lograr la competitividad. El entorno de los negocios es altamente cambiante y un líder debe de responder adecuadamente, es por eso que los gerentes de las empresas deben ajustar un estilo justo y apropiado de liderazgo de acuerdo a la situación en la que se encuentren y con ello saber desarrollar acciones para lograr los objetivos estratégicos ya que la planeación estratégica esta entrelazada con el proceso completo de la dirección. El líder tendrá que renovar, su formación de líder se reflejará en la direccióndel talento humano hacia el logro de los objetivos y estrategias sea cual sea su organización. Tanto como en el Perú y todo el mundo la sociedad cada vez es mas abundante y todos tienden a estudiar y que es así la competencia inmensa de profesionales para un puesto de trabajo pero hoy en día creo que mejor es pensar en hacer un propio negocio y administrarla así tu esfuerzo y tu sacrificio en el estudio te beneficiara a ti mismo.
  • 8. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI ADMINISTRACION Es hacer las cosas bien buscando la eficiencia en el ascenso en la escalera del éxito. La administración es la segunda fase después del liderazgo que en conclusión se llega a que todos los administradores van detrás de un líder. Distinguir entre liderazgo y administración ofrece importantes ventajas analíticas que permite singularizar el liderazgo para su estudio sin la carga de requisitos relativos al tema, mucho más general, de la administración. Aunque a veces no todas las entidades cuentan con líderes solo tienen administradores que poseen capacidad necesaria para hacer trabajos organizativos y a lograr cumplir metas – pero ningún éxito administrativo puede compensar el fracaso del liderazgo. Surgimiento de la administración en el siglo XXI: La administración es el órgano social encargado de hacer que los recursos sean productivos, con la responsabilidad de organizar el desarrollo económico que refleja el espíritu esencial de la era moderna. Las personas han hecho planes y perseguido metas por medio de organizaciones y lograr todo tipo de hazañas desde hace miles de año. Sin embargo, la teoría de la administración suele considerar un fenómeno relativamente reciente que surge con la industrialización de Europa y estados Unidos en el siglo XXI. Una organización es una unidad social o agrupación de personas constituidas esencialmente para alcanzar objetivos específicos lo que significa que las organizaciones se proponen y construyen con planeación y se elabora para conseguir determinados objetivos.
  • 9. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACION En todas y cada una de nuestras actividades cotidianas, en distintos ámbitos de nuestra vida, necesitamos establecer una Planificación y Metodología de trabajo, teniendo como primer paso fundamental el establecimiento de un Punto de Partida que es el momento en que surge la iniciativa y se plantea un posible Objetivo a alcanzar, mientras que en el camino a ese resultado se requiere de un Sistema o Técnica que permite brindar las distintas actividades, en forma ordenada y progresiva, a realizar. Es por ello que debemos en primer lugar tener en cuenta los Bienes o Recursos que podremos utilizar en el desarrollo de la actividad, y en base a ellos se establece un correcto uso para cada uno de ellos, siendo esto referido como una correcta Administración, un concepto que es aplicado a una gran cantidad de entornos y actividades sociales y económicas. Seguramente uno de los ejemplos más conocidos está en el área de Administración de Empresas, siendo el área donde se gestionan todo tipo de operaciones, además de actuar como un Organismo de Control en las distintas actividades que se estén realizando, garantizando el cumplimiento y seguridad del sistema aplicado en una Compañía o Empresa en particular Elementos básicos en una organización (administración)  Recursos humanos  Actividades.  Objetivos.  Equipos.  Maquinaria.  Métodos.  Previsión.  Planeación.  Organización.
  • 10. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI MISIÓN VISIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN MISIÓN DE LA ADMINISTRACION Proponer e impulsar la transformación de la Administración Pública Estatal mediante la Innovación de procesos y la utilización de nuevas tecnologías; así mismo construir un modelo de Administración Pública Estatal apoyándose en instituciones académicas y de investigación especializadas. Destinar importantes esfuerzos a regular y supervisar la administración de los recursos humanos, tecnológicos, financieros, materiales y de servicios generales, dicha regulación y supervisión tenderá siempre a proteger los intereses y el patrimonio del Estado; lo anterior en congruencia con las políticas de desconcentración y descentralización que se determinen. VISIÓN DE LA ADMINISTRACION Buscar y mantener la mejora continua, a través de la reingeniería de procesos y la aplicación de innovaciones tecnológicas dentro del ámbito de la administración de los recursos humanos, materiales, tecnológicos y de servicios generales e informáticos así como de los bienes e inmuebles de todas las Dependencias, Órganos y Entidades de la Administración Pública Estatal, buscando siempre la optimización y correcta aplicación del gasto público, así como una cercanía y calidad en los servicios para la población tabasqueña.
