1. PROGRAMACIÓN
GENERAL ANUAL.

2. OBJETIVOS GENERALES DE CENTRO.-
Fomentar la Formación del profesorado, para
adquirir conocimientos y elaborar materiales útiles
y concretos para nuestro trabajo.( creación y
actualización de blogs, presentaciones para la
ESCUELA DE PADRES).
Adquirir material (pizarras digitales), para ir
dotando a todas las aulas de las mismas.
Continuar con la mejora de la imagen del Centro

3. Participar en proyectos Locales
Mejorar los resultados académicos
(pruebas externas e internas), en
aquellos aspectos susceptibles de
mejora.

4. .- PLAN DE MEJORA DE RESULTADOS.
MEJORA EN EL CÁLCULO MENTAL
Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
(CURSO 13/14)

5. PLAN DE MEJORA GENERAL DE CENTRO 1: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
OBJETIVO: Mejorar los resultados generales en la resolución de problemas.
· Incrementar en un 10%, los resultados de la prueba CDI
· Igualar los resultados del Centro, en la prueba LEA, en este aspecto, a los de la Comunidad.
ACTUACIONES
(Para todos los ciclos)
· Entrenar a los alumnos en estrategias de resolución de problemas.
· Programar la resolución de 5 problemas a la semana (1 diario).-
· Entrenar al alumnado en el desarrollo de estrategias de cálculo mental.
· Dedicar, en todas las sesiones de matemáticas, diez minutos a entrenar el cálculo mental.
TAREAS TEMP
ORAL
IZACI
ÓN
RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO RESPONSABLE CUMPLIMIENTO CONTROL DE TAREA. RESULTADO TAREA.-
 Dedicar, al menos diez minutos al
día, a entrenar el cálculo mental.
(Todos los ciclos)
Diar
ia.-
Tutores de E. Infantil y Primaria.- Observación del alumnado, en la
consecución de estrategias para
el cálculo mental.
Avances observados en los
alumnos, en el entrenamiento del
cálculo mental.
COORDINADORES DE CICLO.- (Nivel: CICLO).-
DIRECTORA (nivel: CENTRO)
1 2 3
 Resolver cada día un problema (Un
total de cinco a la semana.-
secuenciados de la editorial
Santillana).
(Primaria)
Sem
anal
Profesores tutores y encargados de
grupos flexibles de matemáticas.
Equipo directivo.
Número de problemas semanales
resueltos.
Número de alumnos que
consiguen con éxito resolver los
problemas.-
Coordinadores de Ciclo(NIVEL: CICLO)
DIRECTORA (NIVEL: CENTRO).
1 2 3

6. MEJORA EN LA ORTOGRAFÍA.
CURSO (14/15)-

7. PLAN DE MEJORA GENERAL DE CENTRO 2:
MEJORA DE LA ORTOGRAFÍA Y LA EXPRESIÓN ORAL.-
OBJETIVO: Mejorar los resultados generales en LENGUA.-
ACTUACIONES
GENERALES
Incrementar en un 10%, los resultados de la prueba CDI
Programar actividades para mejorar la ortografía y la expresión oral.
Favorecer la expresión oral en todas las áreas del currículo

8. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.-
FIESTA DE NAVIDAD
(19 diciembre)
Valorar el
esfuerzo que
supone la
realización de
una actividad
conjunta.
Se celebrará en
dos sesiones:
Infantil 1º Y
2º(de 11.00).
3º, 4º, 5º Y
6º.ciclo (de
12.30.)
El tema central,
de este curso,
será “Villancicos
modernos.-
CARNAVAL. Mantener el
nivel de
participación e
interés.
Respetar el
trabajo de los
demás.
Desfile de
carnaval y
quema de la
sardina que,
previamente
han
confeccionado
en cada clase.
Se seleccionará
un tema común,
previamente en
.

9. SEMANA CULTURAL.-
(23-26 MARZO).-
Fomentar valores (cada
año se trabaja uno) de
compañerismo, gusto
por el trabajo bien
hecho, la importancia
del trabajo colectivo.
planificará las
actividades.
Fecha: A determinar
en CCP, para que no
en las
programaciones de
aula.-
El profesor de música
y el profesor de
Educación Física, con
la colaboración de los
tutores, ensayarán un
baile común, para
todos los ciclos, que
se realizará el último
día de dicha semana.

10. PROYECTOS DE CENTRO.-
MUESTRA DE TEATRO ESCOLAR.-
( PROYECTO DE 5º DE PRIMARIA).-
NATACIÓN: 3º PRIMARIA.-

11. PLAN DE TRABAJO DEL CLAUSTRO Y CONSEJO ESCOLAR.

12. CONSEJOS ESCOLARES:
MARTES A LAS 14:00H.-

13. PLAN DE MEJORA EXTERIOR E INTERIOR DEL CENTRO .
MEJORAS PREVISTAS
Solicitud de pintado del vallado exterior.(AYTO)
Estudiar posibilidad de adecuar servicios en aulas de infantil.
Mejora del SOLADO ZONA DESPACHOS Y AULAS APOYO.-
Compra de pizarras digitales.
Compra de porterías para pista grande, y portería desmontable, compartidas
con AMPA.

14. INFORMACIÓN SOBRE HORARIOS
LOMCE/LOE

16. 1º 3º 5º
LENGUA 6 6 5
MATEMÁTICAS 5 5 5
INGLÉS 3 3 3
SOCIALES 1,5 1,5 2
NATURALES 1,5 1,5 2
E.F. 2,5 2,5 2,5
E. ART.((MÚSICA) 1,5 1,5 1,5
Re/VAL.ÉTI 1,5 1,5 1,5
2º 4º 6º
LENGUA 5 5 5
MATEMÁTICA
S
CEIP"ANDRÉS TORREJÓN"
4 4 4
INGLÉS 2 2,5 3
C. DEL
4 4 4
MEDIO
E.F. 3 3 2,5
E. ART) 3 2,5 2,5
Re/VAL.ÉTI 1,5 1,5 1,5
C.MADRID/LO
MCE
C. MADRID/
LOE
CEIP"ANDRÉS TORREJÓN"