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ESCUELA SECUNDARIA
GENERAL NO. 7
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
UNA DECISIÓN COLECTIVA
PARA EL APRENDIZAJE.
SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA
MAYO, 2015.
Línea del Tiempo. . . Agosto (Expectativas):
 Mejorar la infraestructura escolar.
 Elaborar un índice de lectura y ejercicios matemáticos, como
recurso de actividades para empezar bien el día.
 Detectar alumnos en riesgo de reprobación o con problemas en su
desempeño escolar.
 Reuniones con Padres de Familia de alumnos en riesgo.
 Método “Super Clean” para mantener una escuela siempre limpia.
 Observación de desempeño en el aula.
 Revisión constante de la planificación docente.
 Formación en la plaza cívica de toda la comunidad educativa, al inicio
de la jornada escolar y al término del receso.
 Cursos constantes de actualización para el personal docente.
SE CUMPLIERON LAS EXPECTATIVAS PLANTEADAS EN UN 75% DE MANERA
GENERAL.
88.0%
12.0%
87.5%
12.5%
89.3%
10.7%
92.3%
7.7%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
90.0%
100.0%
B.I APRO. B.I REP. B.II APRO B.II REP. B.III APRO. B.III REP. B. IV APRO. B. IV REP.
GRAFICA DE PORCENTAJE DE APROBADOS DE LAS ASIGNATURAS POR ESCUELA
Series1
Enero (Avances) y Mayo (Situación actual)
Comparativo del Aprovechamiento Escolar de los 4 Períodos.
Junio (Perspectivas al cierre)
 Después del primer bimestre de evaluaciones, se detectaron 119
alumnos en riesgo de reprobación o con algún problema en su
desempeño escolar.
 Una comisión de Profesores realizaron 4 talleres para recuperar
alumnos en riesgo; así como alumnos con problemas de desempeño
escolar.
 Se implementó un mecanismo para observar el avance de los
alumnos en riesgo de reprobar, involucrando a tutores, profesores,
padres de familia y alumnos.
 Actualmente tenemos 38 alumnos en riesgo de reprobar.
APROVECHAMIENTO GENERAL.
7.4
7.5
7.6
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7a sesion CTE

  • 1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 7 LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR UNA DECISIÓN COLECTIVA PARA EL APRENDIZAJE. SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA MAYO, 2015.
  • 2. Línea del Tiempo. . . Agosto (Expectativas):  Mejorar la infraestructura escolar.  Elaborar un índice de lectura y ejercicios matemáticos, como recurso de actividades para empezar bien el día.  Detectar alumnos en riesgo de reprobación o con problemas en su desempeño escolar.  Reuniones con Padres de Familia de alumnos en riesgo.  Método “Super Clean” para mantener una escuela siempre limpia.  Observación de desempeño en el aula.  Revisión constante de la planificación docente.  Formación en la plaza cívica de toda la comunidad educativa, al inicio de la jornada escolar y al término del receso.  Cursos constantes de actualización para el personal docente. SE CUMPLIERON LAS EXPECTATIVAS PLANTEADAS EN UN 75% DE MANERA GENERAL.
  • 3. 88.0% 12.0% 87.5% 12.5% 89.3% 10.7% 92.3% 7.7% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0% 100.0% B.I APRO. B.I REP. B.II APRO B.II REP. B.III APRO. B.III REP. B. IV APRO. B. IV REP. GRAFICA DE PORCENTAJE DE APROBADOS DE LAS ASIGNATURAS POR ESCUELA Series1 Enero (Avances) y Mayo (Situación actual) Comparativo del Aprovechamiento Escolar de los 4 Períodos.
  • 4. Junio (Perspectivas al cierre)  Después del primer bimestre de evaluaciones, se detectaron 119 alumnos en riesgo de reprobación o con algún problema en su desempeño escolar.  Una comisión de Profesores realizaron 4 talleres para recuperar alumnos en riesgo; así como alumnos con problemas de desempeño escolar.  Se implementó un mecanismo para observar el avance de los alumnos en riesgo de reprobar, involucrando a tutores, profesores, padres de familia y alumnos.  Actualmente tenemos 38 alumnos en riesgo de reprobar.