  • 11. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN Si no tiene ningún propósito que los individuos traten de cooperar y procurar lograr algo, no hay justificación para la administración. Es obligatorio un objetivo para que exista la sensación de logro. Habiendo algún propósito, la administración gira alrededor de los objetivos. Las prácticas efectivas de la administración están relacionadas con la selección e identidad de los objetivos que se buscan. Séneca afirmo hace siglos: “si el hombre no sabe hacia cual puerto se dirige, ningún viento es favorable”. Nadie duda de estas palabras. La falta de objetivos o no tenerlo claramente definidos hace la tarea administrativa innecesariamente difícil. si es que la administración se va en su verdadera acepción. Estos enunciados pueden sonar como perogrulladas. Por ejemplo, se puede razonar. “Ciertamente, todo administrador sabe lo que desea alcanzar; esto es fundamental”. Por supuesto, es fundamental, pero desde un punto de vista práctico, los objetivos tienden a perderse en el fárrago de las actividades administrativas, sus identidades se oscurecen, la actividad se confunde con la realización, y el precedente o habito que da importancia al que hacer opaca por completo lo que debe cumplirse. Las siguientes son siempre buenas preguntas en la administración: Un buen administrador siempre tiene que tener el que es lo que quiere conseguir y porque lo quiere. El mayor objetivo es lograr lo que siempre deseaste cumplir tu deseo, tu sueño, MISION VISION DESEO SUEÑO
  • 12. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI La misión es cumplir un deseo satisfacer tu propia necesidad a un corto plazo. La visión es satisfacer tu necesidad cumplir tu sueño algo que siempre quieres obtener. Para satisfacer necesidades de otros. Las preguntas que muchos se hacen por las estrategias e ideas de un administrador. Y es la pregunta que nosotros mismos debemos hacernos. ¿Qué está tratando de lograr el administrador? ¿Por qué está tratando de lograr esto? Definición del objetivo administrativo Un objetivo administrativo es una meta que se fija, que requiere un campo de acción definido y que sugiere la orientación para los esfuerzos de un dirigente. En esta definición se ha llamado la atención sobre cuatro conceptos y son: meta campo de acción definición de la acción orientación Desde el punto de vista del gerente, por lo general se considera a los objetivos como valores que deben alcanzarse. Sin embargo, como individuo, el gerente puede tener un objetivo en la forma de una aspiración personal que puede ser mental o intangible. El ámbito o la gama del objetivo que se intenta está incluido en el significado del objetivo administrativo. Los limites prescritos para una empresa determinada, bien puede incluir en el objetivo más de un enunciado. Con frecuencia este es el caso. Un objetivo administrativo también denota situaciones definidas. Los propósitos que se enuncian en términos vagos o ambiguos no tienen sino un valor administrativo mínimo. Por ejemplo, objetivos tales como “hacer tanto como se pueda” y “terminar el trabajo pronto” se prestan a distintas interpretaciones y frecuentemente conducen a Confucio y desorden. Finalmente la dirección está
  • 13. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI limitada por el objetivo que cubre los resultados a satisfacer, separando estos resultados de la gran masa de objetivos posibles. Importancia de los objetivos en la administración. En realidad, los objetivos poseen facultades inherentes en sí mismas para estimular la acción. Cuando son conocidos o están definidos, ayudan a identificar lo que debe hacerse y reducen al mínimo los olvidos o falsas interpretaciones. Los objetivos dan significado al famoso refrán: “poco se niega a un trabajo bien dirigido; poco se logra sin ello”. Con demasiada frecuencia se desperdician los esfuerzos debido a que se usan las energías hacia diferentes enfoques inciertos y se mezclan con conflictos interpersonales. La principal necesidad de la mayoría de los miembros de las empresas es una sola meta o varias principales, hacia la cual todos los miembros, principalmente los directivos, están impelidos y motivados con la máxima velocidad y precisión. La importancia de los objetivos está ampliamente aceptada. La mayoría de los administradores están de acuerdo en que son vitales. Objetivos inadecuados o inapropiados pueden atrasar la administración y sofocar las operaciones de cualquier organización. La dificultad está en que los administradores sepan cuáles son sus objetivos actuales, en que los identifiquen, en que los actualicen y los usen con eficacia en su trabajo administrativo. Con demasiada frecuencia no se enuncian los objetivos, se descuidan olvidan o ignoran. Se ha dicho que los objetivos constituyen el área olvidada de la administración. Es común que un gerente encuentre que los detalles de una operación inmediata han ocupado tanto tiempo que ha perdido de vista el objetivo principal básico del principal problema de la mano. Una útil sugerencia para cualquier gerente es que se dedique en forma periódica a reiterar sus objetivos y luego determinar si efectivamente está trabajando hacia las metas. Principio de los objetivos administrativos.
  • 14. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Los objetivos básicos en la administración son un prerrequisito para determinar cualquier curso de acción; deben ser definidos con claridad, de preferencia cuantificados y susceptibles de ser medidos; realistas, que se puedan lograr con cierto grado de dificultad, entendidos, por ser específicos y conocidos de todos los miembros de la empresa afectadas por ellos. Prueba de los buenos objetivos. Los objetivos de la administración deben fijarse con gran cuidado. Sirven más y tiene mejores oportunidades de ser alcanzados cuando se toma en cuenta las siguientes consideraciones. Los objetivos deben ser el resultado de la participación de los responsables de llevarlos a cabo. Los que se encuentran cerca de una situación quizá conozcan lo mejor que se puede lograr. Cuando las personas han ayudado a formular objetivos, tienen un fuerte compromiso de lograrlos. Además, obtienen la sensación de pertenecer de importancia.  Esto también quiere decir que los miembros de la alta gerencia deben participar en la formulación de objetivos.  Tales miembros no deben aceptar proposiciones o decisiones de subordinados que no revisen o cuestionen. Un arreglo que se recomienda es que el subordinado proporcione información a su superior sobre cuáles deberían ser los objetivos. A continuación, estas sugerencias se discuten conjuntamente, se alteran si se cree que es necesario y se determinan los objetivos finales. Cuando se enfrenta una crisis grave, puede ser necesario que la alta gerencia imponga los objetivos, pero la razón para este enfoque debe ser explicada y darse la oportunidad al subordinado para que ayude a determinar la forma de lograr el objetivo manifestado.
