Este trabajo se basa en estrategias para el profesor, para que pueda utilizarlas con los alumnos, el tema esta basado en las matematicas.

1. Mapa de progreso Didácticas de las ciencias Lidia Vera Catrigual Psicopedagogía Tomas Pizarro

2. Metas del proyecto Modificas Conductas Valorativas. Nivel Reproductivo: Asistir-Preguntar Nivel Transferencial: Expresarse-Participar Nivel Critico: Preferir-comparar Nivel Creativo: Testimoniar-comprometerse

3. Descripción El siguiente proyecto que tiene como objetivo modifica las conductas valoricas para conseguir evidencias de progresión de las alumnas de la escuela san José de Puerto Montt. Modificar las conductas valoricas para lograr el rendimiento de las matemáticas Objetivo general Reforzamiento para las alumnas de 1º y 2º básico .

4. Objetivos específicos Se lograra que las alumnas puedan introducir el mapa de progreso y que sean capaces de esforzar las matemáticas La alumna tienen que asistir a clases y preguntar lo que no hayan aprendido Deberán reforzar lo aprendido en clases Tendrán que elegir un tema y ordenar sus ideas para poder exponer hacia sus demás compañeras Ya tienen su tema elegido, tienen que dar a conocer sus conocimientos aprendidos en la clase de matemáticas

5. Estrategias a seguir Enfoque de posicionamiento : Realizar un trabajo de matemáticas, que consistiría en una guía de ejercicios simple para saber en que nivel se encuentra las alumnas y así ver como funciona su aprendizaje hacia los números. Enfoque de aprendizaje : los alumnos aprenderían a desarrollar las matemáticas a través de los distintos estilos de aprendizaje. Enfoque cognoscitivo :aprenderán a trabajar con manualidades y también a valorar recursos que se le de en clases

6. Tecnología de información y comunicación Adaptar a los alumnos en el uso de las tics Registrando contenidos en Pendrive, Ipoh Estudiando en paginas web, como presentaciones de Pawer Point Implementar nuevos programas para que las alumnas donde le facilite mas las matematicas