  • 15. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Todos los objetivos parciales de la empresa deben apoyar a los objetivos generales de la empresa. En otras palabras, los objetivos deben ser mutuamente consistentes en la organización. Por ejemplo, El departamento de ventas no debe tener como objetivo ofrecer una variedad de productos mientras el departamento de producción tenga como objetivo manufacturar solo dos o tres productos. La prueba de la consistencia del objetivo ayuda a lograr la unidad de esfuerzos y la compatibilidad de los objetivos. El énfasis esta sobre que alcanzar, no como alcanzarlo. Lo primero es el objetivo, lo ultimo los medios para dar el objetivo. Desgraciadamente, al considerar los objetivos, es un error común definir áreas de actividad general. Un gerente puede tener éxito al reducirlo demasiado a expensas de un subsecuente sacrificio de servicio o puede concentrarse en actividades erróneas para la reducción de los costos. Los objetivos deben tener cierto “Alcance”. La mayoría de la gente se siente más satisfecha y trabaja mejor cuando existe un reto razonable. La gente desea ejercitarse y disfrutar de una sensación de logro. Los objetivos deben ser manifestados con claridad y ser realistas. Son preferibles cifras específicas capaces de ser medidas en una forma objetiva. Considerando nuevamente la “reducción de costos”, esto podría enunciarse mejor como “reducir X unidad de producto Y mediante el costo Z”. También deberá llegarse a un acuerdo sobre los factores de medición que incluya que información y quien lleva los registros. Un objetivo, manifestado con sencillez, puede ser recordado por los encargados de cumplirlo, una condición mucho más deseable que las especificaciones detalladas y por escrito de los objetivos. Un objetivo debe ser realista en vista de las restricciones tanto internas como externas presentes en
  • 16. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI un caso dado. Es conveniente guardarse de intentar ganancias excesivas en un tiempo demasiado corto. El objetivo debe ser razonable para la persona encargada de su ejecución. Los objetivos deben ser contemporáneos así como innovadores. El gerente exitoso mantiene al día sus objetivos, los revisa periódicamente y los corrige cuando cree que es ventajoso hacerlo. En varios casos, la decisión continuara con el mismo objetivo. Sin embargo, en estos tiempos de rápidos cambios, el no actualizar y la falta de innovación en un objetivo puede ser una posible señal de peligro para la actual administración. Los objetivos establecidos para cada miembro de la administración deben ser en número limitado. Demasiados provocan confusión y descuido; muy pocos, permiten el desperdicio y la ineficiencia. Cuatro o cinco objetivos por miembros de la administración es el máximo. Si existen más objetivos, deben agruparse en forma alguna. Demasiados objetivos disminuyen la importancia de los que son realmente importantes y destacan indebidamente a los de menor condición. Los objetivos deben clasificarse según la importancia relativa. Esto pone el énfasis necesario sobre los objetivos principales. Cada miembro de la administración debe tener un valor de porcentaje para cada uno de los objetivos que le conciernan, esto ayuda a dirigir uso esfuerzos con eficacia. Sin embargo, debe lograrse un cumplimiento razonable en todos los objetivos en cada periodo; de lo contrario, no tiene control sobre la operación. En esta forma se mejora todo el esfuerzo administrativo. Está en la naturaleza demorar el logro de los objetivos más difíciles y contentarse en cumplir con otros, aun cuando sean significantes.
  • 17. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Los objetivos deben estar en equilibrio en una empresa dada. Los varios objetivos no deben señalar colectivamente un exceso hacia cualquier lado de una condición principal de la compañía. Por ejemplo, puede sobre destacarse el objetivo de servicio al cliente en detrimento de realizar utilidades adecuadas. En igual forma, el objetivo del desarrollo de los gerentes debe estar en equilibrio con el objetivo del crecimiento general de la organización. 2.5 Tipo y clasificación de los objetivos La necesidad de equilibrio entre los distintos objetivos de una empresa sugiere el requisito de lograr la armonía entre ellos. Antes de discutir este efecto armonizante, revisemos primero los tipos importantes de objetivos, que son muchos. Aquí se incluyen los más comunes:  Proporcionar buenos bienes y servicios.  Mantenerse al frente de la competencia.  Procurar el bienestar de los empleados.  Progresar.  Ser eficiente,  Eliminar la contaminación del aire y de los ríos,  Asear nuestras carreteras y calles y mantenerlas limpias, y  Diseminar los nuevos conocimientos. Tales declaraciones, debido a su falta de precisión, son inadecuadas para propósitos administrativos, pero son objetivos. Las factorías existentes, las habilidades tecnológicas, la capacidad financiera y las condiciones del mercado prescriben muchos de los objetivos de una organización.
  • 18. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI A su vez, pueden sugerir áreas claves específicas para las cuales pueden derivarse sub. Objetivos y evaluarse el grado de su logro. Los gerentes de la General Electric Company identifican ocho áreas que se cree son vitales para el mantenimiento y progreso de dirección, fuerza y habilidad competitiva de esa compañía. Estas áreas de resultados clave son:  liquidez  desarrollo personal.  posición en el mercado.  actitudes de los empleados.  productividad.  responsabilidad pública.  liderazgo de sus productos.  equilibrio entre los planes a corto y a largo plazo. Los objetivos pueden clasificarse como  primarios.  secundarios.  individuales.  sociales. Proporcionar bienes y servicios realizables para el mercado, ilustra los objetivos primarios, que por lo general se considera que están relacionados a una compañía, no a un individuo. Proporcionando tales bienes y servicios, se ofrece a los consumidores lo que desean, y se puede recordar recompensas a loa miembros de la compañía que participaron.
  • 19. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI TIPOS DE LA ADMINISTRACIÓN Los 3 principales tipos de administración que son: Administración pública: La administración pública es la principal actividad que corresponde desarrollar al Poder Ejecutivo para la prestación de los servicios públicos. Como poner alumbrado público construcción de carreteras y su presupuesto de pende de la población. Administración privada: La administración privada es la más ejercida en todas las empresas que sus recursos son de origen privado, ejemplo los accionistas de las empresas. A diferencia de las administraciones públicas que sus recursos son públicos Características fundamentales de la administración privada que la diferencia de la pública:  Fines de lucro más responsable y libre.  Más flexible-mayor.  Continuidad mayor.  especialización-ausencia.  Es de reglamentos rígidos.  Es de carácter confidencial-inversiones a corto plazo-mayor.  simplicidad-menor.  Formalismo burocrático-facilidad de atender los deseos del consumidor.  Receptiva menos compleja solamente se rige de actividades rentables. Administración pública. La administración mixta. Administración privada.
  • 20. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Administración mixta: La administración mixta o cuasi-pública se refiere a las actividades de aquellos organismos que están bajo jurisdicción tanto del poder público como del sector privado, ya ellos corresponden las instituciones de participación estatal, descentralizadas o autónomas. Por el ámbito que abarca, la administración mixta puede ser de carácter institucional, nacional y regional, y por la estructura del organismo al que sirve puede ser de tipo descentralizado, autónomo, semioficial, de participación etc. También se le considera Mixta a aquella en la que existe capital de iniciativa privada (inversionistas) y capital estatal (del estado-gobierno); ambos administrados en un mismo proyecto. Estilos de Administración Comportamiento trata de demostrar la variedad de estilos de administración que están a disposición del administrador. La administración de las organizaciones en general (y de las empresas en particular) esta fuertemente condicionada por los estilos que utilizan los administradores para dirigir el comportamiento de las personas. A su vez, los estilos de administración dependen, sustancialmente, de las convicciones de los administradores con respecto al comportamiento humano dentro de la organización. Estas convicciones moldean no solo la manera de conducirlas personas sino la forma como se divide el trabajo y se plantean y organizan actividades. Las organizaciones son proyectadas y administradas de acuerdo con ciertas teorías administrativas, cada una de las cuales se fundamenta en ciertas convicciones sobre la manera como se comportan las personas en las organizaciones.
  • 21. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Teoría X y Teoría Y Administración, se preocupó por comparar dos estilos antagónicos de administrar: un estilo basado en la teoría tradicional, excesivamente mecanicista y pragmática (al que denominó teoría X), y otro estilo basado en las concepciones modernas frente al comportamiento humano (al que llamó teoría Y). Teoría “X” Concepción tradicional de administración, basado en convicciones erróneas e incorrectas sobre el comportamiento humano, por ejemplo: - El hombre es indolente y perezoso por naturaleza; evita el trabajo o rinde el mínimo posible, a cambio de recompensas salariales o materiales. - Al hombre le falta ambición; no le gusta asumir responsabilidades y prefiere ser dirigido y sentirse seguro en la dependencia. - El hombre es fundamentalmente egocéntrico y sus objetivos personales se oponen, en general a los objetivos de la organización. - Su propia naturaleza lo lleva a resistirse al cambio, pues busca su seguridad y pretende no asumir riesgos que lo pongan en peligro. - Su dependencia lo hace incapaz de autocontrolarse y autodisciplinarse; necesita ser dirigido y controlado por la administración. En función de estas concepciones y premisas respecto de la naturaleza humana, la teoría X refleja un estilo de administración estricto, rígido, y autocrático que considera a las personas como meros recursos o medios de producción y se limita a hacer que estas trabajen dentro de ciertos esquemas y estándares previamente planeados y organizados, teniendo en cuenta solo los objetivos de la organización. La administración, según la teoría X, se caracteriza por los siguientes aspectos: - La administración es responsable de la organización de los recursos de
  • 22. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI la empresa (dinero, materiales, equipos y personas), teniendo como meta exclusiva la consecución de sus objetivos económicos. Teoría “Y” Es la concepción moderna de la administración, de acuerdo con la teoría del comportamiento. La teoría Y se basa en ideas y premisas actuales, sin preconceptos con respecto a la naturaleza humana, a saber: - El hombre promedio no muestra desagrado innato hacia el trabajo. Dependiendo de condiciones controlables, el trabajo puede ser una fuente de satisfacción y de recompensa (cuando se desempeña voluntariamente) o una fuente de castigo (cuando es evitado, siempre que sea posible, por las personas). El esfuerzo físico o mental que requiere un trabajo es tan natural como jugar o descansar. - Las personas no son, por naturaleza, pasivas o contrarias a las necesidades de la empresa, pero pueden volverse así debido a su experiencia profesional negativa en otras empresas. - Las personas tienen motivación, potencial de desarrollo, estándares de comportamiento adecuados y capacidad para asumir responsabilidades. El hombre debe poner la auto dirección y el autocontrol al servicio de los objetivos que le son confiados por la empresa. El control externo y la amenaza de castigo no son los únicos medios de obtener la dedicación y el esfuerzo necesarios para alcanzar los objetivos empresariales. - El hombre promedio aprende, bajo ciertas condiciones, no solo a aceptar responsabilidades; sino también a buscarla. La evasión d la responsabilidad, la falta de ambición y la preocupación exagerada por la seguridad personal, son generalmente consecuencias de la experiencia insatisfactoria de cada uno y no una característica humana inherente a todas las personas. Ese comportamiento no es causa sino efecto d cierta experiencia negativa en alguna empresa. - La capacidad de un alto grado de imaginación y creatividad en la solución de problemas más empresariales está ampliamente y no escasamente distribuidas entre las personas. En ciertas condiciones de la vida moderna; las potenciales intelectuales del hombre solo se utilizan de manera parcial.
  • 23. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI En función de esta concepciones y premisas con respecto a la naturaleza humana, la teoría Y desarrolla un estilo de administración muy abierto y dinámico, extremadamente democrático, a través del cual administra es el proyecto de crear oportunidades, liberar potencialidades, remover obstáculos, impulsar el crecimiento individual y proporcionar orientación referente a los objetivos. Supuestos de la teoría X Supuestos de la teoría Y  Las personas son perezosas e indolentes.  Las personas rehuyen del trabajo.  Las personas evaden la responsabilidad para sentirse más seguras.  Las personas necesitan ser controladas y dirigidas.  Las personas son ingenuas y no poseen iniciativa.  Las personas se esfuerzan y gustan de estar ocupadas.  El trabajo es una actividad tan natural como divertirse o descansar.  Las personas buscan y aceptan responsabilidades y desafíos.  Las personas pueden auto motivarse y auto dirigirse.  Las personas son creativas y competentes. DIFERENCIA ENTRE ADMINISTRACION Y LIDERAZGO Por consiguiente depende del trabajo que uno realiza y el empeño que pone en el trabajo o en su vida diaria uno es considerado si es administrador o líder, puede haber líderes de grupos no organizados en absoluto, mientras que sólo puede haber administradores, tal como los concebimos aquí, en condiciones de estructuras organizadas generadoras de funciones.
  • 24. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI EL ADMINISTRADOR En la nueva ley el administrador no necesita cumplir con ningún requisito. La legislación anterior establecía algunos requisitos mínimos, como estar inscrito cosa que ya había sido derogada diez años atrás; exigía rendir fianza en ciertos casos; no haber sido procesado ni condenado por delito que merezca pena aflictiva, etc. QUIEN PUEDE SER ADMINISTRADOR Según el (art.22). Pueden desempeñar el cargo de administrador tanto personas naturales o jurídicas, estos administrarán con las facultades que disponga el reglamento de copropiedad. EL NOMBRAMIENTO: Según el (art.22). Corresponde a la asamblea de copropietarios. El nombramiento debe constar en el acta de la asamblea en que se adoptó el acuerdo y reducirse a escritura pública por la persona autorizada para tal efecto o por cualquier miembro del comité de administración. Se debe mantener una copia autorizada en los archivos que maneje el condominio. La novedad de la ley es que caso que no haya designación de administrador actuará como tal el presidente del comité de administración. DURACION EN EL CARGO DE ADMINISTRADOR. Este dura en el cargo mientras cuente con la confianza de la asamblea lo que Constituye una novedad de la ley dado que la antigua legislación establecía que duraba en el cargo el periodo de un año.
  • 25. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR. Respecto de las funciones del administrador estas estarán establecidas en el reglamento de copropiedad y las que la asamblea de copropietarios específicamente le conceda según el artículo 23 pero también deben cumplir las políticas de la entidad donde laboran y cumplir con las funciones que los propietarios lo encomiendan. Sin perjuicio que a falta de disposición sobre la materia en el reglamento de copropiedad y en el silencio de la asamblea, serán funciones del administrador las señaladas en la ley 19.537 y su reglamento. Tenemos 3 funciones importantes: Planear: Incluye definir metas, establecer estrategias y desarrollar planes para coordinar actividades. Organizar: Determinar qué actividades deben realizarse, con quien se cuenta para realizarlas, como se van a agrupar las actividades, quien va a informar a quien y que decisiones tienen que tomarse. Dirigir: Incluye motivar a empleados, dirigir a otros, seleccionar los canales de comunicación más efectivos y resolver conflictos. Controlar: Seguimiento de las actividades para asegurarse de que se están cumpliendo como planearon y corregir cualquier desviación significativa. Obligaciones que la ley le impone al administrador.  Rendir cuenta documentada de su gestión en los periodos que se le hayan fijado, o en la medida que la asamblea de copropietarios se la exija y obviamente al término de su administración. Los copropietarios tendrán acceso a la documentación.
  • 26. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Además la rendición de cuentas a la asamblea de copropietarios puede serle exigida por el respectivo Juzgado de Policía Local, fijándole un plazo para ello, bajo sanción de multa de una a tres unidades tributaria mensuales.  Requerir apertura de cuenta corriente de ahorro, exclusiva del condominio, a nombre de este, sobre la que podrán girar la o las personas que designe a la asamblea de copropietarios.  Crear un FONDO COMUN DE RESERVA, que atenderá la reparaciones de los bienes comunes o gastos urgentes o imprevistos, con el porcentaje de recargo sobre los gastos comunes que, en sesión extraordinaria, fije la asamblea de copropietarios en sesión extraordinaria, con el producto de las multas e intereses que deben pagar, en su caso, los copropietario, y con los aportes por concepto de uso y goce exclusivos de bienes de dominio común.
  • 27. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI CUALIDADES DE UN ADMINISTRADOR Cualidades que debe tener un administrador de empresas. Las empresas que hoy en día pueblan los mercados no son las mismas que hace años encontrábamos, es decir, en estas últimas décadas ha surgido la necesidad de administrarlas correcta y profesionalmente para poder garantizar su supervivencia. Antes, no todas contaban con equipos dedicados exclusivamente a su administración, bastaba con una persona que tuviera ciertos conocimientos en el área financiero. Obviamente no todas contaban con estas limitaciones, pero si un gran porcentaje dependía de una sola persona, la cual generalmente era su dueño. Así tenemos las más destacadas funciones: según el artículo 23 1.-Cuidar los bienes de dominio común. 2. Ejecutar actos de administración y conservación y los de carácter urgente sin recabar previamente acuerdo de la asamblea, sin perjuicio de su posterior ratificación. 3. Cobrar y recaudar los gastos comunes. 4. Velar por la observancia de las disposiciones legales y reglamentarias sobre copropiedad inmobiliaria y las del reglamento de copropiedad. 5. Representar en juicio, activa y pasivamente, a los copropietarios, con las facultades del inciso primero del artículo 7 del Código de Procedimiento Civil, en las causas concernientes a la administración y conservación del condominio, sea que se promuevan con cualquiera de ellos o con terceros. 6. Citar a reunión a la asamblea.
  • 28. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI 7. Pedir al tribunal competente que aplique los apremios o sanciones que procedan al copropietario u ocupante que infrinja las limitaciones o restricciones que en el uso de su unidad le imponen la ley n°19.537, su reglamento y el reglamento de copropiedad. 8. La facultad de efectuar el corte del suministro eléctrico a aquellas unidades que se encuentren Las organizaciones que encontramos en el mundo actual necesitan ser administradas de forma eficiente y rentable, y no solo eso, sino que todas ellas dependen también de un plan estratégico. Y éste no puede ser ni definido ni llevado a la práctica por personas que carecen de los conocimientos y formación necesaria. Aquí aparece la figura del administrador de empresas. En la labor de manejar una empresa, los administradores son los encargados de llevar, de una forma racional, casi todas las actividades de organización, por lo que las tareas planificación, gestión y control de todas las actividades económicas pasan sus manos. Si los planes de acción que se establecen no son llevados como se debe o directamente no existen, las compañías no podrían sobrevivir ni crecer. Por lo tanto, el papel que llevan a cabo estos administradores es de vital importancia, ya que son los responsables de que los objetivos se consigan, ya sea para bien o para mal. Sin ellos, las empresas no serían capaces de lograr las metas que se van definiendo en la estrategia, y lo que es peor, nunca llegarían a ser rentables ni efectivas. Hablamos de que son una figura de suma importancia dentro del organigrama de la compañía, que con sus conocimientos permiten que todos vayan en la misma dirección y nadie se desvíe del objetivo.
  • 29. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI LIDERAZGO Es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en un colectivo de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. En la administración de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea éste personal, gerencial o institucional. El éxito de la organización depende de las personas que asumen la gerencia de la misma y que son responsables de dirigir las actividades para alcanzar los objetivos (eficiencia y eficacia) El gerente debe influir en la conducta de sus seguidores sin olvidar que es lo que quiere y hacia donde va. La gerencia y el liderazgo deben combinarse para el logro común. Dirigir: planificar, organizar, gestionar y controlar. El factor directivo es crítico en cualquier empresa. El liderazgo tiene muchos conceptos dependiendo del punto de vista de uno las más habituales son las siguientes.  Liderazgo como clave para alcanzar el éxito.  Búsqueda de calidad total supone mejora en estilos de liderazgo.  Influencia social ejercida por una persona sobre otras en el de la organización. Ejemplo. El liderazgo determina si la escalera está o no apoyada en el lugar correcto.
  • 30. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI OBJETIVO GENERAL DEL LIDERAZGO El objetivo general pretende analizar los estilos de liderazgo más apropiados para una organización de acuerdo a la planeación estratégica que esta se encuentre aplicando para el logro de sus objetivos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL LIDERAZGO Describir la importancia de adecuar un estilo de liderazgo propio en la planeación estratégica de una organización. Analizar las razones de porque un liderazgo situacional resultaría efectivo en una planeación estratégica Estar comprometidos con la supervivencia a largo plazo y la prosperidad de las organizaciones. LA PLANEACION Es la ciencia que trata de deducir en forma lógica los medios precisos para llegar a ciertos fines establecidos. En el libro “Liderazgo de Calidad Total”, se dice que: “Para ser un verdadero profesional de la dirección hay que demostrar liderazgo.” El líder tendrá que renovar, su formación de líder se reflejará en la dirección del talento humano hacia el logro de los objetivos y estrategias sea cual sea su organización. Su presencia visible es transmitir la misión, la visión, los objetivos y estrategias de su organización; el resultado final será: lograr una organización con colaboradores comprometidos e integrados como equipo claro en su misión, su visión, sus objetivos enfrentado el cambio y anticipando las estrategias.
  • 31. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI TEORÍA DE LOS RASGOS DE LIDERAZGO Esta teoría afirma que la gente nace con rasgos hereditarios, algunos rasgos son particularmente propicios para el liderazgo. Las personas que son buenos líderes poseen la suficiente combinación de rasgos para ser líderes. Se creía que las personas que sobresalían poseían rasgos innatos que las predestinaban para ser líderes triunfantes. Un rasgo del líder es una característica física o de la personalidad que puede servir para diferenciar a los líderes de sus seguidores. segúnKreitner&Kinicki: en el 1999. 1) la inteligencia, 2) la dominación, 3) la autoconfianza, 4) el nivel de energía y de actividad 5) el conocimiento pertinente. Sin embargo, los cinco rasgos no predijeron con exactitud qué individuos podrían convertirse en líderes de las organizaciones, personas dotadas con estas características no van más allá de ser seguidores. MODELO DE KENNETH BLANCHARD En todos los equipos de trabajo se producen cambios debido a las distintas fases de desarrollo por las que atraviesan los miembros del grupo. Por ello, el estilo de liderazgo más eficaz es aquel que se adapta a los colaboradores en cada situación, es decir, ejerce un liderazgo adecuado a las necesidades del equipo. El liderazgo situacional se basa en mantener un equilibrio entre dos tipos de comportamiento que ejerce un líder para adaptarse al nivel de desarrollo de su equipo de trabajo.
  • 32. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI ESTILOS DE LIDERAZGO El enfoque más común para analizar el comportamiento del líder es clasificar los diversos tipos de liderazgo existentes. Los estilos varían según los deberes que el líder debe desempeñar solo, las responsabilidades que desee que sus superiores acepten y su compromiso filosófico hacia la realización y cumplimiento de las expectativas de sus subalternos. Se han usado muchos términos para definir los estilos de liderazgo, pero tal vez el más importante ha sido la descripción de los tres estilos básicos que son:  El líder autócrata,  El líder demócrata.  El líder de rienda suelta o liberal. EL LÍDER AUTÓCRATA Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisión se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y adhesión a sus decisiones. El autócrata observa los niveles dedesempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices. EJEMPLO.  Aqui quieras o no quieras vas a tener que hacerlo por aquí el que ordena soy yo.  En este lugar el que toma las decisiones soy yo.
  • 33. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI EL LÍDER DEMOCRATA Es el que utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico. El líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez más útiles y maduras. Impulsa también a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control y los incentiva a asumir más responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un líder que apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos. Ejemplos. Por favor vamos a solucionar este problema en equipo, y quiero ideas de todos. LÍDER DE RIENDA SUETA O LIBERAL Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.
  • 34. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Ejemplo: Hoy como siempre quiero que ustedes lo hagan el trabajo y no se olviden de consultarme cuando tengan dudas confió y dejo en sus manos. TEORIAS DE LOS RASGOS DEL LIDERAZGO A lo largo de los tiempos, especialmente en este último siglo, muchos autores han intentado desvelar los motivos por los que, unas personas se convierten en líderes, y otras no. También se ha intentado determinar si, la forma en que ejercen este liderazgo, tiene algún tipo de relación con los resultados obtenidos por su equipo, si el tipo de seguidores tiene importancia en esto, etc. Todas estas cuestiones han sido contestadas, de una u otra manera, pero siempre de forma teórica. La auténtica realidad es que, se pueden acercar mucho, pero estas teorías no suelen dar una respuesta concreta para el punto de vista del individuo que cada persona tiene su forma de pensar y dar la teoría a este tema.
  • 35. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Teoría de los rasgos “El líder nace, no se hace” También llamada la “Teoría del Gran Hombre”. Esta teoría entiende que la capacidad de liderar personas viene ya marcada desde el nacimiento, está en sus genes el ser un líder. Para ser un líder, es necesario disponer de una serie de rasgos, y estos rasgos, o se tienen, o no se tienen. Estos rasgos pueden ser físicos, sociológicos o psicológicos. Por tanto, esta teoría trata de encontrar cuáles son estos rasgos y, de esta manera, identificar más fácilmente a las personas que habría que seleccionar como los futuros líderes de organización. Tanto así de leer, y de buscar información uno puede dar su propio punto de vista porque muchos tienen personajes favoritos desde que nacieron y alguno a medida de que la vida avanza conocen su don y su líder favorito pero una persona con capacidad de líder puede ser que lo sea desde el nacimiento pero también si no lo pone en práctica esta capacidad no va ser un líder entonces el líder nace y se hace. Es la respuesta correcta como decir en un 100% 50-50.
  • 36. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI AUTO LIDERAZGO (SÚPER LIDERAZGO) NIVEL CULTURAL SUPERIOR NIVEL CULTURAL SUBORDINADOS NIVEL CULTURAL EPOCAS DE LA INDUSTRIALIZACION DESARROLLO INDUSTRIAL TECNOCRACIA EPOCA ACTUAL
  • 37. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO Hoy en día una de las formas más importantes y efectivas para hacer que un vínculo entre individuos funcione es la del liderazgo. Cuando hablamos del liderazgo, estamos haciendo referencia a personas que ocupan de manera permanente o temporaria el rol de líder, de aquel que dirige los destinos de los otros con la idea del bien común o al menos de lograr un objetivo previamente establecido. Si bien la idea de liderazgo se relaciona mayoritariamente con el ámbito del trabajo, la realidad nos muestra que la importancia del liderazgo se puede hacer visible en un sinfín de situaciones y vínculos: en grupos de amistad, en la familia, en los ámbitos educativos, etc. Algunas importancias más vitales en las sociedades y empresas:  Es importante conocer la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.  Una organización puede tener una planeación adecuada control y procedimiento de organización no sobrevivir a la falta de un líder apropiado.  Es vital para la supervivencia humana de la sociedad.  Muchas organizaciones se caracterizan con una planeación deficiente y malas técnicas de organización.
  • 38. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LIDERAZGO Principales desventajas y ventajas de ser líder Algunas ventajas y desventajas de ser líder en la empresa, aunque se puede ser líder en muchas otras cosas y también existen empresas líderes en el mercado. Muchas personas desean ser líderes de aquello en lo que se unen, de la empresa o de su grupo de trabajo, pero lo cierto es que ser líder no es tan fácil y no todo vale para ello. Pero es que además ser líder conlleva sus ventajas y sus desventajas, lo bueno y lo malo, la cara y la cruz. Las desventajas son claras: 1. Se quita mucho tiempo personal, el líder tiene que dedicar mucho tiempo a su trabajo, pese a que parece lo contrario. 2. Un líder siempre tiene más responsabilidades, y es que si algo pasa es el máximo responsable de ello. 3. Es responsable de sus errores y de los de los demás, independientemente de que no tengan que ver con él. 4. Tiene que hacer más papeleo, más trámites, controlar todo, tener más conocimientos de los procesos. 5. Tiene que aprender continuamente, en ocasiones de una forma más rápida. 6. Los miembros de la empresa no lo tratan como a los demás, a veces incluso le miran como una persona lejana. 7. En muchas ocasiones su imagen es la del vago que trabaja media hora al día y llega tarde a la empresa 8. Si pierden la confianza del grupo la empresa puede ir mal. 9. Tiene que ocuparse de muchas más funciones que los empleados ni conocen ni reconocen. 10.Tiene cierta incertidumbre sobre lo que puede pasar. 11.Se tiene que ocupar de las demás personas de la empresa fomentando aspectos como sus aptitudes, actitudes, motivación, clima laboral, etc.
  • 39. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Pero también hay que conocer las ventajas de ser líder ¿no? 1. Es la cabeza y el responsable de la empresa 2. Tiene un mayor salario y mayores recompensas 3. Si la empresa va bien se reconocen sus funciones como persona exitosa 4. Suele mantener buenas relaciones humanas con el grupo 5. Suele ganarse el respeto, gratitud y aprecio de las personas 6. Se suele relacionar ser líder con ser exitoso 7. Tiene un mayor estatus social y laboral 8. En muchas ocasiones, tiene flexibilidad en sus labores, funciones y otros aspectos Tiene una mayor influencia en las personas.
  • 40. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI TEORÍAS DEL LIDERAZGO Con el liderazgo se consigue que las personas se identifiquen con los objetivos del grupo y que actúen para conseguirlos. El líder debe repartir el poder pero tendrá más. Algunos consideran que existe un estilo de liderazgo que es mejor para todas las situaciones, que existe un estilo óptimo e ideal. Sin embargo, el enfoque contingencial señala que las diferentes situaciones precisan estilos de liderazgo diferentes. El ser humano ordinario siente una repugnancia intrínseca hacia el trabajo y lo evitará siempre que pueda. Debido a esta tendencia humana al regir el trabajo la mayor parte de las personas tiene que ser obligadas a trabajar por la fuerza, controladas, dirigidas y amenazadas con castigos para que desarrollen el esfuerzo adecuado a la realización de los objetivos de la organización. El ser humano común prefiere que lo dirijan quiere soslayar responsabilidades, tiene relativamente poca ambición y desea más que nada su seguridad.
  • 41. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI EL LÍDER Su presencia visible es transmitir la visión, la misión, los objetivos y estrategias de su organización el resultado final será: Lograr una organización con colaboradores comprometidos e integrados como equipo claro en su misión, su visión, sus objetivos enfrentados el cambio y anticipado las estrategias. Se le considera a una persona a la que un grupo sigue, considerándola como jefe u orientadora.  El líder debe de ser congruente a las circunstancias para que pueda trascender a través de los tiempos.  Líder es ser un profeta, un artista del futuro que logra que las visiones se concreten. “El líder es el que trepa el árbol más alto, supervisa toda la situación” Factores de un líder:  Dirigir  participar  persuadir  delegar Dirigir: se caracteriza por la comunicación unilateral descendente, mediante la cual el líder decide el papel de los seguidores y les dice que tarea deben realizar como, cuando y donde ande realizarla. Participar: El líder participa en la tarea de decisión mediante la comunicación bilateral y una conducta facilitadora hacia los colaboradores y dar el conocimiento para realizar la tarea.
  • 42. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Persuadir: se caracteriza por la comunicación bilateral y el apoyo socioemocional persuadir psicológicamente al colaborador sobre el trabajo u objetivo que ha de llevarse a término. Delegar: Esto implica que el colaborador tiene la total iniciativa. El líder delega por que el colaborador tiene un alto nivel de madurez es decir desea y es capaz de responsabilizarse frente a la tarea dirigiendo a su propio comportamiento. TIPOS DE LIDER Aquel individuo que actúa como guía o inspiradores de un determinado grupo de personas y estas reconocen sus capacidades, se los conoce bajo el nombre de líder. Existen distintos tipos de líderes: 1) Líder democrático: es aquel que, sin perder el control, da lugar a la comunidad para que participe en cuestiones relacionadas a la política. Además, a la hora de tomar decisiones, el líder tiene en cuenta las opiniones de la comunidad liderada. Es por esto que lo que suele hacer es presentar varias opciones frente a un determinado problema y promover el intercambio de idea entre los diversos sectores y que aquí se decida cuál es la mejor salida. De esta manera, el líder democrático transmite una imagen más permisiva, abierta al diálogo y de un individuo que se preocupa por los problemáticas de terceros. 2) Líder liberal o laissez-faire: en este tipo de liderazgo, se delegan funciones a la propia comunidad con el objetivo de que adquiera ciertas responsabilidades y logre controlar las problemáticas que surjan. De esta manera, se promueve la libertad y creatividad en grupo mientras que el propio líder ocupa un rol de mayor pasividad, con menor control y poco compromiso. 3) Líder autocrático: A diferencia de los dos anteriores, este líder concentra en sí mismo todo el poder, de forma ilimitada. Aquí no se prioriza ni la participación de la comunidad en la toma de decisiones ni la delegación del poder. Es el propio
  • 43. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI líder quien determina las acciones que se llevarán a cabo y el poder de decisión se limita a su persona, o a un grupo reducido, mandando según su propia voluntad. 4) Líder paternalista: Esta clase de líderes se encarga de determinar cuáles serán los objetivos del grupo, si bien promueve la participación de este, es el propio líder quien tomará las decisiones finales. Por otro lado, pretende promover la convivencia pasiva dentro de la comunidad a la que lidera y se muestra tolerante frente a esta. Pero también a veces encontramos estos dos líderes en algunas entidades del mundo.  Liderazgo burocrático: se caracteriza por llevar a cabo las tareas según su “libro de estilo” y “hoja de ruta marcada”. No contemplan ningún cambio y en caso de surgir imprevistos cuenta con soluciones ya preparadas. No muestra demasiado interés en la personalidad de las personas ni en su motivación, siendo su empatía casi inexistente. Este tipo de liderazgo está recomendado principalmente en empresas donde siempre haya cierto tipo de riesgo laboral y se tengan que tomar medidas especiales. No tiene demasiado sentido dentro del trabajo de oficina.  Liderazgo carismático: el líder carismático sobresale del resto por sus cualidades innatas de inspiración y su poder de atracción hacia las personas. Se muestran siempre muy enérgicos al transmitir sus ideas generando satisfacción y entusiasmo dentro del grupo de trabajo; llegando incluso a pensar que sin la figura del líder carismático dentro de la organización no hay éxito. Entre sus principales deficiencias está el centrar demasiados los esfuerzos alrededor de esta figura puede llegar a ser un problema para la compañía el día que este abandone la organización.
  • 44. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI HABILIDADES DE UN LIDER Cuáles son las habilidades de un líder? Un buen líder:  Sabe captar la atención de su entorno.  Tiene una fuerte ética de trabajo e integridad. Incluye la motivación y la entrega por realizar un buen trabajo.  Tiene una actitud positiva.  Tiene habilidades de comunicación.  Sabe escuchar.  Sabe administrar su tiempo.  Tiene habilidades para resolver los problemas y los conflictos.  Sabe trabajar en equipo.  Tiene autoconfianza.  Sabe controlar sus emociones  Sabe autoevaluarse.  Se conoce a sí mismo y a los demás.  Esta capaz de equilibrar todos los roles de su vida.  Tiene empatía.  Tiene habilidades para aceptar y aprender de las críticas.  Es flexible y adaptable ante los distintos escenarios.  Sabe motivar a los demás.  Sirve a los demás.  Sabe tomar decisiones.  Siempre busca actualizarse y mejorar sus habilidades.
  • 45. Cepea TRABAJO DE LIDERAZGO MELIZA AND EM-VI Todas estas habilidades se pueden clasificar en tres grandes grupos: 1. Habilidades técnicas: Relacionadas al conocimiento, la especialización, técnicas o herramientas propias del cargo o área que un líder ocupa. 2. Habilidades humanas: Son las habilidades desarrolladas para interactuar con la gente. 3. Habilidades conceptuales: Se refieren a la formulación de ideas, comprensión y análisis de relaciones abstractas, desarrollo de nuevos conceptos, solución creativa de problemas.